2020年山西省臨汾市洪洞縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.幼兒能很容易地記憶百家姓、圓周率、乘法口訣等。這說明了【】

A.幼兒以意義記憶為主

B.幼兒以機械記憶為主

C.幼兒以長時記憶為主

D.幼兒以形象記憶為主

2.教師應為幼兒學習活動的【】

A.幫助者、合作者、引導者

B.支持者、合作者、引領者

C.支持者、研究者、引導者

D.支持者、合作者、引導者

3.【】不僅是幼兒健康成長所必需，也是幼兒最重要的學習內容和學習途徑。

A.自由活動

B.生活活動

C.勞動活動

D.教學活動

4.學前兒童文學作品應具有的特點是【】

A.教育性、文學性、淺顯性、趣味性

B.教育性、文學性、淺顯性、抽象性

C.教育性、文學性、深刻性、趣味性

D.教育性、文學性、深刻性、抽象性

5.幼兒教師李老師存檔的一部分材料記錄著幼兒主要的成長過程，反映了幼兒的興趣、態(tài)度以及在特定領域的努力、進步與成就等內容。這屬于幼兒園班級信息管理中的【】

A.學籍檔案

B.成長檔案

C.健康檔案

D.戶籍檔案

6.幼兒看到故事書中的“壞人”，常常會把它摳掉。這是幼兒【】的表現。

A.情緒的沖動性

B.情緒的易變性

C.情緒的兩極性

D.情緒的感染性

7.教師請幼兒觀察兩個圖形的不同，一位幼兒說：“一個圖形大，一個圖形小。”老師回應：“對呀，大小不同。還有什么也不同呢？”另一位幼兒說：“顏色也不同，一個是紅色，一個是黃色?！闭垎栠@位老師運用的回應策略是【】

A.提升式回應

B.提煉式回應

C.重復式回應

D.反問式回應

8.形狀知覺形成的關鍵期是【】

A.2歲

B.3歲

C.4歲

D.5歲

9.教師職業(yè)道德是教師在從事教育教學活動中所應遵循的【】和必備的道德品質。

A.行為準則

B.教育規(guī)律

C.社會公德

D.社會規(guī)則

10.皮亞杰的兒童思維發(fā)展理論認為，具有明顯的自我中心特征的思維處于【】

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

11.老師經常用“云朵為什么會動？”“鳥兒為什么會飛？”等提問幼兒。這屬于【】

A.創(chuàng)造性提問

B.假設性問題

C.思考性提問

D.描述性提問

12.【】是人類感受美、表現美和創(chuàng)造美的主要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的獨特方式。

A.語言

B.藝術

C.健康

D.社會

13.艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘過程在學習后【】內進展最快。

A.6分鐘

B.20分鐘

C.30分鐘

D.1小時

14.下列物品中不屬于低結構游戲材料的是【】

A.石頭

B.樹枝

C.積木

D.飛行棋

15.我們不應把幼小銜接工作僅僅視為兩個教育階段的過渡問題，而應把它置身于終身教育的大背景下去考慮。這體現了幼小銜接工作中【】的指導思想。

A.長期而非突擊性

B.終身性

C.整體性

D.多樣性

16.幼兒發(fā)展的個體因素，包括個體自身條件中的先天因素與后天因素。下列不屬于幼兒發(fā)展的個體因素的是【】

A.智力水平

B.個性

C.家庭條件

D.身體強健程度

17.老師帶著幼兒到戶外觀察果樹，小班時，幼兒東張西望，不能完成老師的要求的觀察任務；到了大班，幼兒能認真完成老師的要求，完整地說出果樹的特征。這說明幼兒心理的發(fā)展趨勢是【】

A.從簡單到復雜

B.從具體到抽象

C.從被動到主動

D.從零亂到體系

18.幼兒閱讀《三國演義》時，頭腦中對張飛的形象是【】

A.再造想象

B.創(chuàng)造想象

C.有意想象

D.無意想象

19.中班幼兒社會性教育的重點應放在【】上。

A.培養(yǎng)集體責任感

B.解決同伴交往問題

C.建立親子依戀關系

D.建立班級常規(guī)

20.下列屬于我國幼兒園教育中最突出、最重要的原則是【】

A.保教結合原則

B.綜合性原則

C.發(fā)展性原則

D.獨立自主性原則

21.下列不屬于班級家長工作評估作用的是【】

A.班級家長工作評估具有反饋作用，可促進家園合作

B.班級家長工作評估具有引導作用，有利于管理工作目標的實現

C.班級家長工作評估具有批判作用，能促進各班級幼兒的積極性

D.班級家長工作評估有利于推動幼教事業(yè)不斷適應時代的發(fā)展

22.大班幼兒萱萱對媽媽說：“媽媽，我長大以后也想和你一樣，做一個醫(yī)生。”這是一種【】

A.經驗性想象

B.情境性想象

C.愿望性想象

D.擬人化想象

23.“少成若天性，習慣成自然”最早是由【】提出的。

A.孔子

B.顏之推

C.賈誼

D.朱熹

24.母親在場時，通常以母親作為探索外在世界的基點，且玩耍時會時不時回到母親身邊求安慰，對待陌生人也比較友善。這屬于依戀類型中的【】

A.安全型

B.回避型

C.反抗型

D.混亂依戀型

25.兒童體格發(fā)育最重要及最常用的形態(tài)指標是【】

A.上下肢長度

B.身高和體重

C.手長、足長

D.頭圍和胸圍

26.慧慧上幼兒園，和媽媽分開時哭了起來，但媽媽離開不久，她便恢復了平靜。跟其他小朋友一起玩。傍晚，媽媽來接她時，她快樂地投進了媽媽的懷里?；刍鄣囊缿傩袨楸憩F屬于【】

A.焦慮—回避型依戀

B.安全型依戀

C.焦慮—抗拒型依戀

D.焦慮—安全型依戀

27.《大教學論》這部著作標志著科學教育學的誕生，其主要觀點是泛智教育。它的作者是【】

A.盧梭

B.夸美紐斯

C.福祿貝爾

D.裴斯泰洛齊

28.幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成【】的重要階段。

A.安全感和樂觀心態(tài)

B.積極情緒和樂觀態(tài)度

C.安全感和樂觀態(tài)度

D.積極情緒和樂觀心態(tài)

29.下列幾何圖形對幼兒來說最容易辨別的是【】

A.正方形

B.三角形

C.梯形

D.圓形

30.寄宿制幼兒園的戶外活動不得少于【】，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。

A.1小時

B.2.5小時

C.2小時

D.3小時

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