一、單選題

1.體操動作以質(zhì)量為前提，動作評定講究【  】

A. 穩(wěn)定、大方、優(yōu)美

B. 穩(wěn)定、大方、幅度

C. 穩(wěn)定、優(yōu)美、幅度

D. 優(yōu)美、大方、幅度

2.體育游戲的特點(diǎn)是給所有參加者提供了獲勝的可能與希望，并能在游戲活動中更好地挖掘人的潛能，這體現(xiàn)了體育游戲的【  】

A. 無效用性

B. 可選擇性

C. 變通性

D. 競爭性

3.體育與健康課程區(qū)別于競技運(yùn)動的主要特點(diǎn)是【  】

A. 教育性與基礎(chǔ)性

B. 全體性與基礎(chǔ)性

C. 基礎(chǔ)性與選拔性

D. 全體性與選拔性

4.《體育之研究》一文的作者是【  】

A. 周恩來

B. 毛澤東

C. 惲代英

D. 顏元

5.下列不屬于人體必需營養(yǎng)素的是【  】

A. 蛋白質(zhì)

B. 脂肪

C. 植物纖維

D. 維生素

6.1923年，《新學(xué)制課程標(biāo)準(zhǔn)》正式將“體操科”改為【  】

A. 體育與健康課

B. 體育課

C. 體育活動課

D. 體育鍛煉課

7.體育教師最基本的業(yè)務(wù)能力是【  】

A. 創(chuàng)新能力

B. 科研能力

C. 教學(xué)能力

D. 管理能力

8.徒手體操屬于【  】

A. 基本體操

B. 器械體操

C. 輕器械體操

D. 隊(duì)列隊(duì)形

9.學(xué)校體育本質(zhì)的功能是【  】

A. 育人功能

B. 健身功能

C. 訓(xùn)練功能

D. 發(fā)展功能

10.新課程標(biāo)準(zhǔn)是按照水平來劃分學(xué)段的，水平三相當(dāng)于【  】

A. 小學(xué)三年級

B. 小學(xué)五、六年級

C. 小學(xué)三、四年級

D. 小學(xué)六年級

11.下列多用于肘、膝、踝關(guān)節(jié)處的繃帶包扎法是【  】

A. 環(huán)形包扎法

B. 螺旋形包扎法

C. 轉(zhuǎn)折形包扎法

D. “8”字形包扎法

12.《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》簡稱“中央7號文件”，其頒布時(shí)間為【  】

A. 2006年

B. 2007年

C. 2008年

D. 2009年

13.兒童少年骨的特征是【  】，不易骨折，易變形。

A. 有機(jī)物少

B. 有機(jī)物多、無機(jī)物少

C. 有機(jī)物少、無機(jī)物多

D. 無機(jī)物多

14.各項(xiàng)目訓(xùn)練中不僅要通過身體訓(xùn)練發(fā)展體能，也要通過【  】訓(xùn)練不斷提高完善運(yùn)動技能。

A. 技術(shù)

B. 戰(zhàn)術(shù)

C. 心理

D. 智能

15.籃球比賽中，持球隊(duì)員突破對手后，遇到對方補(bǔ)防或協(xié)防時(shí)，及時(shí)將球傳給進(jìn)攻位置最佳的同伴進(jìn)行攻擊的配合方法稱為【  】

A. 掩護(hù)配合

B. 傳切配合

C. 突分配合

D. 策應(yīng)配合

16.體操中，四肢移動范圍不超過180°而停止在某一部位的動作為【  】

A. 傾

B. 舉

C. 橋

D. 繞

17.正常成人胸椎在胸腔后，分【  】塊，具有承受重力、緩解沖力、支持脊神經(jīng)及血管等作用。

A. 4

B. 8

C. 12

D. 18

18.體育課教案設(shè)計(jì)時(shí)，教學(xué)目標(biāo)陳述所表達(dá)的是【  】

A. 教師的教學(xué)行為

B. 學(xué)生的學(xué)習(xí)過程

C. 教學(xué)過程

D. 學(xué)生的學(xué)習(xí)行為

19.運(yùn)動員在完成【  】動作時(shí)，膝關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)副韌帶最容易受傷。

A. 膝關(guān)節(jié)半屈，小腿突然外展外旋

B. 突然伸膝

C. 膝關(guān)節(jié)半屈，小腿突然內(nèi)收內(nèi)旋

D. 反復(fù)跳躍

20.50米×8往返跑測試是為了測試學(xué)生的速度、【  】及耐久力的發(fā)展水平。

A. 靈敏

B. 力量

C. 平衡

D. 轉(zhuǎn)體

……

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