A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
6.教師提供適合的材料、教具、環(huán)境，讓幼兒自己擺弄，實(shí)踐過程中進(jìn)行探索，獲得教學(xué)感性經(jīng)驗(yàn)和邏輯知識的方法是【】
A.操作法
B.探索法
C.發(fā)現(xiàn)法
D.自主學(xué)習(xí)法
7.可以有效發(fā)展幼兒節(jié)奏感，并提高幼兒對音色的辨別能力以及聲音高低、強(qiáng)弱、長短的敏感性的音樂活動是【】
A.唱歌活動
B.欣賞活動
C.韻律活動
D.打擊樂活動
8.教師職業(yè)道德的功能具有多樣性，其中【】是最基本、最主要的功能。
A.調(diào)節(jié)功能
B.教育功能
C.促進(jìn)社會功能
D.認(rèn)識功能
9.【】是我國教育的根本大法。
A.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國教師法》
D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
10.幼兒期占主導(dǎo)地位的興趣是【】
A.對因果的關(guān)系
B.對游戲的興趣
C.對音樂的興趣
D.對閱讀的興趣
11.“多一把衡量的尺子就會多出一批好學(xué)生”的理論依據(jù)是【】
A.個體需求具有層次性
B.氣質(zhì)類型具有多樣性
C.人類智能具有多元性
D.人類智能具有共同性
12.在歌唱活動中，教師幫助幼兒清晰準(zhǔn)確地表現(xiàn)內(nèi)容和富于感染力地表達(dá)情感的方法主要是【】
A.傾聽教師精湛的彈奏
B.教師正確的范唱
C.傾聽錄音范唱
D.欣賞視頻中的優(yōu)秀表演
13.如果某種行為受到教師表揚(yáng)或自己做成功一件事受到其他小朋友的稱贊時，出現(xiàn)微笑、得意表情是【】
A.自尊心較強(qiáng)的表現(xiàn)
B.自信心較強(qiáng)的表現(xiàn)
C.好勝心較強(qiáng)的表現(xiàn)
D.獨(dú)立性較強(qiáng)的表現(xiàn)
14.人人常說的“激將法”是指【】
A.直接暗示
B.間接暗示
C.反暗示
D.自我暗示
15.2001年頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中的五大內(nèi)容領(lǐng)域體現(xiàn)的幼兒園課程內(nèi)容的組織類型是【】
A.項(xiàng)目活動
B.學(xué)科課程
C.單元主題活動
D.綜合課程
16.求知欲、愛動腦是屬于【】
A.智力發(fā)展正常
B.情緒穩(wěn)定愉快
C.性格特征良好
D.行為統(tǒng)一協(xié)調(diào)
17.幼兒期的主導(dǎo)活動是【】
A.學(xué)習(xí)
B.游戲
C.看書
D.識字
18.下列關(guān)于蒙臺梭利教育思想的論述，錯誤的是【】
A.重視游戲的作用，將玩具命名為"恩物"
B.兒童的發(fā)展遵循自身內(nèi)部的法則
C.教育要為幼兒創(chuàng)造好的環(huán)境
D.重視感覺教育
19.視觸協(xié)調(diào)的出現(xiàn)的主要標(biāo)志是【】
A.抓握反射
B.伸手能抓到東西
C.手的無意識性撫摸
D.無意的觸覺活動
20.小強(qiáng)不喜歡說話，不喜歡和小朋友一起玩，見陌生人就態(tài)度不自然，然后參加活動也是不主動，被別人罵了還會記仇。他這種氣質(zhì)類型屬于【】
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.黏液質(zhì)
21.媽媽問小明：“哪個是左手??？”小明想了想，舉起了左手。然后，媽媽又問：“哪個是右手??？”小明想了一會兒說：“不知道?！庇纱丝梢钥闯鲂∶鞯男睦戆l(fā)展處于【】
A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
22.幼兒的發(fā)音水平在整個幼兒期是逐步提高的，【】歲前后，是培養(yǎng)幼兒正確發(fā)音的關(guān)鍵期。在這期間，在正確教育的條件下，兒童幾乎可以學(xué)會世界各民族語言的任何發(fā)音。
A.3
B.4
C.5
D.6
23.身體的和心理的分離是引起兒童【】的重要原因。
A.痛苦
B.憤怒
C.啼哭
D.恐懼
24.兒童自我評價能力開始發(fā)展的時期是【】
A.幼兒期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
25.2歲的孩子會伸手讓站在樓上的媽媽抱，這說明幼兒【】
A.大小知覺發(fā)展不足
B.距離知覺發(fā)展不足
C.形狀知覺發(fā)展不夠
D.想象力不夠豐富
26.在皮亞杰看來幼兒辨別方位的先后順序是【】
A.上下—前后—左右
B.前后—上下—左右
C.前后—左右—上下
D.左右—上下—前后
27.既是幼兒口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期，又是幼兒口頭數(shù)數(shù)、按物點(diǎn)數(shù)發(fā)展等關(guān)鍵期的時期是【】
A.3—5歲
B.4—5歲
C.2—3歲
D.3—6歲
28.作為社會權(quán)利主體，下列不屬于兒童主要享有的權(quán)利是【】
A.人身權(quán)
B.財產(chǎn)權(quán)
C.受教育權(quán)
D.保護(hù)玩具權(quán)
29.兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個年齡階段形成并表現(xiàn)出來的【】
A.一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征
B.一般的、穩(wěn)定的、典型的心理特征
C.本質(zhì)的、一般的、可變的心理特征
D.一般的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征
30.下列哪一項(xiàng)不屬于幼兒德育的內(nèi)容【】
A.萌發(fā)愛的情感
B.發(fā)展幼兒的交往能力，學(xué)習(xí)必要的社會行為規(guī)范
C.培養(yǎng)良好的個性品質(zhì)
D.發(fā)展幼兒的語言運(yùn)用能力
參考答案更多資料請聯(lián)系微信/QQ：10620696
本人從事幼兒教師招聘編制考試工作8年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的幼兒教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的幼兒教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，在加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。本人敢保證你只要記住這份資料，你將會有99%的幾率通過考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信/QQ：10620696
你可知道——別人用這個資料就考過關(guān)了！
你可知道——整理這個資料需要花多少精力
你可知道——可以為你節(jié)約多少時間！
你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么！
你可知道——沒這個資料你可能失去什么！
推薦復(fù)習(xí)資料：
1.幼兒教師招聘考試復(fù)習(xí)筆記(核心考點(diǎn))
2.幼兒教師招聘考試高分題庫(上下冊)
3.幼兒教師招聘考試歷年真題大全
4.幼兒教師招聘考試考前卷(A、B卷)
5.幼兒教師招聘考試專項(xiàng)訓(xùn)練(案例分析、活動設(shè)計題)
2021年內(nèi)蒙古阿拉善盟額濟(jì)納旗幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷2021年內(nèi)蒙古阿拉善盟阿拉善右旗幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷2021年內(nèi)蒙古阿拉善盟阿拉善左旗幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷2021年內(nèi)蒙古阿拉善盟教育局直屬幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷2021年內(nèi)蒙古阿拉善盟幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷2021年內(nèi)蒙古錫林郭勒盟多倫縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷2021年內(nèi)蒙古錫林郭勒盟正藍(lán)旗幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷2021年內(nèi)蒙古錫林郭勒盟正鑲白旗幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷
