2021年安徽省亳州市利辛縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.師生關(guān)系表現(xiàn)在人格上的特征是【】

A.民主平等關(guān)系

B.相互促進(jìn)關(guān)系

C.授受關(guān)系

D.思想交流關(guān)系

2.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出，教育活動的組織與實(shí)施過程是教師【】地開展工作的過程。

A.自主性

B.創(chuàng)造性

C.合理性

D.靈活性

3.在教育心理學(xué)中，提出“最近發(fā)展區(qū)”觀點(diǎn)的心理學(xué)家是【】

A.維果斯基

B.皮亞杰

C.桑代克

D.埃里克森

4.剛學(xué)完故事，立即要幼兒復(fù)述，有時(shí)效果倒不如隔一天好。這種現(xiàn)象體現(xiàn)的是【】

A.幼兒健忘

B.記憶恢復(fù)

C.暫時(shí)性遺忘

D.不完全遺忘

5.被幼兒歡迎的兒歌不需具備下列那個(gè)條件【】

A.內(nèi)容貼近幼兒生活語言

B.必須淺近，口語化，做到朗朗上口

C.要有童趣

D.最好寫成順口溜形式

6.洋洋在建構(gòu)區(qū)將積木塊疊高，開心地說：“我搭了一座大橋”，然后雙手將“大橋”推倒，再搭建，再推倒……樂此不疲。這主要符合小班結(jié)構(gòu)游戲【】的特點(diǎn)。

A.材料選用盲目而簡單

B.建構(gòu)技能簡單，喜歡重復(fù)簡單的動作

C.易中斷，堅(jiān)持性差

D.無建構(gòu)主題

7.幼兒在認(rèn)識“王”“主”“日”“目”等形近符號時(shí)出現(xiàn)混淆。這是【】所致。

A.觀察的無序性

B.觀察的目的性不夠

C.觀察的跳躍性

D.觀察的細(xì)致性不夠

8.幼兒園與家庭合作的基礎(chǔ)是【】

A.互助

B.參與

C.理解

D.溝通

9.不屬于學(xué)校法律關(guān)系基本特征的是【】

A.學(xué)校與家長

B.學(xué)校與學(xué)生

C.學(xué)校與教師

D.學(xué)校與政府

10.下列不屬于建構(gòu)主義方式的是【】

A.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)

B.支架式教學(xué)

C.拋錨式教學(xué)

D.一般性教學(xué)

11.幼兒園美術(shù)教育活動在內(nèi)容上包括三個(gè)既相對獨(dú)立又相對聯(lián)系的領(lǐng)域，即繪畫、手工和【】

A.涂鴉

B.臨摹

C.美術(shù)欣賞

D.泥工

12.【】能促進(jìn)視覺細(xì)胞內(nèi)感光物質(zhì)的合成與再生，促進(jìn)生長發(fā)育，有利于提高機(jī)體免疫力，缺乏它會引起夜盲癥。

A.維生素B?

B.維生素C

C.維生素D

D.維生素A

13.“喜歡參加體育活動”所體現(xiàn)的健康領(lǐng)域目標(biāo)是【】

A.具有健康的體態(tài)

B.具有基本的生活自理能力

C.具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣

D.具備基本的安全知識和自我保護(hù)能力

14.下列最能體現(xiàn)幼兒平衡能力發(fā)展的活動是【】

A.跳遠(yuǎn)

B.跑步

C.投擲

D.踩高蹺

15.社會教育應(yīng)該堅(jiān)持【】的原則和方法。

A.正面教育、榜樣教育

B.正面教育、陶冶教育

C.正面教育、理想教育

D.正面教育、生活教育

16.幼兒園體育的重要目標(biāo)是【】

A.組織形式多樣的體育活動

B.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣

C.身體健康

D.提高自我保護(hù)意識和能力

17.教育過程中，教師評價(jià)幼兒的適宜做法是【】

A.用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)幼兒

B.根據(jù)一次測評的結(jié)果評價(jià)幼兒

C.標(biāo)準(zhǔn)化的測評工具評價(jià)幼兒

D.根據(jù)日常觀察所獲得的信息評價(jià)幼兒

18.下列屬于行為治療方法的是【】

A.負(fù)強(qiáng)化

B.練習(xí)法

C.合理情緒療法

D.來訪者

19.按照童話、故事中情節(jié)和語言，進(jìn)行創(chuàng)造性表演的游戲是【】

A.表演游戲

B.角色游戲

C.結(jié)構(gòu)游戲

D.音樂游戲

20.幼兒園教育在幼兒語言能力發(fā)展中應(yīng)重視培養(yǎng)幼兒的【】

A.會話能力

B.閱讀能力

C.對話能力

D.交往能力

21.生活環(huán)境對幼兒的發(fā)展至關(guān)重要，以下適合幼兒生活的環(huán)境是【】

A.小明上課違反學(xué)習(xí)紀(jì)律，教師讓其站在小椅子上雙臂舉起

B.小美的父母多年來恩愛如初，家里氛圍愉悅溫馨

C.小浩家的鄰居經(jīng)常為了一點(diǎn)小事吵架動手

D.小紅因身材瘦小經(jīng)常受到幼兒園小朋友的欺負(fù)

22.老師在進(jìn)行大班科學(xué)《小染坊》活動?；顒娱_始時(shí)，一邊播放視頻，一邊說老師昨天在大街上看到了一個(gè)叫貝貝染布坊的地方，這個(gè)小染坊里染出很多漂亮的東西，小朋友你們瞧！這就是《貝貝染布坊》了，我們一起來參觀吧，來看看有哪些東西（鍋、盆、勺子等），老師要用這些工具來制作染料染東西，小朋友們誰愿意來我的染布坊工作，這屬于【】

A.談話導(dǎo)入

B.情境導(dǎo)入

C.演示導(dǎo)入

D.表演導(dǎo)入

23.把評價(jià)作為一種決策過程，主張這一決策過程應(yīng)當(dāng)由背景評價(jià)、輸入評價(jià)、過程評價(jià)和成果評價(jià)幾個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。這一評價(jià)模式是【】

A.外觀評價(jià)模式

B.CIPP評價(jià)模式

C.目的游離評價(jià)模式

D.目標(biāo)評價(jià)模式

24.一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用被稱為【】

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移

25.在大班教學(xué)活動“小小統(tǒng)計(jì)師”中，孩子們用簡單的符號進(jìn)行記錄統(tǒng)計(jì)，教師提問“你們是怎么記錄的、用這些符號有什么好處？”這屬于【】提問策略。

A.封閉式

B.發(fā)散式

C.啟發(fā)式

D.換位式

26.水痘病毒的傳播途徑為【】

A.食物傳播

B.肢體接觸

C.蚊蟲叮咬

D.飛沫傳播

27.孩子從【】個(gè)月開始出現(xiàn)認(rèn)生。

A.0—3

B.4—5

C.5—6

D.6—7

28.教師職業(yè)道德的靈魂是【】

A.愛國守法

B.愛崗敬業(yè)

C.關(guān)愛學(xué)生

D.教書育人

29.【】是一種通過行為模仿或行為替代來影響個(gè)性心理過程的方法。

A.陶冶法

B.共情訓(xùn)練法

C.實(shí)際訓(xùn)練法

D.角色扮演法

30.兒童5歲開始懂得提問，并對結(jié)果表現(xiàn)出快樂、滿足或者表現(xiàn)出不滿憤怒的情緒，屬于【】

A.道德感

B.美感

C.理智感

D.自我效能感

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