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      2021年山西省朔州市山陰縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2021山西省朔州市山陰縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.2018年5月4日,某幼兒園幼兒午餐的菜品之一是黑木耳燒肉,食堂工作人員一大早就忙著浸發(fā)黑木耳,食堂管理員發(fā)現(xiàn)黑木耳包裝袋上的保質(zhì)期是到2018年4月3日止。你認(rèn)為管理員應(yīng)采取的最為正確的處理方式是【】

      A.停用,更換菜譜

      B.停用,要求供貨商立即供貨

      C.本著節(jié)約的原則,繼續(xù)使用

      D.挑出一些好的繼續(xù)使用,不足部分要求供貨商立即供貨

      2.教師在充分了解幼兒已有知識(shí)和理解能力、智力水平的基礎(chǔ)上,提出“略為超前”的適度教育要求,即“跳一跳、摘個(gè)桃”,這體現(xiàn)了學(xué)前教育原則中的【】

      A.保教合一原則

      B.整合性原則

      C.發(fā)展適宜性原則

      D.直觀性原則

      3.在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手,培養(yǎng)初步的【】和行為。

      A.感性認(rèn)識(shí)

      B.環(huán)保意識(shí)

      C.人文意識(shí)

      D.自然規(guī)律

      4.小班孩子喜歡玩平行游戲,所以老師給他們的玩具應(yīng)該同種類的多一些。這遵循了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】

      A.經(jīng)濟(jì)性原則

      B.適宜性原則

      C.開放性原則

      D.幼兒參與原則

      5.哪一個(gè)年齡段的幼兒屬于創(chuàng)造性游戲的高峰時(shí)期?【】

      A.大班

      B.中班

      C.小班

      D.托班

      6.下列不屬于《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中規(guī)定的教師專業(yè)能力的是【】

      A.診斷與治療

      B.激勵(lì)與評(píng)價(jià)

      C.反思與發(fā)展

      D.溝通與合作

      7.幼兒園教育活動(dòng)組織與指導(dǎo)的基本原則不包括【】

      A.靈活性原則

      B.主導(dǎo)性原則

      C.針對(duì)性原則

      D.教育性原則

      8.教育學(xué)上稱“跳一跳,摘桃子”是說(shuō)【】

      A.敏感期

      B.轉(zhuǎn)折期和危險(xiǎn)期

      C.關(guān)鍵期

      D.最近發(fā)展區(qū)

      9.皮亞杰思維發(fā)展階段的順序是【】

      A.形式運(yùn)算階段、感知運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算階段、前運(yùn)算階段

      B.感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段

      C.形式運(yùn)算階段、感知運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算階段、前運(yùn)算階段

      D.感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段

      10.“近朱者赤,近墨者黑”體現(xiàn)的是【】

      A.遺傳因素對(duì)人的影響

      B.環(huán)境對(duì)人的影響

      C.學(xué)校教育對(duì)人的影響

      D.成熟對(duì)人的影響

      11.人類短時(shí)記憶的廣度約為【】個(gè)信息單位。

      A.7±2

      B.2±7

      C.2±5

      D.5±2

      12.教師對(duì)學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的【】,作出處理。

      A.三十日內(nèi)

      B.十日內(nèi)

      C.十五日內(nèi)

      D.二十日內(nèi)

      13.幼兒記憶的特點(diǎn)之一是【】

      A.形象記憶占優(yōu)勢(shì)

      B.語(yǔ)詞記憶占優(yōu)勢(shì)

