2020年山西省忻州市靜樂縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.教師的態(tài)度和【】應(yīng)有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境，言行舉止應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。

A.情緒

B.氣質(zhì)

C.管理方式

D.人格魅力

2.6歲兒童腦重達(dá)成人的90%，淋巴系統(tǒng)出生后10年生長迅速，12歲時(shí)達(dá)到成人的200%，身高、體重的增長基本上呈波浪線的形式。這體現(xiàn)了幼兒生長發(fā)育的【】

A.階段性

B.連續(xù)性

C.程序性

D.不均衡性

3.關(guān)于幼兒園音樂教育的主要特點(diǎn)，下列選項(xiàng)中不恰當(dāng)?shù)氖恰尽?/span>

A.幼兒園音樂教育是源于審美的情感教育

B.幼兒園音樂教育是以學(xué)唱為主要方式的情感教育

C.幼兒園音樂教育是以幼兒為主體的創(chuàng)造教育

D.幼兒園音樂教育是豐富幼兒心靈的生活化教育

4.明確規(guī)定“兒童有權(quán)享有休息和閑暇，從事與兒童年齡相宜的游戲和娛樂活動(dòng)，以及自由參加文化生活藝術(shù)活動(dòng)”的是【】

A.《未成年人保護(hù)法》

B.《兒童權(quán)利公約》

C.《幼兒園工作規(guī)程》

D.《教育法》

5.幼兒愛聽表揚(yáng)，不喜歡受批評，所以幼兒德育要堅(jiān)持【】的原則。

A.負(fù)面教育

B.全面教育

C.正面教育

D.側(cè)面教育

6.20世紀(jì)30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北方有【】

A.張之洞

B.張漢良

C.張宗麟

D.張雪門

7.胸腺發(fā)育達(dá)到高峰的時(shí)期是【】

A.胎兒期

B.新生兒

C.幼兒期

D.青春期

8.在語言教育活動(dòng)中，教師在運(yùn)用講解方式時(shí)的注意事項(xiàng)不包括【】

A.講解要適量，不能代替幼兒的學(xué)習(xí)

B.講解時(shí)機(jī)要適當(dāng)，盡量啟發(fā)幼兒自己去理解

C.講解時(shí)使用術(shù)語或成人化的語言，便于幼兒思維成熟

D.講解應(yīng)與主題相結(jié)合，使學(xué)習(xí)內(nèi)容具體可感

9.2001年，國家制定了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，將幼兒園的教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域。下列哪項(xiàng)不屬于五大領(lǐng)域？【】

A.健康

B.語言

C.社會(huì)

D.人文

10.幼兒園全部工作的中心是【】

A.教學(xué)工作

B.保教工作

C.保育工作

D.教育工作

11.幼兒智力游戲的組織和指導(dǎo)原則不包括【】

A.選擇和編制合適的智力游戲

B.幫住幼兒建構(gòu)規(guī)則意識(shí)

C.培養(yǎng)幼兒的游戲策略意識(shí)

D.教給幼兒游戲的策略

12.麗麗的腳扭傷了，首先需要處理的是對患處進(jìn)行【】

A.熱敷

B.冷敷

C.藥敷

D.揉搓

13.一般來說，學(xué)前兒童的體質(zhì)發(fā)展，包括體格、體能、心理因素和【】

A.基本動(dòng)作

B.適應(yīng)能力

C.身體素質(zhì)

D.生長發(fā)育

14.英國心理學(xué)家謝弗認(rèn)為，依戀形成的標(biāo)志需要符合的三條原則是【】

A.代表性、穩(wěn)定性和普遍性

B.代表性、穩(wěn)定性和整體性

C.代表性、普遍性和整體性

D.穩(wěn)定性、整體性和普遍性

15.中午起床時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)浩浩尿褲子了。這時(shí)老師正確的做法是【】

