A.①②③④
B.②③⑤⑥
C.②③④⑤
D.①③⑤⑥
14.幼兒理解能力發(fā)展的表現(xiàn)之一是【】
A.從整體到部分
B.從定向性到選擇性
C.從主動到被動
D.從主要依靠具體形象到依靠語言說明
15.如果某種行為受到教師表揚(yáng)或自己做成功一件事受到其他小朋友的稱贊時，出現(xiàn)微笑、得意表情是【】
A.自尊心較強(qiáng)的表現(xiàn)
B.自信心較強(qiáng)的表現(xiàn)
C.好勝心較強(qiáng)的表現(xiàn)
D.獨(dú)立性較強(qiáng)的表現(xiàn)
16.兒童個體發(fā)展遵循【】
A.從腳到頭的順序
B.由特殊到一般的過程
C.從復(fù)雜到簡單的過程
D.由一般到特殊的過程
17.幼兒的乳牙共20顆，【】出齊。
A.半歲左右
B.1歲左右
C.2歲半左右
D.4歲左右
18.在履行教育教學(xué)義務(wù)的活動中，教師必須遵守職業(yè)道德規(guī)范，最主要、最基本的是堅持【】
A.團(tuán)結(jié)協(xié)作
B.教書育人
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
D.愛崗敬業(yè)
19.盧梭在《愛彌兒》中對教師說：“你要記住，在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)之前，自己就必須造就成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范。”這句話說明教師職業(yè)道德具有【】的特點(diǎn)。
A.境界的高層次性
B.影響的深遠(yuǎn)性
C.行為的典范性
D.意識的自覺性
20.【】歲兒童愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題。
A.0—3
B.3—4
C.4—5
D.5—6
21.教師通過各種直觀教具和實物使得學(xué)生獲得感性認(rèn)識，該教師運(yùn)用了【】
A.觀察法
B.范例演示法
C.示范法
D.范例法
22.取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備【】
A.幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷
B.中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷
C.高等師范院校本科或其他大學(xué)本科
D.具備初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格
23.以下關(guān)于科學(xué)的描述錯誤的是【】
A.科學(xué)是反映客觀事實和規(guī)律的知識體系
B.科學(xué)的性質(zhì)主要表現(xiàn)為它是現(xiàn)實的生產(chǎn)力
C.科學(xué)沒有最終的結(jié)論，更沒有永遠(yuǎn)正確的結(jié)論
D.科學(xué)的目的和任務(wù)在于對自然界的理解提供規(guī)律性的認(rèn)識
24.幼兒園、家庭、【】是幼兒發(fā)展的三大環(huán)境和可利用資源。
A.社區(qū)
B.社會
C.學(xué)校
D.大自然
25.在挑選教師時，只看重外在的、技能技巧方面的因素，而忽視對學(xué)習(xí)能力、個性特點(diǎn)的科學(xué)性的選擇，體現(xiàn)了【】
A.選人方面的片面性
B.選人標(biāo)準(zhǔn)的偏差性
C.錄用人選的絕對性
D.選人態(tài)度的錯誤性
26.改進(jìn)教育，提出結(jié)構(gòu)主義，并倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的教育家是【】
A.皮亞杰
B.布魯納
C.盧梭
D.蘇霍姆林斯基
27.幼兒園的園舍建筑，樓房一般不超過【】
A.2層
B.3層
C.4層
D.5層
28.下列選項不屬于室外游戲環(huán)境規(guī)劃的原則的是【】
A.安全衛(wèi)生
B.整體性
C.遵循自然、挑戰(zhàn)性
D.自由性
29.直觀行動思維的工具是【】
A.感知、動作
B.具體形象
C.語詞概括
D.概念、判斷、推理
30.智力主要包括注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力，其核心是【】
A.注意力
B.觀察力
C.想象力
D.思維力
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