A.①②③
B.①②③④
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
15.成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計的藍圖去要求、塑造兒童,使兒童的天性得不到發(fā)展,這是因為在制定學(xué)前教育目的時未考慮到【】
A.社會發(fā)展的需要
B.教育方針
C.教育政策
D.學(xué)前兒童的需求
16.教育學(xué)上稱“跳一跳,摘桃子”是說【】
A.敏感期
B.轉(zhuǎn)折期和危險期
C.關(guān)鍵期
D.最近發(fā)展區(qū)
17.2010年頒布的《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》規(guī)定,學(xué)前教育公共服務(wù)的提供必須【】
A.廣覆蓋、高質(zhì)量
B.重點覆蓋、保基本
C.廣覆蓋、?;?/span>
D.多覆蓋、有質(zhì)量
18.格賽爾的“成熟勢力說”倡導(dǎo)【】
A.先天決定論
B.遺傳決定論
C.后天決定論
D.環(huán)境決定論
19.在學(xué)前兒童音樂教育活動過程中,教師常用的范例指導(dǎo)方法主要有【】
A.講解、提問
B.示范、參與
C.示范、演示
D.示范、反饋
20.中班幼兒能雙手抓杠懸空吊起的時間為【】秒。
A.10
B.15
C.20
D.25
21.【】倡導(dǎo)兒童公養(yǎng)公育,主張幼兒教育的內(nèi)容應(yīng)該包括講故事、音樂、繪畫、體育、游戲,他在西方教育史上首次對兒童游戲做了理論分析。
A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
C.柏拉圖的《理想國》
D.斯賓塞的《教育論》
22.幼兒園課程評價中,形成性評價和終結(jié)性評價的類型劃分的主要依據(jù)是【】
A.評價主體
B.課程評價的方法
C.評價的功能和進行的時間
D.評價的參照體系
23.教育評價是1929年由美國教育家【】首次提出的。
A.泰勒
B.蘇格拉底
C.蒙田
D.盧梭
24.下列關(guān)于幼兒園一日生活的組織原則表述正確的是【】
A.一致性、原則性
B.一慣性、一致性、靈活性
C.靈活性、原則性
D.一慣性、一致性、原則性
25.蒙臺梭利被譽為20世紀(jì)初的幼兒園改革家,她于1907年在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦了世界上第一所【】
A.兒童之家
B.托兒所
C.幼兒園
D.孤兒院
26.在以“認(rèn)識水”為主題的一次科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動中,教學(xué)的內(nèi)容不僅僅涉及科學(xué)領(lǐng)域的水的形態(tài),還會涉及社會領(lǐng)域的我國大江大河,以及藝術(shù)領(lǐng)域的畫河流等內(nèi)容。這體現(xiàn)幼兒園教學(xué)活動的特點是【】
A.生活性
B.趣味性
C.啟蒙性
D.整合性
27.兒童2歲半之后能自己玩玩具進行游戲,雖不參與別人的游戲,但能意識到周圍其他兒童的存在,從兒童社會性發(fā)展水平看,這種游戲?qū)儆凇尽?/span>
A.隨機游戲
B.獨自游戲
C.平行游戲
D.非游戲行為
28.幼兒對語法的意識【】
A.從3歲開始明顯出現(xiàn)
B.從4歲開始明顯出現(xiàn)
C.從5歲開始明顯出現(xiàn)
D.從6歲開始明顯出現(xiàn)
29.一個孩子出現(xiàn)打人行為,因此父母規(guī)定他一個月不準(zhǔn)吃肯德基。這種做法屬于【】
A.正強化
B.消退
C.負強化
D.懲罰
30.“喜歡參加體育活動”所體現(xiàn)的健康領(lǐng)域目標(biāo)是【】
A.具有健康的體態(tài)
B.具有基本的生活自理能力
C.具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣
D.具備基本的安全知識和自我保護能力
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