一、單選題
1.機體對各器官系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié),主要是通過【 】三種方式實現(xiàn)的。
A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、肌肉調(diào)節(jié)
B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)、肌肉調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié)
C. 肌肉調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié)
D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié)
2.人體騰空后,人體的運動軌跡在沒有外力作用的情況下【 】
A. 不能改變
B. 可以改變
C. 隨時改變
D. 視情況而定
3.某學校將街舞、高爾夫、壘球作為課堂教學內(nèi)容,體現(xiàn)了【 】
A. 現(xiàn)有競技運動項目的改造
B. 民族民間傳統(tǒng)體育運動項目的開發(fā)與利用
C. 現(xiàn)有競技運動項目的選用
D. 新興運動項目的開發(fā)與利用
4.跨越式跳高技術由助跑、起跳、過桿與落地組成,其中助跑的任務是使人體獲得向前運動的【 】
A. 水平速度
B. 角度
C. 加速度
D. 高度
5.籃球傳球技術中,【 】易犯錯誤包括出球離身體太近,用力不正確以及身體協(xié)調(diào)配合不好等。
A. 雙手胸前傳球
B. 單手體側傳球
C. 雙手頭上傳球
D. 單手肩上傳球
6.下列不屬于男子競技體操項目的是【 】
A. 跳馬
B. 平衡木
C. 自由體操
D. 雙杠
7.運動負荷心率指數(shù)的計算公式為【 】
A. 課中平均心率除以課前安靜心率
B. 課前安靜心率除以課中平均心率
C. 課中平均心率乘以課前安靜必率
D. 課前安靜心率乘以課中平均心率
8.跳遠是反映人體什么素質(zhì)的項目?【 】
A. 力量
B. 速度
C. 爆發(fā)力
D. 柔韌
9.決定體育教學設計水平的關鍵是【 】
A. 教學目標的設計
B. 教學策略的設計
C. 教學內(nèi)容的設計
D. 教學步驟的設計
10.從學生好奇、好問、好動的心理特點出發(fā),以培養(yǎng)研究性思維為目標,以基本教材為內(nèi)容,使學生通過再發(fā)現(xiàn)的過程進行學習的方法叫【 】
A. 發(fā)現(xiàn)學習法
B. 啟發(fā)誘導法
C. 創(chuàng)造教學法
D. 合作教學法
11.體育教學中,在學生人數(shù)不多,新授教材比較難,復習教材也比較復雜的情況下可采用【 】
A. 兩組一次等時輪換
B. 三組兩次等時輪換
C. 先合后分
D. 先分后合
12.體育教學中須體現(xiàn)體育教學的本質(zhì)特征——身體活動性,使學生所承受的運動負荷有效、合理,以滿足學生鍛煉身體和掌握運動技能的需要,其體現(xiàn)的教學原則是【 】
A. 傳承體育文化
B. 注重體驗運動樂趣
C. 合理安排身體活動量
D. 安全運動和安全教育
13.關于運動中的合理呼吸,下列說法錯誤的是【 】
A. 謹慎應用憋氣方法
B. 增大呼吸道阻力,避免用嘴呼吸
C. 加大呼吸深度,控制呼吸頻率
D. 周期性運動應注意呼吸節(jié)奏
14.在運動中,起杠桿作用的是【 】
A. 骨
B. 骨骼肌
C. 關節(jié)
D. 神經(jīng)系統(tǒng)
15.《義務教育體育與健康課程標準(2011年版)》中課程的四個學習方面是【 】
A. 運動動機、運動技能、運動成績、運動評價
B. 體育知識、運動技能、競賽技巧、鍛煉規(guī)范
C. 運動參與、運動技能、身體健康、心理健康與社會適應
D. 體育人文、運動技能、人體科學、民族體育
16.乒乓球具有悠久的歷史,是中國傳統(tǒng)的優(yōu)勢體育項目。其中,【 】是乒壇史上第10位大滿貫選手,同時也是史上首位超級全滿貫男子選手。
A. 馬龍
B. 張繼科
C. 許昕
D. 樊振東
17.籃球比賽中,在一次進攻中隊員必須在【 】秒內(nèi)出手且籃球觸及籃圈,不然就是違例。
A. 3
B. 8
C. 12
D. 24
18.一個完整的側向滑步推鉛球技術包括握持球、預備姿勢、預擺、【 】和維持身體平衡等幾個部分。
A. 單腿支撐、滑步
B. 滑步、最后用力
C. 騰空階段、最后用力
D. 滑步、騰空階段
19.體育與健康課程具有基礎性、實踐性、健身性、【 】
A. 趣味性
B. 時代性
C. 綜合性
D. 普及性
20.成二列橫隊集合整隊時,高矮順序排列一般是【 】
A. 由左到右
B. 由右到左
C. 由前到后
D. 由后到前
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