A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
6.幼兒的語言學習具有【】特點，教師與幼兒的個別交流，幼兒之間的自由交談等，對幼兒語言發(fā)展具有特殊意義。
A.交互性
B.模仿性
C.生成性
D.個別性
7.學習活動中，先學的材料對識記和回憶后學習材料的干擾作用被稱為【】
A.倒攝抑制
B.前攝抑制
C.動機性遺忘
D.臨時性遺忘
8.埃斯沃斯根據(jù)敏感—不敏感，接受—拒絕，合作—干涉和易接受—冷漠四個維度來評定母親的照看方式，結(jié)果發(fā)現(xiàn)安全型依戀的兒童，其母親的照看方式在四個維度上的分數(shù)都高，其中母親的【】是影響兒童依戀形成的關鍵因素。
A.接受性
B.敏感性
C.合作性
D.易接受
9.世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者是【】
A.福祿貝爾
B.夸美紐斯
C.盧梭
D.洛克
10.王老師想詳細了解建構區(qū)某次游戲的開展情況，適宜的觀察方法是【】
A.掃描觀察法
B.定點觀察法
C.追蹤觀察法
D.長期觀察法
11.為了表現(xiàn)需要，幼兒繪畫時有時會出現(xiàn)透明的墻，讓人能看見被墻遮擋的東西。這反映兒童美術的【】
A.時間性與主體性
B.審美游戲性
C.直覺性
D.模仿性
12.幼兒邊給自然角的花朵澆水邊說：“小花啊小花，你一定要快快地長大?！边@是一種【】
A.內(nèi)部性語言
B.外部性語言
C.自我中心語言
D.告知性語言
13.我國幼兒園教育中特有的一項原則是【】
A.保教結(jié)合原則
B.綜合性原則
C.發(fā)展適宜原則
D.獨立自主性原則
14.皮亞杰的“三山實驗”證明【】
A.學前兒童的客體永存性
B.學前兒童出現(xiàn)守恒概念
C.學前兒童處于自我中心主義階段
D.學前兒童的類比推理能力
15.適合小班幼兒年齡特點的游戲類型是【】
A.獨自游戲
B.結(jié)構游戲
C.平行游戲
D.集體游戲
16.《幼兒園教育指導綱要(試行)》中提到的五個領域，每個領域都可以提煉出一個關鍵能力，藝術是【】
A.感受能力
B.表現(xiàn)能力
C.創(chuàng)造能力
D.思維能力
17.【】是幼兒園的基本活動，也是幼兒園課程的體現(xiàn)。
A.游戲
B.模仿
C.交流
D.操作
18.學前兒童文學作品應具有的特點是【】
A.教育性、文學性、淺顯性、趣味性
B.教育性、文學性、淺顯性、抽象性
C.教育性、文學性、深刻性、趣味性
D.教育性、文學性、深刻性、抽象性
19.【】是幼兒園教育的任務。
A.培養(yǎng)特長幼兒
B.完成教學要求
C.培養(yǎng)健康的幼兒
D.培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒
20.認為幼兒教師首先是幼兒學習環(huán)境的創(chuàng)設者，是幼兒學習的支持者、觀察者和研究者的理論流派是【】
A.行為主義理論
B.建構主義理論
C.精神分析理論
D.成熟主義理論
21.嘟嘟今年2歲了，那么他的“認生”通常出現(xiàn)在【】
A.1—2歲
B.3—6個月
C.6—12個月
D.2—3歲
22.對幼兒的照料、教育就如同經(jīng)線和緯線一樣交叉在一起。這句話體現(xiàn)了【】原則。
A.個別教育
B.因材施教
C.保教結(jié)合
D.集體教育
23.關于幼兒學習動機的主要特征，下列表述有誤的是【】
A.內(nèi)在動機以好奇與興趣為主
B.外在動機逐漸增長
C.不需要教師的鼓勵
D.逐漸形成穩(wěn)定的學習成敗歸因
24.教師在組織幼兒進行身體鍛煉活動時，要合理安排以及注意調(diào)節(jié)幼兒身體和心理所承受的負荷。其中體現(xiàn)的幼兒園健康教育的原則是【】
A.適量的運動負荷原則
B.全面發(fā)展的原則
C.經(jīng)?；瓌t
D.多樣化原則
25.德國心理學家【】最早對遺忘現(xiàn)象做了比較系統(tǒng)的實驗研究，得出的結(jié)論是：遺忘是有規(guī)律的選忘的進程是不均衡的。
A.艾賓浩斯
B.巴普洛夫
C.夸美鈕斯
D.赫爾巴特
26.幼兒園的教育任務是【】
A.為幼兒將來的職業(yè)做準備
B.培養(yǎng)幼兒成為專家
C.培養(yǎng)特長兒童
D.培養(yǎng)完整兒童
27.《幼兒園教育指導綱要(試行)》是【】頒布的。
A.1996年7月
B.1991年9月
C.2001年7月
D.2001年9月
28.視敏度是指發(fā)覺一定對象在體積和形狀上最小差異的能力，即視力【】左右是幼兒視敏度發(fā)展最快的時期。
A.0—5個月
B.2歲
C.4—5歲
D.7歲
29.某5歲兒童畫的西瓜比人大，畫的兩排牙齒在人體上占了大部分。這表明此時兒童畫的特點是【】
A.感覺的強調(diào)和夸張
B.未掌握畫畫的布局比例
C.表象符號的形成
D.繪畫技能稚嫩
30.幼兒語言實踐的最佳途徑是【】
A.語言教學活動
B.早期閱讀
C.游戲活動
D.欣賞文學作品
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