2021年山西省忻州市岢嵐縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.提出“白板說”的思想家是【】

A.華生

B.洛克

C.盧梭

D.格塞爾

2.羅恩菲爾德認為，評價幼兒的美術作品首先應從【】來進行。

A.發(fā)展階段

B.兒童成長角度

C.技巧

D.作品組織

3.媽媽問小明：“哪個是左手??？”小明想了想，舉起了左手。然后，媽媽又問：“哪個是右手??？”小明想了一會兒說：“不知道?！庇纱丝梢钥闯鲂∶鞯男睦戆l(fā)展處于【】

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

4.爸爸經(jīng)常揉捏兒子的臉，覺得兒子像猴子一樣好玩。這違背了【】

A.兒童與成人一樣具有獨立人格和權利

B.男女兒童享受平等的待遇

C.兒童的發(fā)展是整體的

D.兒童具有個體差異

5.幼兒園課程組織應消除學科知識之間彼此孤立的局面，將學科知識有機地聯(lián)系起來。這反映了幼兒園課程組織的【】

A.連續(xù)性

B.順序性

C.層次性

D.整合性

6.通過和幼兒一起翻閱相片，講述幼兒成長的故事等，讓幼兒感受到家庭和幼兒園的溫暖，從而對培育自己的人產(chǎn)生感激之情。這是培養(yǎng)幼兒【】

A.初步的行為規(guī)范

B.初步的表達能力

C.初步的閱讀能力

D.初步的歸屬感

7.“小小理發(fā)店”區(qū)域游戲屬于【】

A.結構游戲

B.智力游戲

C.角色游戲

D.表演游戲

8.人類短時記憶的廣度約為【】個信息單位。

A.7±2

B.2±7

C.2±5

D.5±2

9.幼兒園管理活動中所采用的各種手段、措施和途徑，是為了實現(xiàn)幼兒園的【】

A.管理目標

B.保育目標

C.教育目標

D.保教目標

10.幼兒科學探究活動的第一環(huán)節(jié)是【】

A.猜想

B.討論和交流

C.提出問題

D.驗證猜想

11.先天語言能力說的代表人物是【】

A.皮亞杰

B.斯金納

C.喬姆斯基

D.布魯納

12.關于幼兒園教師職業(yè)理解與認識的基本要求，表達正確的是【】

A.認同幼兒園教師的專業(yè)性和獨特性，注意自身專業(yè)發(fā)展

B.認同幼兒園教師的專業(yè)性和獨特性，注意自身能力發(fā)展

C.認同幼兒園教師的能力性和獨特性，注意自身素質發(fā)展

D.認同幼兒園教師的能力性和獨特性，注意自身專業(yè)發(fā)展

13.整個幼兒期，占主要地位的記憶是【】

A.語詞記憶

B.形象記憶

C.有意記憶

D.意義記憶

14.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出，兒童的發(fā)展是一個【】，要注重領域之間、目標之間的相互滲透和整合，促進幼兒身心全面協(xié)調發(fā)展，而不應片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。

A.過程

B.整合

C.整體

D.階段

15.《中小學幼兒園安全管理辦法》中要求對地震、火災、海嘯等自然災害的應急演練周期為至少【】

A.每學期2次

B.每學期1次

C.每學期3次

D.每學年3次

16.丁丁喜歡吮吸大拇指，小朋友經(jīng)常向李老師告狀：“丁丁又吃手了！”以下李老師采取的教育策略中，不適宜的是【】

A.向丁丁說明吮吸手指的壞處

B.引導丁丁定時定量進食

C.分散丁丁的注意力

D.告訴丁丁，“你再吃手指，就讓小朋友不和你玩

17.戶外活動后，小朋友都拿著杯子站在直飲機前排隊裝水。李老師走過來利用自己的身高優(yōu)勢直接裝了一杯水喝了起來，一邊喝還一邊說：“渴死了。”李老師的行為明顯有悖于【】的教師職業(yè)道德規(guī)范。

A.為人師表

B.愛崗敬業(yè)

C.教書育人

D.關愛學生

18.點點愛發(fā)脾氣，經(jīng)常大哭大鬧大喊大叫，這種心理現(xiàn)象體現(xiàn)的是【】

A.性格的態(tài)度特征

B.性格的意志特征

C.性格的情緒特征

D.性格的理智特征

19.麻風的最主要傳染源是【】

A.病后病原攜帶者

B.健康病原攜帶者

C.病原攜帶者

D.動物感染攜帶者

20.一個孩子出現(xiàn)打人行為，因此父母規(guī)定他一個月不準吃肯德基。這種做法屬于【】

A.正強化

B.消退

C.負強化

D.懲罰

21.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法主要有：致知、內省、【】、躬行。

A.慎獨

B.慎思

C.慎言

D.慎行

22.幼兒德育的內容主要包括發(fā)展幼兒的社會性和幼兒的【】兩個方面。

A.特長

B.能力

C.個性

D.活動

23.幼兒園教育中的幼兒語言發(fā)展分為兩個方面，即閱讀與書寫準備和【】

A.發(fā)音與拼讀

B.傾聽與表達

C.交流與會話

D.自主選擇與閱讀

24.學前教育的實施主要有兩種形式，即【】

A.學前家庭教育和學前公共教育

B.學前家庭教育和幼兒園教育

C.學前家庭教育和托幼機構教育

D.學前社區(qū)教育和幼兒園教育

25.除了專門組織的教育教學活動以外，幼兒在園的所有活動都包含在【】之中。這是幼兒教育的一條重要途徑。

A.課堂

B.游戲

C.日常生活活動

D.學習

26.世界上第一套智力量表是【】

A.嬰幼兒智能發(fā)育量表

B.比納量表

C.韋克斯勒學前兒童智力量表

D.麥卡錫兒童能力量表

27.孔子提出的“因材施教”符合幼兒個體身心發(fā)展的【】

A.不平衡性的要求

B.個別差異性的要求

C.順序性的要求

D.互補性的要求

28.幼兒觀察西紅柿的生長屬于【】

A.一般性觀察

B.個別物體觀察

C.比較性觀察

D.長期系統(tǒng)觀察

29.智力發(fā)展正常，情緒健康，反應過度。樂于與人交往，人際關系融洽，行為和諧統(tǒng)一，性格特征良好是學前兒童【】健康的特征。

A.心理

B.生理

C.身心

D.身體

30.主張心理發(fā)展“連續(xù)性”的心理學家是【】

A.皮亞杰，弗洛伊德等

B.華生，班杜拉等

C.埃里克森，皮亞杰等

D.弗洛伊德，埃里克森等

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