2021年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.世界上第一部保護兒童各項權(quán)益的國際公約是【】

A.《國際兒童法》

B.《兒童權(quán)利公約》

C.《未成年人保護法》

D.《義務(wù)教育法》

2.【】是對客觀事物延續(xù)性和順序性的反映。

A.感覺

B.知覺

C.時間知覺

D.運動知覺

3.教師反思的深度從低到高一般有三種水平，其順序為【】

A.技術(shù)性反思、背景性反思、批判性反思

B.背景性反思、技術(shù)性反思、批判性反思

C.批判性反思、背景性反思、技術(shù)性反思

D.技術(shù)性反思、批判性反思，背景性反思

4.小趙老師觀察到班上一位幼兒在上舞蹈課時能夠善始善終，沒有開小差。這說明該幼兒的注意具有很好的【】

A.穩(wěn)定性

B.廣度

C.轉(zhuǎn)移力

D.分配能力

5.發(fā)展適宜性課程應(yīng)該是【】

A.分科性的

B.綜合性的

C.適宜性的

D.完整性的

6.制定合理的幼兒園生活制度，首先應(yīng)該考慮的因素是【】

A.家長的需要

B.季節(jié)與地區(qū)差異

C.幼兒的身心發(fā)展特點

D.個別幼兒的需要

7.《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園應(yīng)當制定合理的幼兒一日生活作息制度。正餐間隔時間為【】

A.2.5—3.5小時

B.3—4小時

C.3.5—4小時

D.4—5小時

8.在引導(dǎo)幼兒感知和理解事物“量”的特征時，恰當?shù)淖龇ㄊ恰尽?/span>

A.引導(dǎo)幼兒感知常見事物的大小、高矮、粗細等

B.引導(dǎo)幼兒識別常見事物的形狀

C.和幼兒一起手口一致點數(shù)物體，說出總數(shù)

D.為幼兒提供“按數(shù)取物”的機會

9.食欲良好、睡眠較沉、精力充沛是兒童【】的特征之一。

A.身體對環(huán)境適應(yīng)良好

B.生長發(fā)育良好

C.體能發(fā)展良好

D.情緒狀態(tài)良好

10.幼兒期是語言、【】等發(fā)展的敏感期。

A.形狀知覺、動作

B.大小知覺、空間知覺

C.形狀知覺、音感

D.形狀知覺、空間知覺

11.“能清楚地說出自己想說的事”，這屬于【】的目標。

A.社會領(lǐng)域

B.語言領(lǐng)域

C.健康領(lǐng)域

D.科學(xué)領(lǐng)域

12.大一班李老師在組織幼兒進入?yún)^(qū)域活動前，先請幼兒自行商量游戲內(nèi)容，游戲玩法及規(guī)則，并用圖畫的方式將其表達出來，這是發(fā)展幼兒【】能力的做法。

A.前書寫

B.前閱讀

C.書寫

D.閱讀

13.教育家皮亞杰提出，兒童的智慧來源于【】

A.觀察

B.操作

C.思考

D.講授

14.幼兒在繪畫時常?！邦櫞耸П恕薄＿@說明幼兒注意的【】較差。

A.穩(wěn)定性

B.分配性

C.廣度

D.持續(xù)性

15.羅恩菲爾德認為，評價幼兒的美術(shù)作品首先應(yīng)從【】來進行。

A.發(fā)展階段

B.兒童成長角度

C.技巧

D.作品組織

16.“自然主義”教育理論體系的提出者是【】

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.洛克

D.福祿貝爾

17.親子關(guān)系是一種【】

A.血緣關(guān)系

B.心理關(guān)系

C.情感關(guān)系

D.家庭關(guān)系

18.大班語言活動“捉迷藏”中，幼兒觀察并討論駱駝和蛇的躲藏方法后，李老師提問：“還有動物藏在哪里？為什么它們會選擇這個地方躲藏？”李老師采用的提問策略是【】

A.發(fā)散式提問

B.層疊式提問

C.互動式提問

D.啟發(fā)式提問

19.以【】為標志，學(xué)前教育理論從普通教育學(xué)中分化出來。由籠統(tǒng)的認識到建立起獨立的范疇與體系，成為一門獨立的學(xué)科。

A.福祿貝爾

B.亞里士多德

C.杜威

D.柏拉圖

20.行為目標在課程領(lǐng)域中的確立始于【】

A.布盧姆

B.博比特

C.斯騰豪斯

D.泰勒

21.幼兒園每天應(yīng)為幼兒園安排不少于【】的戶外活動，并注意提高幼兒適應(yīng)季節(jié)的能力。

A.半小時

B.1小時

C.2小時

D.3小時

22.跑的教學(xué)重點是腿腳動作，基本要求是【】

A.步子小，落地輕

B.步子大，落地輕

C.步子小，落地重

D.步子大，落地重

23.幼兒用橡皮泥制作許多彩色小圓球，該活動中幼兒要用到的泥工基本技能是【】

A.拉伸

B.團圓

C.壓扁

D.搓長

24.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的時間是【】年。

A.2011

B.2012

C.2013

D.2014

25.【】幼兒的規(guī)則意識逐步形成，他們開始學(xué)習(xí)控制自己的行為，遵守集體的共同規(guī)則對在活動中違背規(guī)則的行為，他們常常會“群起而攻之”，但這一時期的幼兒對于規(guī)則的認識還沒有達到自律。

A.小班

B.中班

C.大班

D.混合班

26.以下屬于杜威實用主義教育觀念的是【】

A.教師中心

B.教材中心

C.兒童中心

D.課堂中心

27.季節(jié)對兒童生長發(fā)育有一定影響，其中兒童身高增長較快的季節(jié)是【】

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

28.幼兒園教育是【】的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。

A.學(xué)前教育

B.早期教育

C.學(xué)校教育

D.基礎(chǔ)教育

29.有的孩子在七、八個月就會說清晰的詞，有的兩歲多了才會說簡單的詞語，說明兒童的發(fā)展具有【】

A.同質(zhì)性

B.個別差異性

C.類似性

D.整體性

30.兒童在感受、表現(xiàn)音樂的過程中最普遍的形式是【】

A.傾聽欣賞音樂

B.載歌載舞、唱唱跳跳

C.參與奏樂

D.歌唱活動

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