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      2021年內蒙古巴彥淖爾市市直機關幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

      2021內蒙古巴彥淖爾市市直機關幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

      1.幼兒園在一個階段內要達到的教育目標是幼兒園的【】

      A.中期目標

      B.近期目標

      C.遠期目標

      D.活動目標

      2.自我意識萌芽的時間是【】

      A.5歲

      B.4歲

      C.3歲

      D.2歲

      3.幼兒容易脫臼的原因是【】

      A.幼兒骨膜比較厚,血管豐富

      B.關節(jié)窩較淺,關節(jié)牢固性較差

      C.關節(jié)附近的韌帶較緊,伸縮性較差

      D.骨骼中有機物含量較多,無機物含量較少

      4.3—6歲幼兒思維處于【】階段。

      A.感知運動階段

      B.前運算階段

      C.形式運算階段

      D.具體運算階段

      5.宋代詩人范成大在《兒時拾趣》中寫道:“黃發(fā)垂髫兒,握枝向泥沙。似解世人意,信手亂涂鴉?!笨梢钥闯鲈娭械挠變禾幵凇尽侩A段。

      A.無意識涂鴉期

      B.控制涂鴉期

      C.命題涂鴉期

      D.象征期

      6.下列關于個人衛(wèi)生消毒制度表述不正確的是【】

      A.幼兒每人一杯一巾,每天消毒一次

      B.飯前便后用肥皂和流動水洗手

      C.每月為幼兒剪指甲一次

      D.被褥做到專人專用,每周換洗床單、枕巾一次

      7.下列口令中只有動令的是【】

      A.起步走

      B.向左轉

      C.稍息

      D.面向老師

      8.看到孩子的進步,母親決定撤銷之前的禁止吃零食的禁令。這種做法屬于【】

      A.正強化

      B.負強化

      C.懲罰

      D.消退

      9.關于幼兒教育的性質描述錯誤的是【】

      A.義務性

      B.啟蒙性

      C.公益性

      D.先導性

      10.李克強總理代表國務院在十三屆全國人大四次會議上向大會作政府工作報告,在談到2020年重點工作時指出,切實進民生福祉,不斷提高社會建設水平,注重解民憂,行民困,及時回應群眾關切,持續(xù)改善人民生活,進一步提高學前教育【】,完善普惠性學前教育保障機制,支持社會力量辦園。

      A.入園率

      B.教育優(yōu)勢

      C.智力開發(fā)

      D.推廣率

      11.兒童學科學的內在動機和原動力是【】

      A.受表揚

      B.好奇心

      C.學本領

      D.活動本身

      12.吃過巧克力再吃蘋果,會感到蘋果發(fā)酸,這種心理現(xiàn)象是【】

      A.感覺的適應

      B.感覺的對比

      C.知覺的適應

      D.知覺的對比

      13.1989年,國務院批準、國家教委頒發(fā)的第一個幼兒園教育法規(guī)是【】

      A.《幼兒園工作規(guī)程》

      B.《幼兒園管理條例》

      C.《兒童權利公約》

      D.《幼兒園工作規(guī)范》

      14.1989年8月,原國家教委制定發(fā)布了【】,這是新中國成立以來,經國務院批準頒發(fā)的第一個幼兒教育法規(guī)。

      A.《流動兒童少年就學暫行辦法》

      B.《幼兒園管理條例》

      C.《全日制、寄宿制幼兒園編制標準(試行)》

      D.《幼兒園教師管理條例》

      15.下列不屬于幼兒園教育的基本要素的是【】

      A.教師

      B.幼兒

      C.教學方法

      D.幼兒園環(huán)境

      16.對出生4—6個月的孩子來說,最好的食物是【】

      A.牛奶

      B.羊奶

      C.鮮果汁

      D.母乳

      17.小強在幼兒園吃午飯時不小心被魚刺卡在咽部,下列老師采取的處理方式,正確的是【】

      A.吞咽飯團

      B.喝醋

      C.及時就醫(yī)

