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      2021年湖南省懷化市中方縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

      2021湖南省懷化市中方縣兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

      1.教師在組織幼兒進(jìn)行身體鍛煉活動(dòng)時(shí),要合理安排以及注意調(diào)節(jié)幼兒身體和心理所承受的負(fù)荷。其中體現(xiàn)的幼兒園健康教育的原則是【】

      A.適量的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則

      B.全面發(fā)展的原則

      C.經(jīng)?;瓌t

      D.多樣化原則

      2.幼兒繪畫發(fā)展的涂鴉階段大約在【】

      A.1歲—1.5歲

      B.1.5歲—3歲

      C.3歲—4歲

      D.4歲—5歲

      3.兒童親社會(huì)行為的萌芽,出現(xiàn)在【】

      A.1歲左右

      B.2歲左右

      C.3歲左右

      D.4歲左右

      4.幼兒園里小班幼兒和老師一起玩“老鷹抓小雞”的游戲,當(dāng)老師扮演的老鷹抓住小雞(幼兒飾)裝著要吃他的時(shí)候,幼兒嚇得大哭起來,拼命掙扎。這說明【】

      A.幼兒在想象中常常把想象的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)混淆

      B.幼兒對想象的內(nèi)容具有一定獨(dú)立性的評價(jià)

      C.幼兒以再造想象為主

      D.幼兒的創(chuàng)造想象發(fā)展迅速

      5.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》指出,幼兒園應(yīng)建立幼兒上下學(xué)時(shí)接送的【】制度,不得將晚離幼兒園的幼兒交與無關(guān)人員。

      A.安全

      B.留學(xué)

      C.保障

      D.交接

      6.下列關(guān)于幼兒園與家庭合作的基本原則,不正確的是【】

      A.平等合作、相互尊重

      B.家園共建、責(zé)任共擔(dān)

      C.協(xié)同配合、互惠互助

      D.幼兒園為主、家庭為輔

      7.以下屬于大班幼兒科學(xué)教育活動(dòng)目標(biāo)的是【】

      A.幫助幼兒運(yùn)用簡單的工具進(jìn)行測量的方法

      B.培養(yǎng)幼兒接觸周圍生活中的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),及其在生活中的運(yùn)用

      C.引導(dǎo)幼兒用詞語或者簡單的句子描述事物的特征或者自己的發(fā)現(xiàn),與同伴、教師交流

      D.幫助幼兒學(xué)會(huì)按照指定的標(biāo)準(zhǔn),對物體進(jìn)行簡單的分類

      8.我國的幼兒園是對【】周歲以上學(xué)齡前兒童實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。

      A.2

      B.3

      C.4

      D.5

      9.科學(xué)領(lǐng)域的子領(lǐng)域包括科學(xué)探究和【】

      A.親近自然

      B.喜歡探究

      C.數(shù)學(xué)認(rèn)知

      D.認(rèn)識(shí)事物環(huán)節(jié)

      10.“孟母三遷”的故事可用來說明影響兒童心理發(fā)展的主要因素是【】

      A.遺傳

      B.環(huán)境

      C.訓(xùn)練

      D.活動(dòng)

      11.一般情況下,中班一次集體教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間在【】

      A.15—20分鐘

      B.10—15分鐘

      C.20—25分鐘

      D.25—30分鐘

      12.2010年頒布的《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》規(guī)定,學(xué)前教育公共服務(wù)的提供必須【】

      A.廣覆蓋、高質(zhì)量

      B.重點(diǎn)覆蓋、保基本

      C.廣覆蓋、?;?/span>

      D.多覆蓋、有質(zhì)量

      13.當(dāng)物體觸及掌心,新生兒立即把它緊緊捏住,這是新生兒的【】

      A.懷抱反射

      B.抓握反射

      C.覓食反射

      D.吸吮反射

      14.對幼兒實(shí)施美育的主要途徑是【】

      A.繪畫

      B.表演

      C.藝術(shù)

      D.唱歌

      15.幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于【】

      A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

      B.社會(huì)政治制度

      C.社會(huì)文化

      D.環(huán)境因素

      16.幼兒園進(jìn)行晨間檢查時(shí),檢查者通過觸摸幼兒的身體了解幼兒身體狀況,這屬于檢查步驟中的【】

      A.一問

      B.二摸

      C.三看

      D.四查

      17.心理發(fā)展的生物前提和自然條件是【】

      A.遺傳因素

      B.先天素質(zhì)