      C.意義記憶用得多

      D.機(jī)械記憶效果好

      14.學(xué)前兒童的社會(huì)化不包括【】

      A.心理社會(huì)化

      B.道德社會(huì)化

      C.職業(yè)社會(huì)化

      D.認(rèn)知社會(huì)化

      15.兒童獨(dú)白言語(yǔ)產(chǎn)生在【】

      A.嬰兒期

      B.先學(xué)前期

      C.幼兒期

      D.學(xué)齡期

      16.3歲幼兒玩娃娃家,每人抱一個(gè)娃娃,不會(huì)互動(dòng)交往、合作游戲。這是因?yàn)椤尽?/span>

      A.游戲水平差

      B.注意分配能力差

      C.喜歡自己一個(gè)人玩

      D.教師的教育

      17.我國(guó)教育法律法規(guī)的“母法”是【】

      A.《中華人民共和國(guó)憲法》

      B.《中華人民共和國(guó)教育法》

      C.《中華人民共和國(guó)刑法》

      D.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

      18.教案是一個(gè)【】的具體計(jì)劃,它闡明了在預(yù)定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)要做什么、怎么做、達(dá)到什么目標(biāo)等。

      A.教學(xué)目標(biāo)

      B.課程標(biāo)準(zhǔn)

      C.教學(xué)內(nèi)容

      D.教學(xué)活動(dòng)

      19.蘭蘭從來(lái)沒(méi)有去過(guò)上海,她很想去上海玩??墒怯幸淮紊险n她卻很高興地跟老師與朋友分享她去上海的情境和感受。這種現(xiàn)象反映了幼兒想象的【】

      A.創(chuàng)造性

      B.夸張性

      C.新穎性

      D.情境性

      20.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》規(guī)定,我國(guó)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是【】

      A.師德為先,幼兒為本,能力為重,知識(shí)為主

      B.幼兒為本,能力為重,知識(shí)為主,終身學(xué)習(xí)

      C.師德為先,幼兒為本,能力為重,終身學(xué)習(xí)

      D.幼兒為本,師德為先,知識(shí)為主,終身學(xué)習(xí)

      21.【】是幼兒詞匯量增長(zhǎng)的活躍期。

      A.2—3歲

      B.3—4歲

      C.4—5歲

      D.5—6歲

      22.個(gè)體所有心理活動(dòng)的動(dòng)力特征是指人的【】

      A.性格

      B.能力

      C.個(gè)性

      D.氣質(zhì)

      23.下列關(guān)于再造想象的說(shuō)法,不正確的是【】

      A.提供幼兒的玩具要逼真

      B.豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)

      C.給幼兒充分的游戲時(shí)間

      D.不給幼兒提供玩具

      24.渴望同伴接納自己,希望自己得到老師的表?yè)P(yáng)。這種表現(xiàn)反映了幼兒【】

      A.自信心的發(fā)展

      B.自尊心的發(fā)展

      C.自制力的發(fā)展

      D.移情的發(fā)展

      25.幼兒注意發(fā)展的特征是【】占優(yōu)勢(shì)地位。

      A.選擇性注意

      B.有意注意

      C.無(wú)意注意

      D.定向性注意

      26.“能結(jié)合情境感受到不同語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的不同意思”是【】幼兒在“認(rèn)真聽并能聽懂常用語(yǔ)言”方面的具體目標(biāo)。

      A.3—4歲

      B.4—5歲

      C.5—6歲

      D.3—6歲

      27.從根本上制約著兒童的心理發(fā)展的水平的影響因素是【】

      A.宏觀的社會(huì)環(huán)境和教育

      B.微觀的社會(huì)環(huán)境

      C.遺傳因素

      D.心理成熟因素

      28.創(chuàng)建“活教育”體系的教育家是【】

      A.陳鶴琴

      B.福祿貝爾

      C.杜威

      D.蒙臺(tái)梭利

      29.在弗洛伊德的心理發(fā)展階段理論中,“戀母情結(jié)”現(xiàn)象出現(xiàn)在【】

      A.口唇期(0—1歲)

      B.肛門期(1—3歲)

      C.性器期(3—6歲)

      D.潛伏期(6—11歲)

      30.適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的游戲類型是【】

      A.獨(dú)自游戲

      B.結(jié)構(gòu)游戲

      C.平行游戲

      D.集體游戲

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