一、單選題
1.教師自編了一套涵蓋游泳、射箭等動(dòng)作元素的徒手操。該創(chuàng)編方法屬于【 】
A. 完整創(chuàng)編
B. 移植創(chuàng)編
C. 情景創(chuàng)編
D. 改變節(jié)奏創(chuàng)編
2.羽毛球正手發(fā)球時(shí),左手應(yīng)用食指、中指、拇指夾住羽毛球的部位是【 】
A. 兩三根羽毛
B. 球的中部
C. 球的尾部
D. 整根羽毛
3.長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可使心壁結(jié)構(gòu)發(fā)生適應(yīng)性的變化,但不包括下列哪一選項(xiàng)?【 】
A. 心內(nèi)膜
B. 心肌層
C. 心外膜
D. 心瓣膜
4.蹲踞式跳遠(yuǎn)的教學(xué)難點(diǎn)是【 】
A. 起跳技術(shù)
B. 起跳后空中姿勢(shì)的控制
C. 落地緩沖
D. 助跑與起跳相結(jié)合
5.同學(xué)甲所在班級(jí)要求每個(gè)同學(xué)選擇一個(gè)體育模塊學(xué)習(xí),他所選的項(xiàng)目需要速度與爆發(fā)力,其技術(shù)動(dòng)作的順序是:預(yù)備→跑→起跳→騰空→挺身→落地→起身→向前走,甲所選項(xiàng)目是【 】
A. 跳水
B. 跳遠(yuǎn)
C. 跳箱
D. 足球
6.一節(jié)體育課適宜的生理負(fù)荷安排應(yīng)是【 】
A. 低—高—低
B. 高—低—高
C. 高—高—低
D. 低—低—高
7.消化道和呼吸道共同通道是【 】
A. 鼻
B. 咽
C. 喉
D. 口腔
8.在乒乓球比賽中,每一局比賽,先得到【 】分的一方獲勝。
A. 11
B. 13
C. 15
D. 21
9.奧運(yùn)會(huì)上金牌總數(shù)最多的項(xiàng)目是【 】
A. 田徑
B. 滑冰
C. 游泳
D. 舉重
10.跑的技術(shù)結(jié)構(gòu)包括【 】幾個(gè)部分。
A. 起跑、加速跑和沖刺跑
B. 起跑、途中跑和加速跑
C. 起跑、起跑后的加速跑、途中跑和終點(diǎn)跑
D. 起跑、勻速跑和沖刺跑
11.推鉛球的項(xiàng)目類型屬于【 】
A. 速度型
B. 力量型
C. 速度力量型
D. 爆發(fā)型
12.體育教學(xué)中,依據(jù)學(xué)校的物質(zhì)條件,教師能力及學(xué)術(shù)實(shí)際情況等來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容,所遵循的原則是【 】
A. 科學(xué)性原則
B. 統(tǒng)一性原則
C. 可行性原則
D. 趣味性原則
13.下列不屬于體育活動(dòng)對(duì)情緒的影響的是【 】
A. 具有抗抑郁的效能
B. 可以降低焦慮的效能
C. 可以提高主觀幸福感
D. 可以讓人更聰明、認(rèn)真,富有想象力
14.行進(jìn)間單手肩上投籃又稱“三步上籃”,是在行進(jìn)間接球或運(yùn)球后做近距離投籃時(shí)所采用的一種方法?!叭健钡膭?dòng)作特點(diǎn)是【 】
A. 一大、二小、三高
B. 一小、二大、三快
C. 一大、二大、三高
D. 一小、二小、三快
15.下列對(duì)體育課的時(shí)間分配最合理的是【 】
A. 準(zhǔn)備部分10%、基本部分80%、結(jié)束部分10%
B. 準(zhǔn)備部分20%、基本部分60%、結(jié)束部分20%
C. 準(zhǔn)備部分30%、基本部分40%、結(jié)束部分30%
D. 準(zhǔn)備部分40%、基本部分20%、結(jié)束部分40%
16.練習(xí)軌跡是指進(jìn)行練習(xí)時(shí)【 】
A. 身體或身體某部分移動(dòng)的路線
B. 練習(xí)的形式
C. 身體姿勢(shì)
D. 器械運(yùn)動(dòng)的路線
17.下面不是一節(jié)體育課課例的主要內(nèi)容包括的三個(gè)環(huán)節(jié)的是【 】
A. 課例準(zhǔn)備
B. 課例設(shè)計(jì)
C. 課例的過(guò)程描述
D. 課例反思
18.在彎道跑時(shí),右腳應(yīng)用【 】著地。
A. 腳掌外側(cè)
B. 腳掌內(nèi)側(cè)
C. 全腳掌
D. 前腳掌
19.乒乓球基本步法包括【 】
A. 單步、跨步、跳步、弓步、交叉步
B. 單步、跨步、跳步、并步、交叉步
C. 單步、仆步、跳步、并步、交叉步
D. 單步、跨步、跳步、閃步、交叉步
20.“全體,集合”是體育口令中的【 】
A. 短促口令
B. 斷續(xù)口令
C. 連續(xù)口令
D. 復(fù)合口令
……
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