      C.環(huán)境

      D.基因

      18.個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性要求【】

      A.教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期

      B.教育工作要循序漸進(jìn)

      C.教育工作要因材施教、有的放矢

      D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行

      19.幼兒園在一個(gè)階段內(nèi)要達(dá)到的教育目標(biāo)是幼兒園的【】

      A.中期目標(biāo)

      B.近期目標(biāo)

      C.遠(yuǎn)期目標(biāo)

      D.活動(dòng)目標(biāo)

      20.教師如果經(jīng)常對同一種行為的要求前后差異較大,不僅會(huì)讓幼兒心態(tài)迷惑,無所適從,而且還會(huì)讓其正確或適宜的行為得不到應(yīng)有的強(qiáng)化,消極行為得不到有效的抑制。這表明幼兒社會(huì)性教育應(yīng)遵循【】

      A.一致性原則

      B.隨機(jī)教育原則

      C.行為實(shí)踐原則

      D.榜樣作用原則

      21.學(xué)前兒童依戀的發(fā)展,依次出現(xiàn)的是【】

      A.無差別的社會(huì)性反應(yīng)階段、特殊情感聯(lián)結(jié)階段、有差別的社會(huì)性反應(yīng)階段

      B.有差別的社會(huì)性反應(yīng)階段、無差別的社會(huì)性反應(yīng)階段、特殊情感聯(lián)結(jié)階段

      C.特殊情感聯(lián)結(jié)階段、有差別的社會(huì)性反應(yīng)階段、無差別的社會(huì)性反應(yīng)階段

      D.無差別的社會(huì)性反應(yīng)階段、有差別的社會(huì)性反應(yīng)階段、特殊情感聯(lián)結(jié)階段

      22.某幼兒在遇到挫折時(shí),對自己說“我能行的”“我會(huì)很勇敢的”,這是運(yùn)用【】的方法來戰(zhàn)勝挫折。

      A.自我鼓勵(lì)

      B.加倍努力

      C.補(bǔ)償

      D.合理宣泄

      23.安排課程時(shí)盡可能避免相似的課程在一起,這是為了減少【】對記憶的影響。

      A.痕跡衰退

      B.前后攝抑制

      C.動(dòng)機(jī)性遺忘

      D.舌尖現(xiàn)象

      24.嬰幼兒呼吸頻次的特點(diǎn)是【】

      A.年齡越小,呼吸越快

      B.年齡越小,呼吸越慢

      C.時(shí)常忽快、忽慢

      D.時(shí)常停止呼吸

      25.美國兒童心理學(xué)家格賽爾設(shè)計(jì)的著名的兒童心理實(shí)驗(yàn)是【】

      A.視崖實(shí)驗(yàn)

      B.雙生子爬樓梯實(shí)驗(yàn)

      C.守恒實(shí)驗(yàn)

      D.早期隔離實(shí)驗(yàn)

      26.《幼兒園工作規(guī)程》將美育目標(biāo)規(guī)范為:“培養(yǎng)幼兒初步的感受美和【】的情趣和能力?!?/span>

      A.熱愛美

      B.發(fā)現(xiàn)美

      C.表現(xiàn)美

      D.理解美

      27.我國兒童心理學(xué)家林崇德對兒童數(shù)概念的形成的研究表明:兒童數(shù)概念形成經(jīng)歷四個(gè)明顯的階段。下列描述兒童數(shù)概念形成的次序,正確的是【】

      A.口頭數(shù)數(shù)—給物說數(shù)—按數(shù)取物—掌握數(shù)概念

      B.給物數(shù)數(shù)—按數(shù)取物—口頭數(shù)數(shù)—掌握數(shù)概念

      C.按數(shù)取物—掌握數(shù)概念—口頭數(shù)數(shù)—給物說數(shù)

      D.按數(shù)取物—掌握數(shù)概念—給物說數(shù)—口頭數(shù)數(shù)

      28.幼兒教師了解幼兒最好的信息來源是【】

      A.同齡人

      B.社區(qū)人士

      C.家長

      D.教養(yǎng)員

      29.幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施主要體現(xiàn)【】

      A.趣味性、綜合性和生活化

      B.趣味性、新穎性和生活化

      C.新穎性、綜合性和兒童化

      D.新穎性、游戲性和兒童化

      30.幼兒教師在做動(dòng)作示范時(shí)往往采用“鏡面示范”的原因是【】

      A.幼兒是以自身為中心來辨別左右的

      B.幼兒好模仿

      C.幼兒分不清左右

      D.使幼兒看得更清楚

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