A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
6.關(guān)于兒童堅(jiān)持性的培養(yǎng)，以下表述不正確的是【】
A.可以從鼓勵(lì)幼兒一心一意做某件事入手，有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性
B.幫助幼兒以言語調(diào)節(jié)、控制自己的行為是發(fā)展其堅(jiān)持性的有效措施
C.對(duì)幼兒進(jìn)行適度的延遲滿足訓(xùn)練可以提高其意志的自制性和堅(jiān)持性
D.幼兒中期，幼兒才能初步做到堅(jiān)持行動(dòng)以達(dá)到一定的比較淺近的目的
7.“一目十行”“一覽無余”是指注意的【】
A.范圍廣
B.分散快
C.集中性強(qiáng)
D.分配好
8.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”體現(xiàn)出的德育方法是【】
A.陶冶教育法
B.品德修養(yǎng)指導(dǎo)法
C.榜樣示范法
D.說服教育法
9.喜歡自己歌唱，也喜歡與同伴一起歌唱，并能注意使自己的歌聲與集體相一致。這是【】年齡段歌唱活動(dòng)的目標(biāo)。
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
10.孩子哭鬧要買玩具，母親對(duì)其不予理睬。這是【】
A.正面教育
B.負(fù)強(qiáng)化
C.懲罰
D.消退
11.2001年，國(guó)務(wù)院頒布了《中國(guó)兒童發(fā)展綱要(2001—2010年)》，從兒童健康、教育、法律保護(hù)和【】四個(gè)領(lǐng)域提出了兒童發(fā)展的主要目標(biāo)和策略。
A.語言
B.環(huán)境
C.藝術(shù)
D.社會(huì)
12.在幼兒的一幅畫中，爸爸蓋著被子躺在床上，但是看上去爸爸如同蓋了一塊透明的布一樣，我們?nèi)阅苤苯涌吹桨职值纳眢w。這說明幼兒繪畫能力處于的階段是【】
A.涂鴉期(1.5—3歲)
B.象征期(3—5歲)
C.圖式期(5—8歲)
D.寫實(shí)期(8歲以后)
13.下列關(guān)于學(xué)前教育任務(wù)最準(zhǔn)確的表述是【】
A.促進(jìn)幼兒智力發(fā)展
B.促進(jìn)幼兒身心快速發(fā)展
C.促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展
D.促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展
14.兒童最先掌握的詞匯種類是【】
A.動(dòng)詞
B.形容詞
C.虛詞
D.名詞
15.兒童個(gè)體發(fā)展遵循【】
A.從腳到頭的順序
B.由特殊到一般的過程
C.從復(fù)雜到簡(jiǎn)單的過程
D.由一般到特殊的過程
16.下列關(guān)于《幼兒園工作規(guī)程》說法錯(cuò)誤的是【】
A.幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)
B.幼兒膳食費(fèi)應(yīng)實(shí)行民主管理制度，保證全部用于幼兒膳食，并每月向家長(zhǎng)公布賬目
C.幼兒入園前必須進(jìn)行體檢，合格者方可入園
D.幼兒園必須只能使用全國(guó)通用的普通話
17.幼兒園人際關(guān)系互動(dòng)的核心是【】
A.師師互動(dòng)
B.幼幼互動(dòng)
C.師幼互動(dòng)
D.教師和園長(zhǎng)的互動(dòng)
18.讀懂兒童畫，除了要關(guān)注作畫的順序、形象的大小、人物關(guān)系、細(xì)部處理外，還要關(guān)注【】
A.圖畫的結(jié)構(gòu)
B.圖畫的色彩
C.美感
D.風(fēng)格
19.我國(guó)幼兒園的教學(xué)是【】
A.幼兒的活動(dòng)
B.教師的活動(dòng)
C.幼兒與教師的活動(dòng)
D.個(gè)別活動(dòng)
20.自然角的內(nèi)容應(yīng)隨季節(jié)變化和兒童的【】更換。
A.最近發(fā)展區(qū)
B.興趣
C.學(xué)習(xí)進(jìn)程
D.學(xué)習(xí)內(nèi)容
21.下列【】不屬于《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)法。
A.強(qiáng)化練習(xí)
B.直接感知
C.實(shí)際操作
D.親身體驗(yàn)
22.創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)考慮不同地區(qū)、不同條件園所的實(shí)際情況，做到因地制宜、勤儉辦園，這體現(xiàn)了【】原則。
A.參與性
B.發(fā)展適宜性
C.經(jīng)濟(jì)性
D.開放性
23.幼兒美術(shù)教育一般不包括的內(nèi)容是【】
A.繪畫
B.手工
C.彩筆畫
D.美術(shù)欣賞
24.一般情況下，中班一次集體教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間在【】
A.15—20分鐘
B.10—15分鐘
C.20—25分鐘
D.25—30分鐘
25.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、設(shè)施材料、教師的言行舉止，都會(huì)潛移默化地影響幼兒的身心發(fā)展。這說明幼兒園的課程有【】的特點(diǎn)。
A.潛在性
B.全面性
C.生活性
D.基礎(chǔ)性
26.幼兒園的“娃娃家”游戲?qū)儆凇尽?/span>
A.結(jié)構(gòu)游戲
B.表演游戲
C.角色游戲
D.智力游戲
27.幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)問題是【】
A.主體的適應(yīng)性問題
B.幼兒園小學(xué)化問題
C.小學(xué)幼兒園化問題
D.幼兒的讀、寫、算問題
28.在生日宴上，小朋友聽到《生日快樂》這首樂曲時(shí)，就知道自己曾經(jīng)唱過。這種記憶現(xiàn)象在心理學(xué)上叫做【】
A.再認(rèn)
B.識(shí)記
C.回憶
D.保持
29.幼兒觀察西紅柿的生長(zhǎng)屬于【】
A.一般性觀察
B.個(gè)別物體觀察
C.比較性觀察
D.長(zhǎng)期系統(tǒng)觀察
30.以【】的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點(diǎn)和傾向等。
A.欣賞
B.理解
C.發(fā)展
D.長(zhǎng)遠(yuǎn)
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