A.不予理睬，等他自然晾干

B.領(lǐng)到?jīng)]人的房間換好褲子，并安慰他

C.當(dāng)著全班小朋友給他換

D.一邊給他換褲子，一邊批評他

16.被稱為“兒童憲章和兒童權(quán)利宣言”的是【】

A.洛克的《愛彌兒》

B.盧梭的《愛彌兒》

C.盧梭的《教育漫話》

D.洛克的《教育漫話》

17.發(fā)明世界上第一套兒童玩具“恩物”的是【】

A.福祿貝爾

B.盧梭

C.蒙臺(tái)梭利

D.杜威

18.在教育心理學(xué)中，提出“最近發(fā)展區(qū)”觀點(diǎn)的心理學(xué)家是【】

A.維果斯基

B.皮亞杰

C.桑代克

D.埃里克森

19.屬于幼兒教育的一般原則的是【】

A.保教結(jié)合的原則

B.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則

C.尊重兒童的人格尊嚴(yán)

D.教育活動(dòng)的多樣性原則

20.下列【】現(xiàn)象能表明新生兒視聽協(xié)調(diào)。

A.有些嬰兒聽到音樂會(huì)露出笑容

B.聽到巨大的聲響，嬰兒會(huì)瞪大眼睛

C.嬰兒聽到母親叫“寶寶”，就會(huì)找媽媽

D.嬰兒看到大人逗他說話，會(huì)一跳一跳表現(xiàn)出快樂的樣子

21.下列不屬于班級(jí)家長工作評估作用的是【】

A.班級(jí)家長工作評估具有反饋?zhàn)饔?，可促進(jìn)家園合作

B.班級(jí)家長工作評估具有引導(dǎo)作用，有利于管理工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

C.班級(jí)家長工作評估具有批判作用，能促進(jìn)各班級(jí)幼兒的積極性

D.班級(jí)家長工作評估有利于推動(dòng)幼教事業(yè)不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展

22.貫穿杜威教學(xué)領(lǐng)域各個(gè)方面的基本原則是【】

A.社會(huì)即學(xué)校

B.生活即教育

C.從做中學(xué)

D.教、學(xué)、做合一

23.具有強(qiáng)烈的好奇心、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、積極主動(dòng)、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等，這些均是良好的【】的重要體現(xiàn)。

A.學(xué)習(xí)態(tài)度

B.學(xué)習(xí)品質(zhì)

C.學(xué)習(xí)習(xí)慣

D.學(xué)習(xí)能力

24.在指導(dǎo)兒童結(jié)構(gòu)游戲時(shí)，要求大班幼兒學(xué)會(huì)的結(jié)構(gòu)知識(shí)是【】

A.會(huì)識(shí)別左右

B.會(huì)識(shí)別材料的形體、大小、顏色

C.會(huì)識(shí)別高低、寬窄、厚薄

D.會(huì)識(shí)別輕重、長短、前后

25.因材施教是與下列哪一條兒童的身心發(fā)展規(guī)律相適應(yīng)的【】

A.方向性

B.互補(bǔ)性

C.不均衡性

D.個(gè)別差異性

26.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出，教師的態(tài)度和【】應(yīng)有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境。

A.情緒

B.氣質(zhì)

C.管理方式

D.人格魅力

27.主動(dòng)要求成人講故事、讀圖書，喜歡跟讀韻律感強(qiáng)的兒歌、童謠。這屬于哪一年齡段的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)？【】

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

28.兒童堅(jiān)持性發(fā)生明顯質(zhì)變的年齡約在【】

A.3—4歲

B.4—5歲

C.5—6歲

D.6歲以后

29.為預(yù)防幼兒發(fā)生“星期一綜合癥”，在執(zhí)行幼兒園生活制度時(shí)應(yīng)該做到【】

A.循序漸進(jìn)

B.保教結(jié)合

C.家園同步

D.個(gè)別照顧

30.幼兒園教研活動(dòng)的執(zhí)行層是【】

A.教研組層

B.園長層

C.教師層

D.年級(jí)組層

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