2021年廣東省陽江市陽東區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.中午進(jìn)餐時，欣欣不小心被熱湯燙傷了小手，教師首先對欣欣燙傷的小手處理方式應(yīng)是【】

A.冷水沖洗

B.肥皂水沖洗

C.擦藥

D.毛巾包裹

2.幼兒的行為動機(jī)常表現(xiàn)為【】

A.內(nèi)部動機(jī)

B.間接動機(jī)

C.直接動機(jī)

D.遠(yuǎn)景動機(jī)

3.兒童在2—3歲時，掌握代名詞“我”，標(biāo)志著兒童【】

A.自我評價的萌芽

B.自我體驗的萌芽

C.自我控制的萌芽

D.自我意識的萌芽

4.課堂教學(xué)中，教師運用各種實物、標(biāo)本、模型、幻燈片等輔助教學(xué)，所體現(xiàn)的教學(xué)原則為【】

A.啟發(fā)性原則

B.直觀性原則

C.鞏固性原則

D.理論聯(lián)系實際原則

5.學(xué)前兒童健康教育包括學(xué)前兒童安全自護(hù)教育、學(xué)前兒童身體保護(hù)和生活自理能力教育、學(xué)前兒童體育、心理健康教育和【】

A.學(xué)前兒童衛(wèi)生教育

B.學(xué)前兒童飲食營養(yǎng)教育

C.學(xué)前兒童常規(guī)教育

D.學(xué)前兒童親社會教育

6.提出“教育即生長”“教育即生活”“教育即經(jīng)驗的不斷改造”的教育家是【】

A.陳鶴琴

B.杜威

C.陶行知

D.張雪門

7.朵朵小朋友患有先天性心臟病，但家長并未告知幼兒園任何一位老師，在某次體育活動中，由于活動量過大朵朵開始嘴唇發(fā)紫，心跳過快，不久便暈倒，幼兒園老師應(yīng)立即通知朵朵家長并將朵朵送往醫(yī)院。此次事件中，應(yīng)負(fù)主要責(zé)任的是【】

A.朵朵

B.幼兒園

C.朵朵班主任

D.朵朵家長

8.能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興。這一目標(biāo)對應(yīng)的年齡段為【】

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

9.下列不屬于幼兒智力活動內(nèi)容的是【】

A.發(fā)展走跑跳的基本動作和技能

B.培養(yǎng)良好智力品質(zhì)

C.促進(jìn)知識能力發(fā)展

D.引導(dǎo)幼兒獲得粗淺知識

10.中華人民共和國成立以來，制定的第一部教育基本法是【】

A.《中華人民共和國憲法》

B.《中華人民共和國教育法》

C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

D.《中華人民共和國教師法》

11.2018年9月8日晚“四有好教師”獎勵計劃頒獎典禮在北京師范大學(xué)舉行?！八挠泻媒處煛笔侵赣欣硐胄拍?、【】

A.有道德情操

B.有扎實學(xué)識

C.有仁愛之心

D.以上都對

12.下列不屬于幼兒園大班階段幼兒的心理特點的是【】

A.思維仍帶有直覺行動性

B.好學(xué)、好問

C.抽象概括能力開始萌芽

D.個性初具維形

13.下列哪項不是3—4歲幼兒感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系的典型表現(xiàn)？【】

A.能通過一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的多少

B.能通過實際操作理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，如5比4多1

C.能用數(shù)詞描述事物或動作，如我有4本圖書

D.能手口一致地點數(shù)5個以內(nèi)的物體

14.下列對幼兒手的動作靈活、協(xié)調(diào)要求合理的是【】

A.3—4歲能用剪刀沿直線剪，邊線吻合

B.3—4歲能沿輪廓剪出由直線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻合

C.4—5歲能沿輪廓線剪出由直線和曲線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻合

D.5—6歲能沿輪廓剪出由曲線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻合且平滑

15.下列哪種方法不利于緩解或調(diào)節(jié)嬰幼兒的情緒？【】

A.斥責(zé)

