2021年山西省呂梁市柳林縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.學(xué)前兒童體育活動(dòng)的主要形式是【】

A.早操

B.“三浴”鍛煉

C.體育游戲

D.隊(duì)列練習(xí)

2.下列有利促進(jìn)視覺(jué)功能的是【】

A.維生素D

B.維生素A

C.維生素B?

D.維生素C

3.影響心理發(fā)展的主要因素是【】

A.教育與遺傳

B.遺傳與環(huán)境

C.社會(huì)與遺傳

D.教育與環(huán)境

4.語(yǔ)言是【】的工具。

A.交流和思維

B.語(yǔ)言發(fā)展

C.各個(gè)領(lǐng)域

D.語(yǔ)言領(lǐng)域

5.教師職業(yè)道德是教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)中所應(yīng)遵循的【】和必備的道德品質(zhì)。

A.行為準(zhǔn)則

B.教育規(guī)律

C.社會(huì)公德

D.社會(huì)規(guī)則

6.3—6歲幼兒思維處于【】階段。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.形式運(yùn)算階段

D.具體運(yùn)算階段

7.患病初期，有發(fā)熱、畏寒、頭痛等癥狀，患病1—2天，腮腺腫大，張口或咀嚼時(shí)感到腮腺部位脹痛，吃酸、硬食物時(shí)疼痛加劇。這種疾病可能是【】

A.流行性腮腺炎

B.水痘

C.手足口病

D.猩紅熱

8.創(chuàng)辦世界上第一所幼兒園，被人譽(yù)為“幼兒教育之父”的教育家是【】

A.盧梭

B.福祿貝爾

C.夸美紐斯

D.蒙臺(tái)梭利

9.學(xué)前兒童掌握的概念主要是【】

A.科學(xué)概念

B.抽象概念

C.日常概念

D.辯證概念

10.下列食物中，含維生素C最豐富的是【】

A.牛奶

B.魚(yú)蝦

C.面粉

D.新鮮水果

11.歡歡小朋友在回答自己為什么是個(gè)好孩子時(shí)說(shuō)：“我不撒謊，我?guī)蛬寢寬叩兀野淹婢咦尳o陽(yáng)陽(yáng)先玩?！边@是【】

A.依從性評(píng)價(jià)

B.對(duì)自己外部行為的評(píng)價(jià)

C.對(duì)自己內(nèi)在品質(zhì)的評(píng)價(jià)

D.對(duì)自己個(gè)別方面的評(píng)價(jià)

12.一般而言，健康指人在身體、心理和【】方面的狀態(tài)。

A.個(gè)體適應(yīng)

B.人際交往

C.自我調(diào)節(jié)

D.社會(huì)適應(yīng)

13.幼兒動(dòng)作技能的形成過(guò)程要經(jīng)過(guò)以下三個(gè)階段：①自動(dòng)化階段；②認(rèn)知階段；③聯(lián)系形成階段。動(dòng)作技能形成的順序一般為【】

A.②③①

B.②①③

C.③①②

D.①②③

14.教師使用直觀教具時(shí)，采用言語(yǔ)解釋教具、講解與展示組合的方式，這樣做符合知覺(jué)的特征是【】

A.整體性

B.恒常性

C.選擇性

D.理解性

15.幼兒教師在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，也要做好管理和衛(wèi)生保健工作，使幼兒生理和心理得到和諧發(fā)展。這體現(xiàn)幼兒教師職業(yè)勞動(dòng)具有【】

A.示范性

B.創(chuàng)造性

C.長(zhǎng)期性

D.全面性

16.下列不屬于《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中規(guī)定的教師專(zhuān)業(yè)能力的是【】

A.診斷與治療

B.激勵(lì)與評(píng)價(jià)

C.反思與發(fā)展

D.溝通與合作

17.學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展和教育上的兩大特點(diǎn)是【】

A.熏陶、生成

B.熏陶、遷移

C.同化、順應(yīng)

