A.①②③④
B.②③⑤⑥
C.②③④⑤
D.①③⑤⑥
4.小齊的面部、頸部起了紅色的斑點(diǎn)，漸成水皰、膿瘡，幾天后膿瘡破裂，流出黃色膿液，有些被流出膿液感染的地方又生出新的膿瘡。小齊患的是【】
A.手足口病
B.麻疹
C.膿皰瘡
D.痱子
5.家長(zhǎng)在幼兒園指定的日期進(jìn)入幼兒園內(nèi)部進(jìn)行參觀與了解屬于【】
A.家長(zhǎng)委員會(huì)
B.家長(zhǎng)學(xué)校
C.幼兒園開(kāi)放日
D.家長(zhǎng)園地
6.專門的學(xué)前科學(xué)教育活動(dòng)不包括【】
A.集體教學(xué)活動(dòng)中的科學(xué)教育活動(dòng)
B.區(qū)角活動(dòng)中的科學(xué)教育活動(dòng)
C.偶發(fā)性科學(xué)教育活動(dòng)
D.游戲活動(dòng)中的科學(xué)教育活動(dòng)
7.我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是【】
A.陶行知
B.蔡元培
C.黃炎培
D.梁漱溟
8.嬰幼兒在情緒急劇變化時(shí)出現(xiàn)的屏氣發(fā)作現(xiàn)象屬于【】
A.睡眠障礙
B.情緒障礙
C.品行障礙
D.心理機(jī)能發(fā)展遲緩
9.幼兒園音樂(lè)欣賞活動(dòng)的導(dǎo)入模式有多種。其中【】的模式比較適合結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的作品，以及不太注重感知體驗(yàn)細(xì)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)。
A.從作品的某個(gè)部分開(kāi)始
B.從講故事開(kāi)始
C.從某種輔助材料開(kāi)始
D.從完整作品開(kāi)始
10.下列不是兒童功能性遺尿癥病因的是【】
A.精神緊張
B.白天過(guò)累
C.軀體疾病
D.生活環(huán)境變化
11.下列不屬于親社會(huì)行為發(fā)展內(nèi)容的是【】
A.助人與分享
B.合作
C.贊許
D.安慰與保護(hù)
12.下列游戲中哪種是根據(jù)兒童認(rèn)知特點(diǎn)進(jìn)行分類的？【】
A.獨(dú)自游戲、平行的游戲、聯(lián)合游戲、合作活動(dòng)
B.語(yǔ)言游戲、動(dòng)作技能游戲、想象游戲、交往游戲、表演活動(dòng)
C.自發(fā)游戲、教學(xué)活動(dòng)
D.感覺(jué)機(jī)能游戲、象征性游戲、結(jié)構(gòu)性游戲、規(guī)則性游戲
13.我國(guó)的教育基本法是【】
A.《中華人民共和國(guó)教師法》
B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國(guó)基礎(chǔ)教育法》
D.《中華人民共和國(guó)教育法》
14.娟娟一聞到百合花香味馬上就能說(shuō)出花名，這種心理現(xiàn)象是【】
A.感覺(jué)
B.知覺(jué)
C.味覺(jué)
D.嗅覺(jué)
15.關(guān)于遺傳對(duì)心理發(fā)展的影響，下列說(shuō)法正確的是【】
A.遺傳決定人的智力
B.遺傳對(duì)人的發(fā)展起決定作用
C.遺傳決定了人的性格
D.遺傳因素是心理發(fā)展的生物前提和自然條件
16.角色扮演訓(xùn)練中提供的行為范例變成幼兒自己的信念與準(zhǔn)則，一般發(fā)生在角色扮演的【】
A.即時(shí)模仿階段
B.簡(jiǎn)單再現(xiàn)階段
C.認(rèn)同階段
D.內(nèi)化階段
17.《幼兒教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出，管理人員、教師、幼兒及其家長(zhǎng)均是幼兒園教育評(píng)價(jià)工作中的【】
A.管理者
B.指導(dǎo)者
C.參與者
D.監(jiān)督者
18.提出“活教育”理論的學(xué)校是【】
A.南京燕子磯幼兒園
B.南京鼓樓幼稚園
C.江西省立實(shí)驗(yàn)幼稚師范學(xué)校
D.北京香山慈幼院
