2021年甘肅省天水市市直機(jī)關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.《教育漫話》是下列教育家【】的教育論著。
A.洛克
B.盧梭
C.杜威
D.福祿貝爾
2.皮亞杰認(rèn)為,真正的有規(guī)則游戲出現(xiàn)在【】
A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
3.“眼觀六路,耳聽八方”說的是【】
A.注意的穩(wěn)定性和范圍
B.注意的分配和集中
C.注意的廣度和分配
D.注意的廣度和集中
4.如何對待3歲前兒童的“口吃”現(xiàn)象?【】
A.應(yīng)強(qiáng)迫孩子再說一遍
B.應(yīng)進(jìn)行心理治療
C.應(yīng)反復(fù)練習(xí)加以矯正
D.這是學(xué)話初期常見的現(xiàn)象;不必緊張
5.幼兒成長檔案袋的建立、形成與制作都讓幼兒參與,讓幼兒知道什么是檔案袋、為什么要有檔案袋、怎樣制作自己的檔案袋等,這符合幼兒成長檔案袋評價的【】原則。
A.目的性、計劃性
B.主體性、參與性
C.整體性、發(fā)展性
D.多元性、開放性
6.幼兒教師講故事給孩子聽的教育方式屬于【】
A.內(nèi)容選擇
B.方法運(yùn)用
C.材料準(zhǔn)備
D.情境創(chuàng)設(shè)
7.教師在組織幼兒玩“老狼,老狼幾點(diǎn)鐘”的體育游戲時,先用語言講解玩法,然后請幾個小朋友分別當(dāng)老狼、小羊示范玩一遍,在這個環(huán)節(jié)中,教師使用了【】
A.操作法
B.直觀法
C.發(fā)現(xiàn)法
D.電教法
8.在以“認(rèn)識水”為主題的一次科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動中,教學(xué)的內(nèi)容不僅僅涉及科學(xué)領(lǐng)域的水的形態(tài),還會涉及社會領(lǐng)域的我國大江大河,以及藝術(shù)領(lǐng)域的畫河流等內(nèi)容。這體現(xiàn)幼兒園教學(xué)活動的特點(diǎn)是【】
A.生活性
B.趣味性
C.啟蒙性
D.整合性
9.幼兒園與家庭合作的基礎(chǔ)是【】
A.互助
B.參與
C.理解
D.溝通
10.以下不屬于幼兒園游戲環(huán)境觀察內(nèi)容的是【】
A.游戲場地
B.游戲材料
C.游戲者
D.游戲時間
11.王老師想了解班上幼兒在益智區(qū)使用材料,與同伴交往及操作興趣等情況,建議她采用【】進(jìn)行觀察。
A.追蹤觀察法
B.定點(diǎn)觀察法
C.掃描觀察法
D.定人觀察法
12.學(xué)前兒童體育活動的主要形式是【】
A.早操
B.“三浴”鍛煉
C.體育游戲
D.隊列練習(xí)
13.【】是主體對自己的思想、愿望、行為和個性特點(diǎn)的判斷和評價。
A.形成性評價
B.他人評價
C.自我評價
D.總結(jié)性評價
14.馬斯洛的需要層次理論提到,歸屬與愛,以及自尊的需要是人類基本要求,這種需要的滿足要從同伴身上獲得,表明同伴關(guān)系具有【】功能。
A.賦予社會知覺
B.提供情感支持
C.培養(yǎng)自信品質(zhì)
D.幫助發(fā)現(xiàn)自我
15.皮亞杰提出兒童在【】歲以后,才能理解事物的可逆性。
A.2
B.4
C.7
D.9
16.幼兒園一詞是【】誕生的。
A.1837年
B.1840年
C.1842年
D.1903年
17.兒童游戲時沒有固定的模式,可以自由表達(dá)自己的內(nèi)心,盡情顯露內(nèi)在的潛力。這說明了兒童游戲是【】
A.自發(fā)自愿的
B.自由自在的
C.愉快的
D.充滿幻想和創(chuàng)造的
18.兒童一進(jìn)商場就被漂亮的玩具吸引,兒童在這一刻出現(xiàn)的心理現(xiàn)象是【】
A.注意
B.想象
C.需要
D.思維
19.“精力過剩論”的代表人物是【】
A.維果斯基
B.斯賓塞
C.皮亞杰
D.格羅斯
20.幼兒識記“小兔”的圖片比識記詞更容易,是因?yàn)樗麄兊挠洃浱攸c(diǎn)是【】
A.意義識記占優(yōu)勢
B.機(jī)械識記占優(yōu)勢
C.抽象記憶占優(yōu)勢
D.形象識記占優(yōu)勢
21.從言語功能上講,兒童在想媽媽時說“我不哭”,這是【】
A.調(diào)節(jié)功能
B.游戲功能
C.交際功能
D.問題功能
22.“上梁不正下梁歪”,這要求教師要【】
A.做好榜樣
B.尊重兒童
C.規(guī)矩明確
D.理智地愛
23.《幼兒園管理條例》適用于招收【】以上學(xué)齡前幼兒,對其進(jìn)行保育和教育的幼兒園。
A.4周歲
B.3周歲
C.2周歲
D.5周歲
24.教育評價是1929年由美國教育家【】首次提出的。
A.泰勒
B.蘇格拉底
C.蒙田
D.盧梭
25.幼兒想象的形象之間常常毫無聯(lián)系。例如,幼兒繪畫常常是畫了“小船”,又畫“氣球”;畫了一把“牙刷”,又畫了一朵“小花”——這表明幼兒想象的一個特點(diǎn)是【】
A.以想象過程為滿足
B.想象內(nèi)容零散,無系統(tǒng)
C.想象的主體不穩(wěn)定
D.想象受情緒和興趣的影響
26.對于我國大部分幼兒園來說,課程的整合首先應(yīng)該關(guān)注的是【】
A.領(lǐng)域間的整合
B.領(lǐng)域內(nèi)的整合
C.超域間的整合
D.多個領(lǐng)域之間的整合
27.下列最有利于培養(yǎng)兒童良好行為習(xí)慣的方法是【】
A.角色扮演法
B.行為操練法
C.發(fā)泄法
D.表揚(yáng)鼓勵法
28.幼兒園體育應(yīng)以增強(qiáng)幼兒【】為核心,全面地、綜合地為幼兒有一個強(qiáng)壯、健康的身體創(chuàng)造條件。
A.體重
B.審美
C.體質(zhì)
D.平衡感
29.嬰兒最初掌握語音是通過【】學(xué)會的。
A.強(qiáng)化
B.模仿
C.辨音
D.自發(fā)
30.某幼兒園在課程管理中,允許教師依據(jù)活動設(shè)計及幼兒活動的實(shí)際情況在時間分配上做彈性安排,這種做法【】
A.合理,教師的職業(yè)具有專業(yè)自主性.
B.合理,有利于教師發(fā)揮個人特長
C.不合理,不利于幼兒園統(tǒng)一管理
D.不合理,課程安排不嚴(yán)謹(jǐn)
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