一、單選題

1.運動時呼吸加快是多因素共同調節(jié)的結果,其中起主要作用的是【  】

A. 溫度調節(jié)

B. 體液調節(jié)

C. 中樞調節(jié)

D. 外周調節(jié)

2.【  】是實現(xiàn)我國學校體育教學目標的重要組織形式。

A. 體育課

B. 課外運動訓練

C. 體育競賽

D. 課外體育活動

3.下列不屬于影響接力跑成績的因素是【  】

A. 傳接棒的時機

B. 接棒隊員起動標志線的確定

C. 傳接棒隊員在接棒瞬間的獲益距離

D. 傳棒隊員各階段的起跑姿勢

4.美國學者托馬斯·伍德等人于20世紀初提出的“新體育”學說認為：體育是通過身體進行的一種教育活動。體育包括機體教育、神經(jīng)肌肉活動教育、【  】四個方面。

A. 品德教育和智力教育

B. 品德教育和科學教育

C. 智力教育和科學教育

D. 人文教育和智力教育

5.肌肉活動時由于肌肉內部各蛋白分子相互摩擦產生的內部阻力稱為【  】

A. 粘滯性

B. 伸展性

C. 彈性

D. 興奮性

6.排球比賽中，后排隊員的站位從左至右依次是【  】

A. 1、2、3

B. 1、5、4

C. 5、6、1

D. 5、4、3

7.體育與健康課程是學校課程的重要組成部分，本課程是以增進學生健康，培養(yǎng)學生終身體育意識和【  】為主要目標的課程。

A. 習慣

B. 行為

C. 能力

D. 體質健康

8.運動系統(tǒng)中骨的分類，按形態(tài)可分為【  】四類。

A. 長骨、短骨、肱骨和不規(guī)則骨

B. 長骨、肱骨、扁骨和不規(guī)則骨

C. 長骨、短骨、扁骨和不規(guī)則骨

D. 長骨、短骨、扁骨和肱骨

9.在體操教學中，正確的保護幫助方法是【  】

A. 托、頂、推

B. 擋、扯、搓

C. 拉、扶、送

D. 推、送、拍

10.徑賽項目起跑后加速跑階段的任務是【  】

A. 使身體迅速擺脫靜止狀態(tài)

B. 在最短時間內發(fā)揮出較高的跑速，迅速過渡到途中跑

C. 運用合理的技術動作繼續(xù)提高跑速

D. 合理分配體力、最大限度地減少耗時

11.閃躲騰躍等訓練方式主要用于發(fā)展拳擊運動員的【  】

A. 力量素質

B. 耐力素質

C. 柔韌素質

D. 靈敏素質

12.下列體育競賽的組織形式中，組織工作比較簡單且易于開展的是【  】

A. 綜合運動會

B. 體育文化節(jié)

C. 體育周

D. 單項運動競賽

13.足球個人進攻戰(zhàn)術不包括【  】

A. 跑位

B. 選位

C. 傳球

D. 運球突破

14.下列不屬于體育活動對情緒的影響的是【  】

A. 具有抗抑郁的效能

B. 可以降低焦慮的效能

C. 可以提高主觀幸福感

D. 可以讓人更聰明、認真，富有想象力

15.乒乓球單打比賽，雙方比分10:10，則需某一方超過對手【  】

A. 2

B. 4

C. 6

D. 8

16.肩肘倒立——前滾翻成蹲立動作，下列說法正確的是【  】

A. 仰臥開始，向后倒肩，舉腿、翻臀

B. 倒肩時，先舉腿，再翻臀

C. 倒立時，兩手撐腰的兩側

D. 后倒肩時，同時舉腿、翻臀

17.鉛球投擲圈內沿直徑為【  】，有效落地區(qū)域為【  】

A. 2.135m；扇形

B. 1.25m；扇形

C. 2.135m；長方形

D. 1.25m；長方形

18.【  】是學期教學計劃的細化，是課時教學計劃制定的依據(jù)，具有中介和橋梁的作用。

A. 階段教學計劃

B. 年度教學計劃

C. 水平教學計劃

D. 單元教學計劃

19.下列跳高的空中動作中，最優(yōu)的是【  】

A. 跨越式

B. 走步式

C. 背越式

D. 俯臥式

20.劇烈運動后，肌肉產生乳酸，人體會感到肌肉酸痛，此時吃些堿性食物有助緩解這一癥狀，以下選項屬于堿性食物的是【  】

A. 牛肉

B. 糖果

C. 海帶

D. 雞蛋

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