A.①②③④
B.②③⑤⑥
C.②③④⑤
D.①③⑤⑥
10.手足口病是多發(fā)性傳染病，以【】年齡組發(fā)病率最高。
A.10—15歲
B.3—6歲
C.0—3歲
D.6—10歲
11.含有豐富維生素A的食物是【】
A.動物肝臟
B.豆制品
C.米、面
D.綠色蔬菜
12.語言是【】的工具。
A.交流和思維
B.語言發(fā)展
C.各個領(lǐng)域
D.語言領(lǐng)域
13.免疫時間很短，可多次感染的傳染病為【】
A.水痘
B.麻疹
C.流感
D.風(fēng)疹
14.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒【】等方面的發(fā)展。
A.知識、技能、能力、情感、游戲
B.情感、態(tài)度、能力、知識、技能
C.學(xué)習(xí)、態(tài)度、知識、技能、游戲
D.情感、態(tài)度、游戲、知識、技能
15.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的“用自然的、音量適中的聲音基本準(zhǔn)確地唱歌”這句話描述的是4—5歲幼兒【】的目標(biāo)之一。
A.喜歡進行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)
B.具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)力與創(chuàng)造力
C.喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品
D.喜歡自然界與生活中美的事物
16.下列哪一項不屬于幼兒德育的內(nèi)容【】
A.萌發(fā)愛的情感
B.發(fā)展幼兒的交往能力，學(xué)習(xí)必要的社會行為規(guī)范
C.培養(yǎng)良好的個性品質(zhì)
D.發(fā)展幼兒的語言運用能力
17.有的孩子本來想畫小花，看到別的小朋友在畫汽車，他也畫汽車了。汽車剛沒畫幾筆，聽見另一小朋友說：“我畫飛機?！彼舱f：“我畫飛機?！苯?jīng)常有這種情況，鄰座的小朋友畫的畫都很像。這說明幼兒繪畫具有【】的特點。
A.隨意涂畫穿插
B.繪畫內(nèi)容轉(zhuǎn)移
C.易受他人影響
D.形象含義易變
18.在履行教育教學(xué)義務(wù)的活動中，教師必須遵守職業(yè)道德規(guī)范，最主要、最基本的是堅持【】
A.團結(jié)協(xié)作
B.教書育人
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
D.愛崗敬業(yè)
19.嬰幼兒腦細胞能夠利用的能量來源是【】
A.碳水化合物
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.維生素
20.能單腳連續(xù)向前跳5米是對【】的目標(biāo)要求。
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
21.“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做了就理解了”。美國華盛頓兒童博物館的這句格言說明的學(xué)前教育觀念是教師在教育過程中要重視【】
A.兒童的主動操作
B.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性
C.尊重兒童
D.重視兒童積極情感體現(xiàn)
22.幼兒園的【】是指教師或園長與幼兒家長聯(lián)系溝通，提供育兒支援，家園雙方相互結(jié)合，共同保育教育幼兒。
A.社會工作
B.家長工作
C.教育工作
D.管理工作
23.對低齡幼兒提要求的時候，比如收拾玩具、整理教室等，就尤其需要教師說話的同時配合相應(yīng)的【】
A.表情
B.聲勢
C.行動
D.語言
24.學(xué)前兒童美育的重點不包括培養(yǎng)兒童【】
A.發(fā)現(xiàn)美欣賞美的能力
B.表現(xiàn)美的能力
C.鑒賞美的能力
D.評價美的能力
25.某幼兒園圍繞“我長大了”組織了一系列教育活動。這種課程形態(tài)屬于【】
A.分科課程
B.領(lǐng)域課程
C.隱蔽課程
D.單元主題課程
26.兒童學(xué)科學(xué)的內(nèi)在動機和原動力是【】
A.受表揚
B.好奇心
C.學(xué)本領(lǐng)
D.活動本身
27.下列關(guān)于我國學(xué)前教育的性質(zhì)，描述不正確的是【】
A.啟蒙教育
B.義務(wù)教育
C.基礎(chǔ)教育
D.全面發(fā)展的教育
28.下列關(guān)于幼小銜接表述正確的是【】
A.幼小銜接主要是教幼兒學(xué)會拼音和認(rèn)字
B.以游戲為主要的活動形式，不利于幼小銜接
C.幼小銜接主要是激發(fā)幼兒良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)愿望
D.幼小銜接主要是參加各類興趣班的學(xué)習(xí)
29.下列屬于兒童5歲開始出現(xiàn)的社會性需要是【】
A.求知的需要、勞動需要、求成的需要
B.友誼的需要、勞動的需要
C.友誼的需要、求成的需要
D.友誼的需要、求知的需要
30.世界上第一部論述學(xué)前教育的專著是【】
A.《母育學(xué)?！?/span>
B.《愛彌兒》
C.《社會契約論》
D.《學(xué)記》
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