B.安撫

C.不予理睬

D.轉(zhuǎn)移注意

16.從公共產(chǎn)品的屬性來看，學(xué)前教育具有【】

A.牟利性

B.階段性

C.先進(jìn)性

D.公益性

17.幼兒教師的職業(yè)道德是幼兒教師在教育活動中必須履行的【】和道德準(zhǔn)則。

A.社會規(guī)范

B.行為規(guī)范

C.法律法規(guī)

D.價值標(biāo)準(zhǔn)

18.家園聯(lián)系中最快捷、最靈活的方式是【】

A.咨詢活動

B.家長委員會

C.家長學(xué)校

D.電話聯(lián)系

19.幼兒方位知覺的發(fā)展順序是【】

A.上下—左右—前后

B.前后—上下—左右

C.左右—上下—前后

D.上下—前后—左右

20.下列關(guān)于蒙臺梭利教育思想的論述，錯誤的是【】

A.重視游戲的作用，將玩具命名為"恩物"

B.兒童的發(fā)展遵循自身內(nèi)部的法則

C.教育要為幼兒創(chuàng)造好的環(huán)境

D.重視感覺教育

21.從心理學(xué)角度看，“童言無忌”是【】

A.符合兒童年齡特征的表現(xiàn)

B.父母教育不當(dāng)所致

C.“超?！北憩F(xiàn)

D.兒童心理發(fā)展滯后的表現(xiàn)

22.皮亞杰的“三山實驗”考察的是【】

A.兒童的深度知覺

B.兒童的計數(shù)能力

C.兒童的自我中心性

D.兒童的守恒能力

23.當(dāng)幼兒老師提問“房子為什么會動”“這是個什么樣的孩子”時。這種指導(dǎo)提問屬于【】

A.創(chuàng)造性提問

B.假設(shè)性提問

C.思考性提問

D.描述性提問

24.下列對幼兒園玩具的管理、使用和保護(hù)說法錯誤的是【】

A.玩具必須要教師統(tǒng)一保管，統(tǒng)一發(fā)放，最好放置在幼兒不易拿到的地方

B.玩具要經(jīng)常清洗、消毒，檢查壞損，及時修補(bǔ)

C.要保持幼兒對玩具的新鮮感

D.積極探索玩具的多種玩法，不要用成人的想法代替幼兒的想法

25.幼兒在學(xué)前階段的早期閱讀技能是指【】

A.認(rèn)識具體的字詞

B.會寫很多漢字

C.系統(tǒng)掌握漢語拼音

D.掌握未來書面語言學(xué)習(xí)的方式和途徑

26.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中，幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的三個維度是專業(yè)知識、專業(yè)能力和【】

A.師德

B.專業(yè)理念和師德

C.專業(yè)理念

D.自身修養(yǎng)

27.家長和孩子一起參與“參觀敬老院”的活動，讓孩子在與老人的互動中得到鍛煉，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這是運用了家庭教育的【】

A.講解說理法

B.提醒策略法

C.榜樣示范法

D.實踐活動法

28.幼兒的完整學(xué)習(xí)的概念是建立在【】基礎(chǔ)上的。

A.蒙臺梭利教學(xué)法

B.皮亞杰認(rèn)知結(jié)構(gòu)主義

C.戈爾曼的情感智力理論

D.加德納的多元智力觀

29.幼兒園請交通警察來園給孩子們講解交通規(guī)則，這屬于【】

A.幼兒園與家庭合作

B.幼兒園與社區(qū)合作

C.家庭與社區(qū)合作

D.家庭與交警合作

30.小朋友們一聽到《我愛北京天安門》這首歌，就知道自己唱過。這種記憶現(xiàn)象在心理學(xué)上叫作【】

A.再認(rèn)

B.識記

C.回憶

D.保持

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