A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
18.在游戲的條件下，幼兒注意的穩(wěn)定時間比一般條件下【】
A.短得多
B.差不多
C.長得多
D.視情況而定
19.下列關(guān)于師幼關(guān)系的描述不正確的是【】
A.幼兒與教師是民主平等關(guān)系
B.幼兒與教師是互動合作關(guān)系
C.幼兒與教師是共同成長關(guān)系
D.幼兒與教師是被管理者與管理者的關(guān)系
20.教師問“你看了這幅畫感覺怎么樣？”該問題適用于幼兒美術(shù)欣賞活動指導過程的【】
A.描述階段
B.形式分析階段
C.解釋階段
D.評價階段
21.幼兒由過去的經(jīng)驗和習慣而產(chǎn)生心理活動狀態(tài)屬于【】
A.同化
B.順應
C.定勢
D.變式
22.在幼兒園內(nèi)教師采用游戲的形式開展相應的教育活動。這是【】
A.游戲活動教學化
B.游戲活動教育化
C.游戲活動教育化
D.教育活動游戲化
23.幼兒科學學習的核心是【】
A.認知
B.理解
C.操作
D.探究
24.治療兒童焦慮癥、恐懼癥最常用的方法是【】
A.認知療法
B.系統(tǒng)脫敏
C.強化法
D.代幣制
25.3—6歲幼兒思維處于【】階段。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.形式運算階段
D.具體運算階段
26.提出社會學習理論的研究者是【】
A.巴普洛夫
B.斯金納
C.華生
D.班杜拉
27.根據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列屬于教師義務的是【】
A.參加進修或者其他方式的培訓
B.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平
C.對學校教育教學管理工作和教育行政部門的工作思想提出意見和建議
D.從事科學研究，學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見
28.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》從五個領(lǐng)域描述幼兒的學習與發(fā)展。每個領(lǐng)域由學習與發(fā)展目標和【】兩部分組成。
A.教育政策
B.教育建議
C.指導策略
D.教育制度
29.幼兒園紙工活動是以不同性質(zhì)的紙為主要材料，運用折、剪、撕、貼等各種技能進行造型活動。有關(guān)紙工活動，下列說法錯誤的是【】
A.小班兒童的紙工活動主要以培養(yǎng)興趣為主
B.中班的折紙多是用單張紙進行簡單的平面折疊
C.為中班兒童設計的活動主要是折紙和剪貼
D.大班剪貼課題的設計主要讓孩子自剪自貼，重點在“剪”
30.在“蝴蝶與花”音樂欣賞活動中，教師問幼兒：“蝴蝶是怎樣找到花的呢？”幼兒邊回答邊做雙臂上下擺的動作，教師又問：“你看到的蝴蝶是這樣找花的嗎？”教師運用的教學策略是【】
A.追問式回應
B.啟發(fā)式提問
C.反應式回應
D.重復式回應
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