A.①②
B.①②④
C.①④
D.①②③④
13.根據(jù)幼兒氣質(zhì)不同，教師可采取不同的教育策略。對【】的幼兒，應(yīng)著重培養(yǎng)其靈敏、自信的心理品質(zhì)，防止疑慮、孤僻。
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
14.成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計的藍圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發(fā)展，這是因為在制定學(xué)前教育目的時未考慮到【】
A.社會發(fā)展的需要
B.教育方針
C.教育政策
D.學(xué)前兒童的需求
15.小敏指著一些圖片說：“這是蘋果、香蕉、葡萄。”教師回應(yīng)說：“對啊，這些都是水果?！贝藭r教師采用的是【】回應(yīng)策略。
A.提煉
B.重復(fù)
C.反問
D.啟發(fā)
16.1903年我國創(chuàng)辦了第一所學(xué)前教育機構(gòu)，其所在地是【】
A.南京
B.上海
C.福州
D.武昌
17.學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，能夠具備基本的彈、唱、跳、畫、講等專業(yè)能力。這些是【】技能。
A.心智
B.認知
C.操作
D.評價
18.通常認為智力的核心是【】
A.觀察能力
B.記憶能力
C.想象能力
D.思維能力
19.適合開始學(xué)習(xí)基本舞步“小跑步”的年齡班是【】
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
20.幼兒根據(jù)《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》的故事，分別扮演不同的角色，對故事進行改編、創(chuàng)編。他們玩的游戲?qū)儆凇尽?/span>
A.角色游戲
B.建構(gòu)游戲
C.音樂游戲
D.表演游戲
21.布魯納提出的教育方法是【】
A.自然后果法
B.教學(xué)做合一
C.整個教學(xué)法
D.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法
22.某幼兒在遇到挫折時，對自己說“我能行的”“我會很勇敢的”，這是運用【】的方法來戰(zhàn)勝挫折。
A.自我鼓勵
B.加倍努力
C.補償
D.合理宣泄
23.家長以個別方式參與家園合作的方式有【】
①家長老師②家庭訪問③家長會④家園聯(lián)系冊
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
24.在幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)中【】是首要的因素，它是幼兒教育的基礎(chǔ)。
A.愛心
B.知識豐富
C.組織能力
D.觀察力
25.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的【】
A.支持者、引導(dǎo)者、評價者
B.合作者、支持者、指導(dǎo)者
C.支持者、評價者、合作者
D.支持者、合作者、引導(dǎo)者
26.我國學(xué)前教育機構(gòu)名稱被定為蒙養(yǎng)院是在【】
A.民國初年
B.辛亥革命
C.清朝中期
D.清朝末年
27.某幼兒園組織幼兒參觀小學(xué)、參加小學(xué)升旗儀式等，這樣做的目的是【】
A.熟悉小學(xué)環(huán)境
B.激發(fā)幼兒入學(xué)愿望
C.促進幼兒身心的適應(yīng)
D.以上都是
28.幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于【】
A.經(jīng)濟發(fā)展水平
B.社會政治制度
C.社會文化
D.環(huán)境因素
29.嬰兒出生三個月后，應(yīng)添加的最為重要的營養(yǎng)素是【】
A.鈣
B.鐵
C.碘
D.鋅
30.【】幼兒能夠有意識地聽音樂且能夠辨別音高、音區(qū)，能重復(fù)簡單的節(jié)奏。
A.0—1歲
B.2—3歲
C.4—5歲
D.6—7歲
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