2021年山西省晉中市祁縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.向家長介紹園所教育工作的基本情況和今后的工作計劃，適宜采取的形式是【】

A.家訪

B.開家長會

C.辦家長學(xué)校

D.教育講座

2.小班孩子最典型的年齡特征是【】

A.活潑好動

B.喜歡交往

C.好奇好問

D.模仿性強

3.幼兒園教育是【】的奠基階段。

A.學(xué)校教育、社會教育

B.學(xué)校教育、終身教育

C.學(xué)校教育、基礎(chǔ)教育

D.社會教育、基礎(chǔ)教育

4.我國最早的幼兒教育實驗中心一南京鼓樓幼稚園是由【】創(chuàng)辦的。

A.陶行知

B.陳鶴琴

C.張之洞

D.蔡元培

5.幼兒體格鍛煉需要堅持的原則不包括【】

A.漸進性原則

B.興趣性原則

C.持久性原則

D.競賽性原則

6.幼兒期的主導(dǎo)活動是【】

A.學(xué)習(xí)

B.游戲

C.看書

D.識字

7.“一目十行”“一覽無余”是指注意的【】

A.范圍廣

B.分散快

C.集中性強

D.分配好

8.小華平時食欲好，但最近幾天卻不想吃飯，尤其怕油膩并伴有惡心嘔吐。小華可能是患了【】

A.維生素A中毒癥

B.維生素D中毒癥

C.病毒性肝炎

D.佝僂病

9.小劉老師因家庭瑣事心煩，組織活動時大聲斥責(zé)孩子，致使孩子們不知所措。面對這種現(xiàn)象，小劉老師應(yīng)該【】、不斷提升個人修養(yǎng)與行為。

A.學(xué)會自我調(diào)節(jié)情緒

B.提升組織活動能力

C.保持積極的工作熱情

D.加強專業(yè)知識技能

10.我國幼兒園教育中特有的一項原則是【】

A.保教結(jié)合原則

B.綜合性原則

C.發(fā)展適宜原則

D.獨立自主性原則

11.“愿意在熟悉的人面前說話，能大方地與人打招呼。”是《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域?qū)Α尽坑變喊l(fā)展水平提出的要求。

A.2—3歲末期

B.3—4歲末期

C.4—5歲末期

D.5—6歲末期

12.教師通過對幼兒繪畫的分析來了解幼兒心理活動的方法是【】

A.觀察法

B.談話法

C.作品分析法

D.問卷法

13.幼兒在成長過程中存在著“關(guān)鍵期”，如果錯過了關(guān)鍵期，就會事倍功半，因而應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r候為幼兒提供適當(dāng)?shù)慕逃?，以促進幼兒的正常發(fā)展。因此在班級管理中，要注重【】

A.班級活動空間的管理

B.班級活動時間的管理

C.班級信息的管理

D.班級物品的管理

14.羅恩菲爾德認為，評價幼兒的美術(shù)作品首先應(yīng)從【】來進行。

A.發(fā)展階段

B.兒童成長角度

C.技巧

D.作品組織

15.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第三十五條規(guī)定，學(xué)校不得聘用以下人員擔(dān)任教職工【】

A.因故意犯罪受到刑事處罰的人

B.曾被行政處分的人

C.曾被行政處罰的人

D.乙肝病毒攜帶者

16.兒童的發(fā)展具有明顯的【】，這決定了學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)必須具有年齡層次性。

A.整合性

B.階段性

C.靈活性

D.可操作性

17.在活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)過程中，教師要細心觀察，充分準備，以滿足幼兒臨時的需要或活動本身的臨時需要。這體現(xiàn)了活動區(qū)材料投放的【】

A.目標(biāo)性原則

B.適宜性原則

C.層次性原則

D.靈活性原則

18.上小學(xué)的小紅告訴媽媽說肖邦來學(xué)校彈鋼琴了，事實上是老師上了音樂欣賞課，聽了邦的鋼琴曲。這說明幼兒【】

A.在撒謊

B.想象易與現(xiàn)實混淆

C.想象無明確的目的

D.其他

19.【】是在出乎意料的緊張與危急狀況下出現(xiàn)的情緒狀態(tài)。.

A.心境

B.激情

C.驚悚

D.應(yīng)激

20.幼兒說話時，常常不連續(xù)，并伴有各種手勢和面部表情。這種言語屬于【】

A.自言自語

B.問題言語

C.情境性言語

D.游戲言語

21.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進的過程，同時也表現(xiàn)出一定的【】

A.穩(wěn)定性特征

B.長期性特征

C.階段性特征

D.持續(xù)性特征

22.從使用頻率上看，幼兒對【】運用數(shù)量最多。

A.名詞

B.動詞

C.數(shù)詞

D.量詞

23.清代文人趙翼曾賦詩：“少時學(xué)語苦難圓，只道功夫半未全。到老方知非力取，三分人事七分天?！边@種觀點是【】

A.相互作用論

B.遺傳決定論

C.環(huán)境決定論

D.二因素論

24.在回答“海因茲偷藥”的兩難問題時，皮皮認為海因茲偷藥是不對的，因為偷東西犯法，要坐牢。這說明皮皮的道德發(fā)展處于【】的階段。

A.以服從和懲罰為取向

B.以工具性目的為取向

C.以“好孩子”為取向

D.以維持社會秩序為取向

25.幼兒健康教育的本質(zhì)是【】

A.隨機教育

B.綜合教育

C.個別教育

D.生活教育

26.他性子很急，每次拿小人書都是拿一大疊，翻得很快，即使新書也很快看完。喜歡活動量大的活動，他上課時坐不住，隨便站起來。以上行為表現(xiàn)可判斷他的氣質(zhì)類型偏向于【】

A.膽汁質(zhì)

B.黏液質(zhì)

C.多血質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

27.“多元智力理論”是加德納提出的智力結(jié)構(gòu)理論，而兒童多元智力評估核查表則是根據(jù)該理論設(shè)計的多元智力評估方法。其中“是否喜歡文字游戲”“是否善于記人名、地名”屬于該核查兒童多元智力中的【】

A.空間能力

B.語言能力

C.邏輯數(shù)學(xué)智力

D.人際關(guān)系智力

28.2001年頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中的五大內(nèi)容領(lǐng)域體現(xiàn)的幼兒園課程內(nèi)容的組織類型是【】

A.項目活動

B.學(xué)科課程

C.單元主題活動

D.綜合課程

29.一般來講，2歲的兒童每天需要睡【】

A.11—12小時

B.12—13小時

C.13—14小時

D.14—15小時

30.問一個兩三歲的兒童，“你們家有幾個人？”“家里有爸爸、媽媽，還有我”，卻說不出“一共有幾個人”。說明這時的幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)具有【】心理特征。

A.從個別到一般

B.從不自覺到自覺

C.從具體到抽象

D.從同化到順應(yīng)

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