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      2020年內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市杭錦后旗幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2020年內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市杭錦后旗幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.幼兒發(fā)展評價的方法不包括【】

      A.作品分析法

      B.談話法

      C.問卷調(diào)查法

      D.家長評價法

      2.教師的職業(yè)素養(yǎng)的基本結(jié)構(gòu)是【】

      A.道德素養(yǎng)

      B.知識素養(yǎng)

      C.能力素養(yǎng)

      D.以上都對

      3.下列關(guān)于幼兒的腸道功能說法錯誤的是【】

      A.吸收能力強

      B.消化能力差

      C.腸的位置固定較差

      D.消化能力強

      4.幼兒時期是進(jìn)行美育教育的最好階段。蘇霍姆林斯基說:“教育工作者的任務(wù)就在于讓每個兒童看到人的心靈美,珍惜愛護(hù)這種美,并用自己的行動使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度?!毕铝嘘P(guān)于兒童美育說法錯誤的是【】

      A.幼兒在對美的感悟和審美能力上、在藝術(shù)表現(xiàn)能力上都處于空白狀態(tài),不存在個體的差異

      B.美是無處不在的,應(yīng)該把審美教育的目標(biāo)融入孩子日常的生活教育中

      C.美育與德育密不可分,德育給美育提供了豐富充實的內(nèi)容,保證了美育的正確方向

      D.美育能夠促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展,擴(kuò)大和加深他們對客觀世界的認(rèn)識

      5.學(xué)前兒童依戀的發(fā)展,依次出現(xiàn)的是【】

      A.無差別的社會性反應(yīng)階段、特殊情感聯(lián)結(jié)階段、有差別的社會性反應(yīng)階段

      B.有差別的社會性反應(yīng)階段、無差別的社會性反應(yīng)階段、特殊情感聯(lián)結(jié)階段

      C.特殊情感聯(lián)結(jié)階段、有差別的社會性反應(yīng)階段、無差別的社會性反應(yīng)階段

      D.無差別的社會性反應(yīng)階段、有差別的社會性反應(yīng)階段、特殊情感聯(lián)結(jié)階段

      6.下列系統(tǒng)中,在嬰幼兒和童年階段幾乎沒有什么發(fā)展的系統(tǒng)為【】

      A.神經(jīng)系統(tǒng)

      B.運動系統(tǒng)

      C.泌尿系統(tǒng)

      D.生殖系統(tǒng)

      7.在挑選教師時,只看重外在的、技能技巧方面的因素,而忽視對學(xué)習(xí)能力、個性特點的科學(xué)性的選擇,體現(xiàn)了【】

      A.選人方面的片面性

      B.選人標(biāo)準(zhǔn)的偏差性

      C.錄用人選的絕對性

      D.選人態(tài)度的錯誤性

      8.心理社會發(fā)展理論是下面哪一位心理學(xué)家提出來的【】

      A.班杜拉

      B.弗洛伊德

      C.埃里克森

      D.維果斯基

      9.3歲前嬰幼兒一般不能進(jìn)行的游戲是【】

      A.獨自游戲

      B.合作游戲

      C.平行游戲

      D.動作游戲

      10.人人常說的“激將法”是指【】

      A.直接暗示

      B.間接暗示

      C.反暗示

      D.自我暗示

      11.培養(yǎng)幼兒良好的排便習(xí)慣,每次坐便盆時間一般為【】

      A.5—10分鐘

      B.15分鐘

      C.20分鐘

      D.30分鐘

      12.在園長的領(lǐng)導(dǎo)職能中,首要的職能是【】

      A.建立有效的管理體系

      B.保證教養(yǎng)中心工作

      C.進(jìn)行有效的教育思想領(lǐng)導(dǎo)

      D.建設(shè)好教職工隊伍

      13.以下哪一項不是開放性材料?【】

      A.塑料瓶蓋

      B.小汽車玩具

      C.貝殼

      D.積木

      14.在建構(gòu)區(qū)中,幼兒需要思考“搭建什么東西?用什么搭?怎么樣搭才像?”等一系列問題。這一過程說明游戲?qū)τ變赫J(rèn)知發(fā)展的作用是【】。

