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      2021年河南省南陽市淅川縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

      2021河南省南陽市淅川縣兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

      1.大班幼兒萱萱對媽媽說:“媽媽,我長大以后也想和你一樣,做一個醫(yī)生。”這是一種【】

      A.經(jīng)驗性想象

      B.情境性想象

      C.愿望性想象

      D.擬人化想象

      2.從幼兒園課程評價的方法劃分,可以將課程評價分為【】

      A.形成性評價和終結(jié)性評價

      B.定性評價和定量評價

      C.內(nèi)部評價和外部評價

      D.整體評價和局部評價

      3.指導家長委員會工作的是【】

      A.幼兒園教師

      B.幼兒園園長

      C.家長

      D.教育督導員

      4.教師為幼兒做白醋去除污漬的小實驗,這位教師采用的教學方法是【】

      A.實驗法

      B.游戲法

      C.觀察法

      D.演示法

      5.1989年,國務(wù)院批準、國家教委頒發(fā)的第一個幼兒園教育法規(guī)是【】

      A.《幼兒園工作規(guī)程》

      B.《幼兒園管理條例》

      C.《兒童權(quán)利公約》

      D.《幼兒園工作規(guī)范》

      6.劉老師在教室里創(chuàng)設(shè)“春天”主題墻時,先設(shè)計了一面“春天到了,大自然有什么變化”的問題墻,而后又呈現(xiàn)了幼兒戶外尋找春天變化的圖片、作品等。這種環(huán)境創(chuàng)設(shè)屬于【】

      A.展覽式創(chuàng)設(shè)

      B.操作式創(chuàng)設(shè)

      C.填充式創(chuàng)設(shè)

      D.記錄式創(chuàng)設(shè)

      7.聯(lián)合國兒童基金會與國家教委合作進行的“幼兒園與小學銜接的研究”結(jié)果表明,幼小銜接教育的實質(zhì)問題是【】

      A.師生關(guān)系的變化

      B.幼兒園與小學環(huán)境的差異

      C.課程問題

      D.幼兒的適應(yīng)性

      8.在“蝴蝶與花”音樂欣賞活動中,教師問幼兒:“蝴蝶是怎樣找到花的呢?”幼兒邊回答邊做雙臂上下擺的動作,教師又問:“你看到的蝴蝶是這樣找花的嗎?”教師運用的教學策略是【】

      A.追問式回應(yīng)

      B.啟發(fā)式提問

      C.反應(yīng)式回應(yīng)

      D.重復式回應(yīng)

      9.我國古代典籍中記載了“席不正不坐,割不正不食”“目不視邪色,耳不聽淫聲”的做法。這體現(xiàn)了古人的教育思想是【】

      A.胎兒教育

      B.嬰兒教育

      C.幼兒教育

      D.常規(guī)教育

      10.科學兒童心理學誕生于19世紀的后半期,以普萊爾編著的【】一書為標志。

      A.《兒童心理》

      B.《兒童心理之研究》

      C.《幼兒園教育學》

      D.《兒童的世界概念》

      11.符合我國目前師資狀況以及幼兒園實際,有利于將學習與實踐緊密結(jié)合的幼兒園教工隊伍業(yè)務(wù)培訓方法是【】

      A.崗位培訓

      B.入崗培訓

      C.職前培訓

      D.脫產(chǎn)培訓

      12.李老師在一次美術(shù)活動中的教育目標是“提供給幼兒一張硬紙和一些毛線,在教師的指導下,用它制作一個相框”。這種目標屬于【】

      A.表現(xiàn)目標

      B.行為目標

      C.過程目標

      D.具體目標

      13.通過分析幼兒的手工、繪畫等去了解幼兒的心理。這種研究方法被稱為【】

      A.教育實驗法

      B.觀察法

      C.作品分析法

      D.調(diào)查法

      14.曬太陽能夠促進幼兒身體合成【】

      A.維生素A

      B.維生素B

      C.維生素C

      D.維生素D

      15.在音樂欣賞中,教師應(yīng)盡力選擇好的音樂作品,使幼兒盡早開始發(fā)展對音樂的【】

      A.敏感

      B.表現(xiàn)

      C.理解

      D.創(chuàng)造

      16.幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度,幼兒戶外活動時間在正常情況下,每天不得少于【】小時。

      A.一

      B.二

      C.三

      D.四

      17.幼兒身體各系統(tǒng)發(fā)育不平衡,在下列系統(tǒng)中發(fā)育最早的是【】

      A.運動系統(tǒng)

      B.循環(huán)系統(tǒng)

      C.生殖系統(tǒng)

      D.神經(jīng)系統(tǒng)

      18.小明模仿當醫(yī)生的爸爸,手拿“聽診器”,為病人“看病”。小明玩的游戲是【】

      A.角色游戲

      B.建構(gòu)游戲

      C.表演游戲

      D.語言游戲

      19.3歲前嬰幼兒一般不能進行的游戲是【】

      A.獨自游戲

      B.合作游戲

      C.平行游戲

      D.動作游戲

      20.“能用對稱的方法剪出連接的圖案”該目標屬于【】

      A.認知領(lǐng)域的目標

      B.情感領(lǐng)域的目標

      C.動作技能領(lǐng)域的目標

      D.價值領(lǐng)域的目標

      21.在幼小銜接過程中,智育的核心是【】

      A.非智力因素

      B.記憶能力

      C.思維能力

      D.掌握技能

      22.幼兒看到天上白云的形狀,一會兒想象它是一匹飛奔的“駿馬”;一會兒想象它是一座會動的“山”。這種想象屬于【】

      A.無意想象

      B.有意想象

      C.再造想象

      D.幻想

      23.小青正在畫“花朵”,聽到媽媽說:“這像花朵嗎?”她立刻說畫的是太陽,這一現(xiàn)象表明小青【】

      A.想象夸張且與現(xiàn)實混淆

      B.想象系統(tǒng)零散無系統(tǒng)

      C.想象主題不穩(wěn)定

      D.想象受興趣的影響

      24.在廣義層面上,對幼兒園課程理解不正確的表述是【】

      A.幼兒園課程是活動

      B.幼兒園課程是幫助幼兒獲得有益的學習經(jīng)驗的活動

      C.幼兒園課程是幼兒教材

      D.幼兒園課程是各種活動的總和

      25.幼兒認識菊花時,通過看、聞、摸等方式了解其顏色、形狀等,這種學習是通過幼兒【】而實現(xiàn)的。

      A.探究式的學習

      B.操作式的學習

      C.多種感官參與式學習

      D.發(fā)現(xiàn)式學習

      26.舞蹈動作適合被【】韻律活動所采用。

      A.小小班

      B.小班

      C.中班

      D.大班

      27.第一個闡明游戲教育價值的教育家是【】

      A.洛克

      B.盧梭

      C.福祿貝爾

      D.蒙臺梭利

      28.能幫助幼兒理解圖形、數(shù)量,并獲得對稱、厚薄、寬窄、上下等概念的創(chuàng)造性游戲是【】

      A.角色游戲

      B.結(jié)構(gòu)游戲

      C.智力游戲

      D.體育游戲

      29.下列做法中符合營養(yǎng)科學要求的是【】

      A.6歲左右兒童每日進食5次

      B.在每餐食物中加賴氨酸

      C.干稀搭配、粗細糧搭配

      D.菠菜和莧菜含鈣量高,可用作兒童攝取鈣的來源

      30.提出“父母是孩子的第一任教師”主張的教育家是【】

      A.陶行知

      B.張雪門

      C.福祿貝爾

      D.陳鶴琴

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