一、單選題
1.資本主義初期,從【 】年到【 】世紀(jì)初,進(jìn)步資產(chǎn)階級教育家充分肯定了體育在教育中的價(jià)值,為近代學(xué)校體育的發(fā)展和繁榮做了重要的輿論準(zhǔn)備。
A. 1643:19
B. 1642;19
C. 1641:18
D. 1640;18
2.在運(yùn)動過程中,由于損傷導(dǎo)致上臂出血,采用間接指壓法止血時(shí),應(yīng)及時(shí)指壓【 】
A. 顳淺動脈
B. 頜外動脈
C. 頸外動脈
D. 鎖骨下動脈
3.在運(yùn)動訓(xùn)練過程中,加大負(fù)荷量度的基本形式為【 】
A. 直線式、階梯式、波浪式和跳躍式
B. 直線式、斜線式、階梯式和跳躍式
C. 斜線式、直線式、波浪式和跳躍式
D. 斜線式、階梯式、波浪式和跳躍式
4.排球中5號位置是指【 】
A. 前排左側(cè)
B. 前排右側(cè)
C. 后排左側(cè)
D. 后排右側(cè)
5.足球技術(shù)中,短距離準(zhǔn)確傳球和射門的最佳部位是【 】
A. 腳內(nèi)側(cè)
B. 腳背正面
C. 腳背內(nèi)側(cè)
D. 腳背外側(cè)
6.正常成年人的骨骼共有【 】塊。
A. 205
B. 206
C. 207
D. 208
7.甲狀腺激素屬于【 】
A. 氨基酸類激素
B. 胺類激素
C. 肽類激素
D. 類固醇激素
8.短跑技術(shù)主要包括【 】技術(shù)。
A. 起跑、起跑后的沖刺跑、途中跑、終點(diǎn)跑
B. 加速跑、途中跑、終點(diǎn)跑、沖刺跑
C. 起跑、起跑后的加速跑、途中跑、終點(diǎn)跑
D. 起跑、途中跑、途中跑的加速跑、沖刺跑
9.體育學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)具有【 】、創(chuàng)新性、靈活性三個基本特征。
A. 系統(tǒng)性
B. 差異性
C. 實(shí)踐性
D. 全面性
10.奧運(yùn)會上金牌總數(shù)最多的項(xiàng)目是【 】
A. 田徑
B. 滑冰
C. 游泳
D. 舉重
11.少兒的肌肉活動相較于成人表現(xiàn)為易疲勞,而疲勞的恢復(fù)【 】
A. 慢
B. 快
C. 時(shí)間相同
D. 因運(yùn)動項(xiàng)目的不同而不同
12.下列不屬于反映運(yùn)動負(fù)荷量大小的指標(biāo)的是【 】
A. 次數(shù)
B. 速度
C. 重量
D. 距離
13.合作學(xué)習(xí)的分組方法宜采用【 】
A. 隨機(jī)分組
B. 水平分組
C. 學(xué)生自愿分組
D. 異質(zhì)分組
14.【 】是教師在體育教學(xué)過程中有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),為達(dá)成體育教學(xué)目標(biāo)和適應(yīng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)需要所采取的教學(xué)程序謀劃和措施。
A. 體育學(xué)習(xí)策略
B. 體育教學(xué)評價(jià)
C. 體育教學(xué)設(shè)計(jì)
D. 體育教學(xué)策略
15.武術(shù)運(yùn)動中的“四擊”是武術(shù)的四種基本技擊法則,凡是含有技擊動作組成部分的武術(shù)運(yùn)動,在技擊內(nèi)容方面都離不開這四種技擊法則的范疇,下列選項(xiàng)中不屬于“四擊”中“踢”的法則范疇的是【 】
A. 拿
B. 蹬
C. 彈
D. 掃
16.籃球運(yùn)動的持球手法是傳球的基礎(chǔ),而提高傳球技術(shù)的關(guān)鍵是【 】
A. 球的落點(diǎn)
B. 雙手持球
C. 合理的用力
D. 注意觀察
17.下列最適合采用鏡面示范的教學(xué)內(nèi)容是【 】
A. 單手肩上投籃動作
B. 跑步中腿的后蹬動作
C. 廣播體操
D. 蹲踞式起跑
18.三級跳遠(yuǎn)第一跳是用【 】起跳。
A. 左腳
B. 右腳
C. 雙腳
D. 以上都可以
19.在小學(xué)階段,教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的【 】
A. 運(yùn)動興趣
B. 運(yùn)動技能
C. 鍛煉習(xí)慣
D. 運(yùn)動認(rèn)知
20.短跑教學(xué)中,教師在距起點(diǎn)十米處設(shè)置了一條低于學(xué)生身高的橡皮筋,其目的是提高【 】
A. 起跑技術(shù)
B. 加速跑技術(shù)
C. 途中跑技術(shù)
D. 沖刺跑技術(shù)
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