A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
7.幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間在夏、秋季可安排多一些，冬季可適當(dāng)縮短。一般每天的戶外活動(dòng)時(shí)間為【】
A.1—2小時(shí)
B.2—3小時(shí)
C.3—4小時(shí)
D.4—5小時(shí)
8.學(xué)前兒童依戀的發(fā)展，依次出現(xiàn)的是【】
A.無差別的社會(huì)性反應(yīng)階段、特殊情感聯(lián)結(jié)階段、有差別的社會(huì)性反應(yīng)階段
B.有差別的社會(huì)性反應(yīng)階段、無差別的社會(huì)性反應(yīng)階段、特殊情感聯(lián)結(jié)階段
C.特殊情感聯(lián)結(jié)階段、有差別的社會(huì)性反應(yīng)階段、無差別的社會(huì)性反應(yīng)階段
D.無差別的社會(huì)性反應(yīng)階段、有差別的社會(huì)性反應(yīng)階段、特殊情感聯(lián)結(jié)階段
9.新生兒的顱骨還沒有發(fā)育完全，有前囟、后囟之分，其中前囟約在【】閉合。
A.1歲
B.1—2歲
C.3—4歲
D.6—12個(gè)月
10.在進(jìn)餐環(huán)節(jié)，以下做法錯(cuò)誤的是【】
A.教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安靜整潔、輕松愉快的進(jìn)餐環(huán)境
B.教師通過比賽的方式激發(fā)幼兒進(jìn)餐的積極性，加快進(jìn)食速度
C.教師結(jié)合膳食菜肴，指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人體所需的營養(yǎng)素
D.教師提醒幼兒采用正確的方法咀嚼食物
11.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，【】，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。
A.尊重學(xué)生
B.愛護(hù)學(xué)生
C.嚴(yán)格落實(shí)課程方案
D.因材施教
12.以下表述中不屬于學(xué)前兒童語言講述活動(dòng)特征的是【】
A.講述活動(dòng)擁有一定的憑借物
B.講述活動(dòng)具有相對正式的語言情境
C.講述活動(dòng)需要調(diào)動(dòng)兒童的多種能力
D.講述活動(dòng)的語言是對話語言
13.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》指出，幼兒園應(yīng)建立幼兒上下學(xué)時(shí)接送的【】制度，不得將晚離幼兒園的幼兒交與無關(guān)人員。
A.安全
B.留學(xué)
C.保障
D.交接
14.【】是幼兒美育的豐富源泉。
A.大自然
B.生活環(huán)境
C.社會(huì)生活
D.藝術(shù)教育
15.一次自然課上，曾老師帶大班幼兒到附近的花園進(jìn)行參觀，讓幼兒們看到了“真正的牽?；ê鸵熬栈ā?。這種教學(xué)方法稱為【】
A.直觀形象法
B.體驗(yàn)互動(dòng)法
C.實(shí)際操作法
D.移情訓(xùn)練法
16.關(guān)于兒童堅(jiān)持性的培養(yǎng)，以下表述不正確的是【】
A.可以從鼓勵(lì)幼兒一心一意做某件事入手，有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性
B.幫助幼兒以言語調(diào)節(jié)、控制自己的行為是發(fā)展其堅(jiān)持性的有效措施
C.對幼兒進(jìn)行適度的延遲滿足訓(xùn)練可以提高其意志的自制性和堅(jiān)持性
D.幼兒中期，幼兒才能初步做到堅(jiān)持行動(dòng)以達(dá)到一定的比較淺近的目的
17.下列關(guān)于幼兒園一日生活的組織原則表述正確的是【】
A.一致性、原則性
B.一慣性、一致性、靈活性
C.靈活性、原則性
D.一慣性、一致性、原則性
18.幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的【】，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。
A.認(rèn)識(shí)水平
B.情感體驗(yàn)
C.創(chuàng)造性思維
D.審美經(jīng)驗(yàn)
19.教師應(yīng)提供紙張讓3歲幼兒自由涂抹。這是因?yàn)樵撾A段幼兒美術(shù)發(fā)展所處的時(shí)期是【】
A.涂鴉期
B.象征期
C.概念期
D.造型期
20.世界第一位杰出女學(xué)前教育家是【】
A.盧梭
B.皮亞杰
C.福祿貝爾
D.蒙臺(tái)梭利
21.【】是幼兒園教育的任務(wù)。
A.培養(yǎng)特長幼兒
B.完成教學(xué)要求
C.培養(yǎng)健康的幼兒
D.培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒
22.兒童最先掌握的詞性為【】
A.名詞
B.動(dòng)詞
C.形容詞
D.代詞
23.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指【】
A.購買大型玩具
B.安裝塑膠地板
C.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境
D.選擇較清凈的地方
24.【】是幼兒重要的學(xué)習(xí)方式，是認(rèn)識(shí)和態(tài)度形成的基礎(chǔ)。
A.模仿
B.體驗(yàn)
C.觀察
D.同化
25.《母育學(xué)?！房胺Q世界第一部學(xué)前教育專著。它的作者是【】
A.奧古斯丁
B.夸美紐斯
C.盧梭
D.裴斯泰洛齊
26.教育史上第一個(gè)提出遵循兒童個(gè)性發(fā)展，提倡自然教育的教育學(xué)家是【】
A.福祿貝爾
B.夸美紐斯
C.盧梭
D.洛克
27.有利于幼兒獲得完整的生活經(jīng)驗(yàn)但不利于幼兒掌握完整的知識(shí)的課程為【】
A.分科課程
B.核心課程
C.模擬課程
D.活動(dòng)課程
28.下列關(guān)于我國幼兒園教育目標(biāo)的說法，不正確的是【】
A.我國幼兒園教育的目標(biāo)是對幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展
B.各個(gè)幼兒園具體的教育目標(biāo)既體現(xiàn)國家對幼兒園教育的一般要求，又具有本園特色
C.幼兒園教育的目標(biāo)即幼兒教育階段目標(biāo)
D.幼兒園制訂的教育工作計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的重要保證
29.幼兒園課程內(nèi)容的【】原則強(qiáng)調(diào)的是后續(xù)的學(xué)習(xí)與先前的經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系。
A.順序性
B.科學(xué)性
C.整合性
D.連續(xù)性
30.幼兒期是語言、【】等發(fā)展的敏感期。
A.形狀知覺、動(dòng)作
B.大小知覺、空間知覺
C.形狀知覺、音感
D.形狀知覺、空間知覺
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