D.同化、遷移

18.“常規(guī)遮蓋法”被公認(rèn)為是一種簡(jiǎn)便易行的有效方法，主要用來(lái)治療【】

A.遠(yuǎn)視

B.近視

C.弱視

D.散光

19.“應(yīng)適合幼兒理解和接受能力”，這指的是幼兒科學(xué)教育內(nèi)容必須具有【】

A.科學(xué)性

B.代表性

C.啟蒙性

D.時(shí)代性

20.不適合幼兒探索的科學(xué)內(nèi)容是【】

A.氣溫的變化

B.四季的成因

C.雨、雪現(xiàn)象

D.季節(jié)變化與人類(lèi)、動(dòng)植物的關(guān)系

21.幼兒園保育員必須具備【】畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過(guò)幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。

A.初中

B.高中

C.大專(zhuān)

D.本科

22.學(xué)前語(yǔ)言教育目標(biāo)的分類(lèi)結(jié)構(gòu)可以劃分為傾聽(tīng)、表述、欣賞文學(xué)作品和【】

A.早期閱讀

B.談話(huà)

C.交流探索

D.表演

23.“我生活中最主要的東西是什么？我毫不猶豫地回答：對(duì)孩子的愛(ài)?！边@句話(huà)出自【】

A.蘇霍姆林斯基

B.杜威

C.陶行知

D.蒙臺(tái)梭利

24.點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)發(fā)脾氣，經(jīng)常大哭大鬧大喊大叫，這種心理現(xiàn)象體現(xiàn)的是【】

A.性格的態(tài)度特征

B.性格的意志特征

C.性格的情緒特征

D.性格的理智特征

25.在游戲中，幼兒把小椅子想象成汽車(chē)，也可能是大輪船，并模仿司機(jī)、船長(zhǎng)的駕駛動(dòng)作；一根木棍可以當(dāng)成手槍、針筒、指揮棒……這反映了幼兒游戲是【】的活動(dòng)。

A.自主自愿的

B.讓幼兒感到愉悅、快樂(lè)的

C.反映現(xiàn)實(shí)生活的

D.充滿(mǎn)想象和創(chuàng)造的

26.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、設(shè)施材料、教師的言行舉止，都會(huì)潛移默化地影響幼兒的身心發(fā)展。這說(shuō)明幼兒園的課程有【】的特點(diǎn)。

A.潛在性

B.全面性

C.生活性

D.基礎(chǔ)性

27.陳鶴琴先生在課程組織上不贊成分科教學(xué)，認(rèn)為兒童的生活是完整的。因此學(xué)習(xí)內(nèi)容也應(yīng)該是完整的、相互連接的，不能四分五裂。為此他的課程被稱(chēng)為【】

A.行為課程

B.生活課程

C.完整課程

D.五指課程

28.有些幼兒喜歡參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和小組討論，喜歡與同伴相互合作游戲?qū)W習(xí)，與同伴共同研究，我們認(rèn)為這些幼兒傾向于【】學(xué)習(xí)風(fēng)格。

A.交際型學(xué)習(xí)者

B.語(yǔ)言型學(xué)習(xí)者

C.自然型學(xué)習(xí)者

D.視覺(jué)型學(xué)習(xí)者

29.關(guān)鍵期是個(gè)體早期生命中一個(gè)比較短暫的時(shí)期。已有研究表明，【】是學(xué)習(xí)書(shū)面言語(yǔ)的關(guān)鍵期。

A.3—4歲

B.2—3歲

C.6—7歲

D.4—5歲

30.為了解幼兒同伴交往特點(diǎn)，研究者深入幼兒所在的班級(jí)，詳細(xì)記錄其交往過(guò)程的語(yǔ)言和動(dòng)作等。這一研究方法屬于【】

A.訪(fǎng)談法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.觀察法

D.作品分析法

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