2021年山西省大同市廣靈縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.培養(yǎng)幼兒的良好道德品質應從培養(yǎng)他的【】入手。
A.道德認知
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行為
2.“兒童中心論”的倡導者是【】
A.蒙臺梭利
B.杜威
C.盧梭
D.福祿貝爾
3.建立良好師幼關系的根本目的是【】
A.適應潮流,形成平等的人與人之間的關系
B.維護教師與幼兒之間的人際關系
C.鞏固尊師愛幼的師幼交往關系
D.在良好的師幼關系狀態(tài)中開展教育教學活動
4.下列反對“死教育”,提倡“活教育”的教育家是【】
A.張宗麟
B.陳鶴琴
C.蔡元培
D.胡適
5.一般而言,幼兒欣賞美術作品喜歡【】
A.線條復雜的美術作品
B.色彩明快、鮮艷的圖案
C.非??鋸堊冃蔚男蜗?/span>
D.內(nèi)容陌生的作品
6.下列做法,可以由行政部門對直接負責人給予行政處罰或處令的有【】
A.使用破損玩具和教具
B.登記注冊后招收幼兒
C.干擾幼兒園正常的工作秩序
D.租用幼兒園的園舍和設備
7.幼兒根據(jù)《鱷魚怕怕,牙醫(yī)怕怕》的故事,分別扮演不同的角色,對故事進行改編、創(chuàng)編。他們玩的游戲屬于【】
A.角色游戲
B.建構游戲
C.音樂游戲
D.表演游戲
8.《幼兒園工作規(guī)程》提出,幼兒園的任務是實行【】相結合的原則,對幼兒實施德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的教育。
A.家庭與幼兒園
B.家長與教師
C.學習和游戲
D.保育與教育
9.在學前兒童音樂教育中,要注意選擇符合幼兒音樂聽覺審美需求的音樂作品。其特點不包括【】
A.旋律樸素而富有表現(xiàn)力
B.調(diào)式特征明顯
C.節(jié)奏復雜而富于變換
D.曲式結構多重復
10.【】是1989年11月20日第44屆聯(lián)合國大會通過的。
A.《聯(lián)合國憲章》
B.《日內(nèi)瓦兒童權利宣言》
C.《兒童權利宣言》
D.《兒童權利公約》
11.某幼兒園中班的李老師在進行游戲活動時逐一叫小朋友的名字,讓小朋友們排隊到老師手中領取玩具,直到所有幼兒領好,她才開始活動。李老師的教育行為導致了集體活動中幼兒的【】
A.積極應對
B.被動參與
C.消極等待
D.顯性浪費
12.《幼兒園工作規(guī)程》提出,幼兒園與家庭是【】關系。
A.教育
B.平行
C.伙伴
D.服務
13.新《綱要》指出:“幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點,以【】為基本活動,保教并重,關注個別差異,促進每個幼兒富有個性地發(fā)展?!?/span>
A.游戲
B.集體教學
C.生活
D.交往
14.“染于蒼則蒼,染于黃則黃”,這用來說明【】對人的成長和發(fā)展的影響是巨大的。
A.顏色
B.環(huán)境
C.遺傳
D.物質
15.決定幼兒園工作質量高低的主要因素是【】
A.園長的領導水平
B.制度的權威
C.教職工的素質
D.設備設施
16.“孟母三遷”的故事可用來說明影響兒童心理發(fā)展的主要因素是【】
A.遺傳
B.環(huán)境
C.訓練
D.活動
17.著重培養(yǎng)幼兒獨白語言的活動是【】
A.聽說游戲
B.談話活動
C.文學活動
D.講述活動
18.“聞道有先后,術業(yè)有專攻”,啟示教師應該【】
A.樂教善教,講求方法
B.嚴于律己,為人師表
C.教學相長,相互尊重
D.因材施教,教書育人
19.在幼兒教師的專業(yè)素質中【】是首要因素,它是幼兒教育的前提。
A.愛心
B.觀察力
C.組織能力
D.與兒童溝通的能力
20.成人經(jīng)??滟澝髅魇莻€好孩子,其他幼兒也會跟著說明明很乖。這說明幼兒對人和事的道德評價具有【】的特點。
A.不會判斷是非
B.喜歡討好成人
C.人云亦云,不動腦筋
D.依賴性和模仿性
21.幼兒學習評價內(nèi)容主要包括幼兒對教育活動的參與度、幼兒的情感態(tài)度、幼兒的【】、幼兒在教育活動中的互動程度,幼兒在教育活動中的能力、幼兒的學習習慣。
A.學習方式
B.學習途徑
C.學習風格
D.學習方法
22.為了讓幼兒在戶外運動中能一物多玩,最適合的做法是【】
A.教師集體示范
B.幼兒自主探索
C.教師分組講解
D.教師逐一訓練
23.幼兒繪畫發(fā)展的涂鴉階段大約在【】
A.1歲—1.5歲
B.1.5歲—3歲
C.3歲—4歲
D.4歲—5歲
24.學前兒童從口頭語言向書面語言過渡的前期閱讀和前期書寫準備是指【】
A.談話行為
B.早期閱讀行為
C.講述行為
D.聽說行為
25.小劉老師因家庭瑣事心煩,組織活動時大聲斥責孩子,致使孩子們不知所措。面對這種現(xiàn)象,小劉老師應該【】、不斷提升個人修養(yǎng)與行為。
A.學會自我調(diào)節(jié)情緒
B.提升組織活動能力
C.保持積極的工作熱情
D.加強專業(yè)知識技能
26.學前教育要嚴格區(qū)別于小學教育,防止小學化或成人化傾向。這體現(xiàn)了學前教育的【】
A.基礎性
B.公益性
C.非義務性
D.啟蒙性
27.以反應迅速、有朝氣、活潑好動、動作敏捷、情緒不穩(wěn)定、粗枝大葉為特征的氣質類型是【】
A.黏液質
B.多血質
C.膽汁質
D.抑郁質
28.《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》中提出,要把發(fā)展學前教育擺在更加重要的位置。其原因不包括【】
A.學前教育是終身學習的開端
B.學前教育是國民教育體系的重要組成部分
C.學前教育是重要的社會公益事業(yè)
D.學前教育是義務教育的基礎部分
29.幼兒科學學習的核心目標中不包括【】
A.激發(fā)探究興趣
B.體驗探究過程
C.掌握科學理論知識
D.發(fā)展初步探究能力
30.幼兒時期是進行美育教育的最好階段。蘇霍姆林斯基說:“教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美,珍惜愛護這種美,并用自己的行動使這種美達到應有的高度?!毕铝嘘P于兒童美育說法錯誤的是【】
A.幼兒在對美的感悟和審美能力上、在藝術表現(xiàn)能力上都處于空白狀態(tài),不存在個體的差異
B.美是無處不在的,應該把審美教育的目標融入孩子日常的生活教育中
C.美育與德育密不可分,德育給美育提供了豐富充實的內(nèi)容,保證了美育的正確方向
D.美育能夠促進學生智力發(fā)展,擴大和加深他們對客觀世界的認識
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