2020年山西省臨汾市汾西縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.國務(wù)院教育督導(dǎo)部門制定普及學(xué)前教育督導(dǎo)評估，以【】為單位對普及情況進(jìn)行評估，并向社會公布。

A.鄉(xiāng)

B.縣

C.市

D.省

2.某5歲兒童畫的西瓜比人大，畫的兩排牙齒在人體上占了大部分。這表明此時(shí)兒童畫的特點(diǎn)是【】

A.感覺的強(qiáng)調(diào)和夸張

B.未掌握畫畫的布局比例

C.表象符號的形成

D.繪畫技能稚嫩

3.《幼兒園工作規(guī)程》將美育目標(biāo)規(guī)范為：“培養(yǎng)幼兒初步的感受美和【】的情趣和能力?！?/span>

A.熱愛美

B.發(fā)現(xiàn)美

C.表現(xiàn)美

D.理解美

4.小明剛上小學(xué)時(shí)，課間只顧玩，老忘上廁所。這表明小明在幼兒教育階段缺乏【】

A.主動性培養(yǎng)

B.獨(dú)立性培養(yǎng)

C.人際交往能力培養(yǎng)

D.動作培養(yǎng)

5.幼兒園的“娃娃家”游戲?qū)儆凇尽?/span>

A.結(jié)構(gòu)游戲

B.表演游戲

C.角色游戲

D.智力游戲

6.某小朋友在活動中，一直認(rèn)真地、完整地聽完了老師講故事。這說明該小朋友具有【】

A.注意的選擇性

B.注意的穩(wěn)定性

C.注意的范圍

D.注意的分配

7.治療兒童焦慮癥、恐懼癥最常用的方法是【】

A.認(rèn)知療法

B.系統(tǒng)脫敏

C.強(qiáng)化法

D.代幣制

8.教師用現(xiàn)場的演唱、演奏、做動作表演的方法向兒童提供活動范例，用到的教學(xué)方法是【】

A.示范

B.演示

C.參與

D.提示

9.近些年來，一些城市出現(xiàn)了中心城區(qū)幼兒園生源不足，周邊新建居民區(qū)入園難的情況。這說明學(xué)前教育的發(fā)展受【】因素影響。

A.政治

B.經(jīng)濟(jì)

C.文化

D.人口

10.全身耗氧量最高的系統(tǒng)是【】

A.呼吸系統(tǒng)

B.神經(jīng)系統(tǒng)

C.循環(huán)系統(tǒng)

D.消化系統(tǒng)

11.洋洋在建構(gòu)區(qū)將積木塊疊高，開心地說：“我搭了一座大橋”，然后雙手將“大橋”推倒，再搭建，再推倒……樂此不疲。這主要符合小班結(jié)構(gòu)游戲【】的特點(diǎn)。

A.材料選用盲目而簡單

B.建構(gòu)技能簡單，喜歡重復(fù)簡單的動作

C.易中斷，堅(jiān)持性差

D.無建構(gòu)主題

12.有關(guān)學(xué)前教育對兒童發(fā)展作用的正確觀點(diǎn)是【】

A.決定發(fā)展

B.沒有作用

C.參與和促進(jìn)發(fā)展

D.說不清

13.下列不屬于學(xué)前兒童體育任務(wù)的是【】

A.促進(jìn)兒童自身正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)

B.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

C.培養(yǎng)兒童參加體育活動的興趣

D.發(fā)展兒童智力與初步的動手能力

14.為幼兒選擇歌曲，曲調(diào)特點(diǎn)描述不合適的是【】

A.適宜的音域

B.短小工整的結(jié)構(gòu)

C.較簡單的節(jié)奏和節(jié)拍

D.旋律起伏大

15.幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)【】教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望。

A.發(fā)現(xiàn)

B.科普

C.啟蒙

D.探究

16.蘭蘭從來沒有去過上海，她很想去上海玩?？墒怯幸淮紊险n她卻很高興地跟老師與朋友分享她去上海的情境和感受。這種現(xiàn)象反映了幼兒想象的【】

A.創(chuàng)造性

B.夸張性

C.新穎性

D.情境性

17.在幼兒園家庭教育指導(dǎo)中，教師要幫助家長認(rèn)識到家庭教育是國民教育的重要組成部分。這是幼兒園家庭教育指導(dǎo)的【】

A.尊重性原則

B.科學(xué)性原則

C.方向性原則

D.針對性原則

18.小紅正在看圖畫書，聽到外面的鞭炮聲后立即放下圖畫書跑到窗口去看熱鬧。這說明幼兒的注意具有【】特性。

A.無意性

B.有意性

C.分散性

D.轉(zhuǎn)移性

19.“發(fā)展兒童社會情感，提供發(fā)展自信心、自主性和創(chuàng)造性的機(jī)會，以兒童為中心，教師不干預(yù)。”這是【】的課程目標(biāo)。

A.成熟社會化理論

B.教育訓(xùn)練理論

C.認(rèn)知發(fā)展理論

D.全面發(fā)展理論

20.從需要動機(jī)發(fā)生機(jī)制角度出發(fā)，孩子為了獲得獎賞去學(xué)習(xí)，“獎賞”屬于【】

A.內(nèi)驅(qū)力

B.興趣

C.強(qiáng)化

D.誘因

21.在目前的條件下，幼兒園比較合適的師幼比是【】

A.1：15—20

B.1：20—25

C.1：25—30

D.1：30—35

22.兒童受教育的第一個場所是【】

A.家庭

B.托兒所

C.幼兒園

D.學(xué)前班

23.在大班下學(xué)期幼兒園可以【】

A.帶領(lǐng)大班幼兒參觀小學(xué)

B.布置小學(xué)化，不設(shè)游戲區(qū)角

C.采取小學(xué)作息制度，一天6節(jié)課

D.布置至少2個小時(shí)的家庭作業(yè)

24.幼兒園科學(xué)教育中最常見的教育方法是【】

A.講解法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.觀察法

D.示范法

25.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，也可作其他不同的劃分。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒【】等方面的發(fā)展。

A.情感、態(tài)度、能力、知識、技能

B.情緒、態(tài)度、能力、認(rèn)知、技能

C.情緒、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)、知識、技能

D.情感、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知、技能

26.適合幼兒一日活動中過渡環(huán)節(jié)的游戲主要有手部游戲、【】、歌謠游戲等。

A.表演游戲

B.語言游戲

C.構(gòu)建游戲

D.探索游戲

27.評價(jià)對課程實(shí)施具有【】、鑒定、診斷和改進(jìn)等作用。

A.導(dǎo)向

B.激勵

C.甄別

D.引導(dǎo)

28.一般情況下，5—6歲幼兒合適的音域?yàn)椤尽?/span>

A.e1—g1

B.d1—a1

C.c1—a1

D.c1—c2

29.畫面有清晰明確的前后因果關(guān)系是幼兒期最高的構(gòu)圖形式。這種構(gòu)圖形式稱為【】

A.凌亂式構(gòu)圖

B.并列式構(gòu)圖

C.平行式構(gòu)圖

D.遮擋式構(gòu)圖

30.發(fā)燒全身不適、咳嗽，并在幼兒手指背面、手掌、足趾等出現(xiàn)皮疹，口腔內(nèi)產(chǎn)生水痘等癥狀的傳染病是【】

A.手足口病

B.皰疹性

C.咽峽炎

D.腮腺炎

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