一、單選題

1.足球中，處理高空球最重要的手段是【  】，運用該技術，可以進行傳球。

A.搶斷球

B.大腿停球

C.搶截球

D.頭頂球

2.人體內(nèi)的骨杠桿依靠哪三者的位置關系不同，分為平衡杠桿、省力杠桿、速度杠桿三種類型？【  】

A.起點、支點、力點

B.支點、力點、阻力點

C.起點、力點、阻力點

D.起點、支點、阻力點

3.在不同競技項目的比賽中，運動員競技表現(xiàn)受對手競技表現(xiàn)影響的大小是不同的，以下哪個項目運動員自身的競技表現(xiàn)受對手影響最大？【  】

A.跳遠

B.體操

C.舉重

D.籃球

4.以下屬于增強握力的鍛煉方法是【  】

A.鉆過低欄架

B.深蹲跳

C.單腳跳

D.負重前臂屈伸

5.骨板由骨組織構成，骨組織由【  】組成。

A.骨細胞和骨纖維

B.骨纖維和骨基質(zhì)

C.骨細胞和骨髓

D.骨細胞、骨纖維和骨基質(zhì)

6.骨連結按連結組織的性質(zhì)和活動情況可分為【  】

A.有腔隙骨連結和有纖維骨連結

B.無腔隙骨連結和無纖維骨連結

C.有纖維骨連結和無纖維骨連結

D.有腔隙骨連結和無腔隙骨連結

7.體育課中，學生練習的總時間與上課的總時間的比例，稱為體育課的【  】

A.綜合密度

B.專項密度

C.練習密度

D.一般密度

8.小學體育課綜合密度【  】

A.越大越好

B.越小越好

C.適中為好

D.練習強度大時小些好

9.下列營養(yǎng)素中，可增加食物美味和人體飽腹感的是【  】

A.糖

B.脂肪

C.蛋白質(zhì)

D.水

10.教師進行講解、示范技術動作，使學生對所學技術建立動作概念，這處于教學實施的【  】階段。

A.感知

B.理解

C.鞏固

D.運用

11.刮大風天氣，體育老師上課站位的方法應是【  】

A.自己背對著風

B.學生面向著風

C.自己面向著風，學生背對著風

D.學生側對著風

12.發(fā)展足球運動員的力量，要在發(fā)展全身力量的基礎上，重點發(fā)展【  】

A.腿部和背部

B.背部和腰部

C.腰部和頭部

D.腿部和腰部

13.籃球比賽場地是由【  】組成的界線所限定。

A.兩條中線（在短邊）和兩條邊線（在長邊）

B.兩條邊線（在短邊）和兩條中線（在長邊）

C.兩條端線（在短邊）和兩條邊線（在長邊）

D.兩條邊線（在短邊）和兩條端線（在長邊）

14.排球比賽中，成年男子網(wǎng)高為【  】

A.2.24米

B.2.42米

C.2.43米

D.2.44米

15.學生在快速跑的練習中出現(xiàn)左右擺臂動作，教師安排學生一側靠近墻壁進行擺臂練習，這種教學方法是【  】

A.問答法

B.糾錯練習法

C.游戲法

D.競賽法

16.既能用于培養(yǎng)小學生身體姿態(tài)和韻律感，又能表達小學生的思想情感，發(fā)展其想象力的是【  】

A.籃球比賽

B.競技體操

C.武術

D.韻律體操

17.肌肉產(chǎn)生痙攣主要是由于【  】

A.神經(jīng)興奮升高

B.肌肉興奮升高

C.血鈣高

D.血鈣低

18.中國女排在郎平主教練的帶領下，于【  】奪得里約奧運會的冠軍。

A.1996年

B.2000年

C.2008年

D.2016年

19.運動訓練學理論體系的三個不同層次為【  】

A.一般訓練理論—項群訓練理論—專項訓練理論

B.項群訓練理論—專項訓練理論—一般訓練理論

C.專項訓練理論—一般訓練理論—項群訓練理論

D.一般訓練理論—專項訓練理論—項群訓練理論

20.引發(fā)學生對某項運動產(chǎn)生興趣的初級水平是【  】

A.有趣

B.樂趣

C.志趣

D.無趣

……

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