19.剛出生的新生兒沒(méi)有自我，隨著兒童認(rèn)知的發(fā)展，兒童逐步形成一個(gè)不同于外部世界主體的自我，到出生的【】客體的自我開(kāi)始出現(xiàn)。
A.第一年
B.第二年
C.第三年
D.第四年
20.智力發(fā)展的關(guān)鍵期是【】
A.幼兒期
B.嬰兒期
C.幼兒前期
D.學(xué)齡期
21.大約2歲半以后，幼兒進(jìn)入實(shí)詞句階段，經(jīng)常說(shuō)出類似“媽媽球球”“爸爸班班”之類的語(yǔ)句，這種句子和成人打的電報(bào)相仿，故稱為【】
A.不完整句
B.復(fù)合句
C.電報(bào)句
D.完整句
22.【】幼兒的規(guī)則意識(shí)逐步形成，他們開(kāi)始學(xué)習(xí)控制自己的行為，遵守集體的共同規(guī)則對(duì)在活動(dòng)中違背規(guī)則的行為，他們常常會(huì)“群起而攻之”，但這一時(shí)期的幼兒對(duì)于規(guī)則的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有達(dá)到自律。
A.小班
B.中班
C.大班
D.混合班
23.“讓學(xué)校的每一面墻壁都能開(kāi)口說(shuō)話”運(yùn)用的德育方法是【】
A.陶冶教育
B.榜樣示范
C.實(shí)際鍛煉
D.品德評(píng)價(jià)
24.【】創(chuàng)建于內(nèi)蒙古錫林浩特的草原牧區(qū)。
A.巡回輔導(dǎo)班
B.流動(dòng)幼兒園
C.兒童游戲場(chǎng)
D.游戲點(diǎn)
25.在以“認(rèn)識(shí)水”為主題的一次科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)中，教學(xué)的內(nèi)容不僅僅涉及科學(xué)領(lǐng)域的水的形態(tài)，還會(huì)涉及社會(huì)領(lǐng)域的我國(guó)大江大河，以及藝術(shù)領(lǐng)域的畫(huà)河流等內(nèi)容。這體現(xiàn)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)是【】
A.生活性
B.趣味性
C.啟蒙性
D.整合性
26.美術(shù)活動(dòng)中，康老師對(duì)繪畫(huà)能力強(qiáng)的嘟嘟關(guān)愛(ài)有加，對(duì)無(wú)從下手的齊齊不理不睬。康老師的行為違反了師德規(guī)范要求中的【】
A.平等公正對(duì)待學(xué)生
B.尊重學(xué)生人格
C.語(yǔ)言規(guī)范
D.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生
27.三歲左右的幼兒，讓他跨過(guò)前面一條線，他往往會(huì)踏在線上，這是因?yàn)椤尽?/span>
A.形態(tài)知覺(jué)發(fā)展不完善
B.觀察的持續(xù)性不完善
C.距離知覺(jué)發(fā)展不完善
D.視神經(jīng)的發(fā)育不完善
28.20世紀(jì)30年代，我國(guó)幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北方有【】
A.張之洞
B.張漢良
C.張宗麟
D.張雪門
29.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)不僅要考慮園內(nèi)環(huán)境要素，還要考慮園外環(huán)境要素，二者協(xié)調(diào)一致地對(duì)幼兒施加影響。這體現(xiàn)了【】
A.開(kāi)放性原則
B.幼兒參與原則
C.經(jīng)濟(jì)性原則
D.適宜性原則
30.幼兒園課程以【】為基礎(chǔ)。
A.幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)
B.幼兒的間接經(jīng)驗(yàn)
C.教師的直接經(jīng)驗(yàn)
D.教師的間接經(jīng)驗(yàn)
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