      A.可以讓兒童在潛移默化中學(xué)到知識

      B.培養(yǎng)兒童的注意力和觀察力

      C.激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和思考力

      D.培養(yǎng)兒童提出問題和解決問題的能力

      15.幼兒膳食計劃應(yīng)力求各營養(yǎng)素之間有合理的比值,其中碳水化合物所提供的熱能應(yīng)占總熱量的【】

      A.12%—15%

      B.15%—20%

      C.20%—30%

      D.50%—60%

      16.骨折現(xiàn)場急救原則是避免受傷肢體再活動,使骨折不再加重。因此應(yīng)先對骨折部位【】

      A.藥敷

      B.固定

      C.還納

      D.包扎

      17.幼兒園教育活動組織中的導(dǎo)入策略主要有激趣導(dǎo)入、游戲?qū)?、情境?dǎo)入、【】導(dǎo)入。

      A.觀察

      B.互動

      C.問題

      D.探究

      18.蒙臺梭利根據(jù)自己的教育理論和教育實踐,主要為兒童確立了下列哪些教育內(nèi)容?【】

      A.感覺、語言、紀(jì)律、數(shù)學(xué)入門

      B.觸覺、語言、紀(jì)律、數(shù)學(xué)入門

      C.感覺、藝術(shù)、紀(jì)律、數(shù)學(xué)入門

      D.感覺、語音、健康、數(shù)學(xué)入門

      19.在以“認(rèn)識水”為主題的一次科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動中,教學(xué)的內(nèi)容不僅僅涉及科學(xué)領(lǐng)域的水的形態(tài),還會涉及社會領(lǐng)域的我國大江大河,以及藝術(shù)領(lǐng)域的畫河流等內(nèi)容。這體現(xiàn)幼兒園教學(xué)活動的特點是【】

      A.生活性

      B.趣味性

      C.啟蒙性

      D.整合性

      20.參與性觀察的優(yōu)點是【】

      A.使兒童意識到自己在被觀察,所以會最大程度地表現(xiàn)自己

      B.可以得出詳細(xì)、精確的資料

      C.能嚴(yán)格控制條件

      D.能使兒童表現(xiàn)自然

      21.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中“容易被自然界中的鳥鳴、風(fēng)聲、雨聲等好聽的聲音所吸引”是幼兒在【】的典型表現(xiàn)之一。

      A.科學(xué)領(lǐng)域

      B.藝術(shù)領(lǐng)域

      C.社會領(lǐng)域

      D.語言領(lǐng)域

      22.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域目標(biāo)提出,【】幼兒能雙手抓杠懸吊15秒。

      A.2—3歲

      B.3—4歲

      C.4—5歲

      D.5—6歲

      23.爸爸經(jīng)常揉捏兒子的臉,覺得兒子像猴子一樣好玩。這違背了【】

      A.兒童與成人一樣具有獨立人格和權(quán)利

      B.男女兒童享受平等的待遇

      C.兒童的發(fā)展是整體的

      D.兒童具有個體差異

      24.攻擊性行為是兒童品行障礙之一,屬于【】

      A.情緒障礙

      B.神經(jīng)癥性障礙

      C.一般行為偏異

      D.心理疾患

      25.當(dāng)幼兒看到小鳥受傷,會感到特別難過。這體現(xiàn)了幼兒道德認(rèn)識和道德情感中的【】

      A.接受

      B.領(lǐng)會

      C.移情

      D.激情

      26.【】可以滿足幼兒的認(rèn)知需求,為今后的學(xué)習(xí)打下良好的知識基礎(chǔ)。

      A.智育

      B.體育

      C.美育

      D.德育

      27.《教師資格條例》規(guī)定,教育行政部門和受委托的高等學(xué)校每年受理教師資格認(rèn)定申請的次數(shù)是【】

      A.1次

      B.2次

      C.3次

      D.4次

      28.在科學(xué)活動“認(rèn)識家禽”中,幼兒認(rèn)識了雞、鴨、鵝后,教師拋出問題:“你們知道它們共同的名字叫什么嗎?它們有什么相同的地方?”老師的提問策略屬于【】

      A.啟發(fā)式提問

      B.發(fā)散性提問

      C.推理式提問

      D.總結(jié)式提問

      29.要讓短時記憶的信息進(jìn)入長時記憶,必須采用【】

      A.元認(rèn)知策略

      B.精加工策略

      C.組織策略

      D.復(fù)述策略

      30.有一獻(xiàn)血者血型為AB型,則受血者可以為【】

      A.AB型

      B.O型

      C.A型

      D.B型

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