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      2021年甘肅省天水市市直機(jī)關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2021甘肅省天水市市直機(jī)關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.《教育漫話》是下列教育家【】的教育論著。

      A.洛克

      B.盧梭

      C.杜威

      D.福祿貝爾

      2.皮亞杰認(rèn)為,真正的有規(guī)則游戲出現(xiàn)在【】

      A.感知運(yùn)動階段

      B.前運(yùn)算階段

      C.具體運(yùn)算階段

      D.形式運(yùn)算階段

      3.“眼觀六路,耳聽八方”說的是【】

      A.注意的穩(wěn)定性和范圍

      B.注意的分配和集中

      C.注意的廣度和分配

      D.注意的廣度和集中

      4.如何對待3歲前兒童的“口吃”現(xiàn)象?【】

      A.應(yīng)強(qiáng)迫孩子再說一遍

      B.應(yīng)進(jìn)行心理治療

      C.應(yīng)反復(fù)練習(xí)加以矯正

      D.這是學(xué)話初期常見的現(xiàn)象;不必緊張

      5.幼兒成長檔案袋的建立、形成與制作都讓幼兒參與,讓幼兒知道什么是檔案袋、為什么要有檔案袋、怎樣制作自己的檔案袋等,這符合幼兒成長檔案袋評價的【】原則。

      A.目的性、計劃性

      B.主體性、參與性

      C.整體性、發(fā)展性

      D.多元性、開放性

      6.幼兒教師講故事給孩子聽的教育方式屬于【】

      A.內(nèi)容選擇

      B.方法運(yùn)用

      C.材料準(zhǔn)備

      D.情境創(chuàng)設(shè)

      7.教師在組織幼兒玩“老狼,老狼幾點(diǎn)鐘”的體育游戲時,先用語言講解玩法,然后請幾個小朋友分別當(dāng)老狼、小羊示范玩一遍,在這個環(huán)節(jié)中,教師使用了【】

      A.操作法

      B.直觀法

      C.發(fā)現(xiàn)法

      D.電教法

      8.在以“認(rèn)識水”為主題的一次科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動中,教學(xué)的內(nèi)容不僅僅涉及科學(xué)領(lǐng)域的水的形態(tài),還會涉及社會領(lǐng)域的我國大江大河,以及藝術(shù)領(lǐng)域的畫河流等內(nèi)容。這體現(xiàn)幼兒園教學(xué)活動的特點(diǎn)是【】

      A.生活性

      B.趣味性

      C.啟蒙性

      D.整合性

      9.幼兒園與家庭合作的基礎(chǔ)是【】

      A.互助

      B.參與

      C.理解

      D.溝通

      10.以下不屬于幼兒園游戲環(huán)境觀察內(nèi)容的是【】

      A.游戲場地

      B.游戲材料

      C.游戲者

      D.游戲時間

      11.王老師想了解班上幼兒在益智區(qū)使用材料,與同伴交往及操作興趣等情況,建議她采用【】進(jìn)行觀察。

      A.追蹤觀察法

      B.定點(diǎn)觀察法

      C.掃描觀察法

      D.定人觀察法

      12.學(xué)前兒童體育活動的主要形式是【】

      A.早操

      B.“三浴”鍛煉

      C.體育游戲

      D.隊列練習(xí)

      13.【】是主體對自己的思想、愿望、行為和個性特點(diǎn)的判斷和評價。

      A.形成性評價

      B.他人評價

      C.自我評價

      D.總結(jié)性評價

      14.馬斯洛的需要層次理論提到,歸屬與愛,以及自尊的需要是人類基本要求,這種需要的滿足要從同伴身上獲得,表明同伴關(guān)系具有【】功能。

      A.賦予社會知覺

      B.提供情感支持

      C.培養(yǎng)自信品質(zhì)

      D.幫助發(fā)現(xiàn)自我

      15.皮亞杰提出兒童在【】歲以后,才能理解事物的可逆性。

      A.2

      B.4

      C.7

      D.9

      16.幼兒園一詞是【】誕生的。

      A.1837年

      B.1840年

      C.1842年

      D.1903年

      17.兒童游戲時沒有固定的模式,可以自由表達(dá)自己的內(nèi)心,盡情顯露內(nèi)在的潛力。這說明了兒童游戲是【】

      A.自發(fā)自愿的

      B.自由自在的

      C.愉快的

      D.充滿幻想和創(chuàng)造的

      18.兒童一進(jìn)商場就被漂亮的玩具吸引,兒童在這一刻出現(xiàn)的心理現(xiàn)象是【】

      A.注意

      B.想象

      C.需要

      D.思維

      19.“精力過剩論”的代表人物是【】

      A.維果斯基

      B.斯賓塞

      C.皮亞杰

      D.格羅斯

      20.幼兒識記“小兔”的圖片比識記詞更容易,是因?yàn)樗麄兊挠洃浱攸c(diǎn)是【】

      A.意義識記占優(yōu)勢

      B.機(jī)械識記占優(yōu)勢

      C.抽象記憶占優(yōu)勢

      D.形象識記占優(yōu)勢

      21.從言語功能上講,兒童在想媽媽時說“我不哭”,這是【】

      A.調(diào)節(jié)功能

      B.游戲功能

      C.交際功能

      D.問題功能

      22.“上梁不正下梁歪”,這要求教師要【】

      A.做好榜樣

      B.尊重兒童

      C.規(guī)矩明確

      D.理智地愛

      23.《幼兒園管理條例》適用于招收【】以上學(xué)齡前幼兒,對其進(jìn)行保育和教育的幼兒園。

      A.4周歲

      B.3周歲

      C.2周歲

      D.5周歲

      24.教育評價是1929年由美國教育家【】首次提出的。

      A.泰勒

      B.蘇格拉底

      C.蒙田

      D.盧梭

      25.幼兒想象的形象之間常常毫無聯(lián)系。例如,幼兒繪畫常常是畫了“小船”,又畫“氣球”;畫了一把“牙刷”,又畫了一朵“小花”——這表明幼兒想象的一個特點(diǎn)是【】

      A.以想象過程為滿足

      B.想象內(nèi)容零散,無系統(tǒng)

      C.想象的主體不穩(wěn)定

      D.想象受情緒和興趣的影響

      26.對于我國大部分幼兒園來說,課程的整合首先應(yīng)該關(guān)注的是【】

      A.領(lǐng)域間的整合

      B.領(lǐng)域內(nèi)的整合

      C.超域間的整合

      D.多個領(lǐng)域之間的整合

      27.下列最有利于培養(yǎng)兒童良好行為習(xí)慣的方法是【】

      A.角色扮演法

      B.行為操練法

      C.發(fā)泄法

      D.表揚(yáng)鼓勵法

      28.幼兒園體育應(yīng)以增強(qiáng)幼兒【】為核心,全面地、綜合地為幼兒有一個強(qiáng)壯、健康的身體創(chuàng)造條件。

      A.體重

      B.審美

      C.體質(zhì)

      D.平衡感

      29.嬰兒最初掌握語音是通過【】學(xué)會的。

      A.強(qiáng)化

      B.模仿

      C.辨音

      D.自發(fā)

      30.某幼兒園在課程管理中,允許教師依據(jù)活動設(shè)計及幼兒活動的實(shí)際情況在時間分配上做彈性安排,這種做法【】

      A.合理,教師的職業(yè)具有專業(yè)自主性.

      B.合理,有利于教師發(fā)揮個人特長

      C.不合理,不利于幼兒園統(tǒng)一管理

      D.不合理,課程安排不嚴(yán)謹(jǐn)

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