      D.自然咳出

      18.國家將【】全面納入財政保障范圍,其所需經費由國務院和地方各級人民政府依照法律規(guī)定予以保障。

      A.學前教育

      B.義務教育

      C.高中階段教育

      D.職業(yè)教育

      19.張老師發(fā)現(xiàn),班上的小紅平日里穩(wěn)重有余但靈活性不足,做事踏實但有些死板,性格沉著冷靜但缺乏生氣。據此,可推測小紅的氣質類型為【】

      A.抑郁質

      B.黏液質

      C.多血質

      D.膽汁質

      20.【】創(chuàng)建于內蒙古錫林浩特的草原牧區(qū)。

      A.巡回輔導班

      B.流動幼兒園

      C.兒童游戲場

      D.游戲點

      21.幼兒在課間活動時紛紛圍在樹下對螞蟻嘰嘰喳喳地討論,教師及時開展了“觀察螞蟻”的活動。這體現(xiàn)了教育活動的【】

      A.廣泛性和啟蒙性

      B.隨機性和潛在性

      C.趣味性和游戲性

      D.綜合性和整體性

      22.教師用現(xiàn)場的演唱、演奏、做動作表演的方法向兒童提供活動范例,用到的教學方法是【】

      A.示范

      B.演示

      C.參與

      D.提示

      23.離園時,東東開心地對媽媽說:“今天老師表揚我了,還給我貼了好多顆小星星呢!”媽媽和老師溝通后才發(fā)現(xiàn)并沒有這回事,媽媽覺得孩子撒謊了,感到非常擔憂,對此,你認為【】

      A.東東撒謊了,必須高度重視,及時教育引導

      B.東東將想象與現(xiàn)實混淆了,這是幼兒心理發(fā)展不成熟的正常表現(xiàn)

      C.這是兒童“雙重人格”的表現(xiàn),建議家園教育要保持一致

      D.教師在教學活動中沒有恰當運用表揚、獎勵等方法,應加以改進

      24.制定《幼兒園工作規(guī)程》的依據是【】

      A.《中華人民共和國義務教育法》

      B.《中華人民共和國教育法》

      C.《幼兒園工作規(guī)程》

      D.《幼兒園教育指導綱要(試行)》

      25.對小班幼兒進行常規(guī)教育時,最合適的語言描述是【】

      A.“請注意不要錯拿別人的毛巾”

      B.“拿別人的毛巾小朋友會不高興的”

      C.“請拿自己的毛巾,上面繡著你的小標志”

      D.“亂拿別人的毛巾老師會批評的”

      26.幼兒生長發(fā)育最常用的評價指標是【】

      A.生理機能指標

      B.生化指標

      C.形態(tài)指標

      D.心理指標

      27.“多元智力理論”是加德納提出的智力結構理論,而兒童多元智力評估核查表則是根據該理論設計的多元智力評估方法。其中“是否喜歡文字游戲”“是否善于記人名、地名”屬于該核查兒童多元智力中的【】

      A.空間能力

      B.語言能力

      C.邏輯數學智力

      D.人際關系智力

      28.學前兒童能對事物進行比較,他們比較發(fā)展的趨勢是【】

      A.先學會找物體相同之處,后學會找物體不同之處,最后學會找物體相似之處

      B.先學會找物體相似之處,后學會找物體相同之處,最后學會找物體不同之處

      C.先學會找物體不同之處,后學會找物體相同之處,最后學會找物體相似之處

      D.先學會找物體相同之處,后學會找物體相似之處,最后學會找物體相同之處

      29.【】在借鑒前人經驗的基礎上,詳細論述了幼兒園工作的體系、內容和方法,為幼兒園設計了“恩物”和作業(yè)體系,大大推動了學前教育的發(fā)展,為使其成為教育領域中的一個獨立部分做出了卓越的貢獻。

      A.福祿貝爾

      B.盧梭

      C.杜威

      D.夸美紐斯

      30.下列不是評價幼兒自信心的是【】

      A.是否喜歡模仿別人

      B.是否喜歡帶頭做事

      C.是否有自我表現(xiàn)的欲望

      D.是否喜歡幫助別人解決問題

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