2021年湖南省郴州市資興市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.幼兒園晨間鍛煉活動(dòng)的時(shí)間一般控制在【】分鐘。

A.20—40

B.30—40

C.20—45

D.20—50

2.全面發(fā)展教育由德、智、體、美、勞構(gòu)成，它們相互依據(jù)，相互促進(jìn)，相互制約，其中起靈魂和統(tǒng)帥作用的是【】

A.智

B.體

C.勞

D.德

3.【】是指幼兒園管理人員和有關(guān)教育行政人員遵循一定的教育方法和保教工作的客觀規(guī)律，采用科學(xué)的工作方式和管理手段，將人、財(cái)、物等各因素合理組織起來(lái)，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，優(yōu)質(zhì)高效地實(shí)現(xiàn)國(guó)家規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒園工作所進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)。

A.幼兒園管理

B.幼兒園行政管理

C.幼兒園行政

D.幼兒園治理

4.“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，啟示教師應(yīng)該【】

A.樂(lè)教善教，講求方法

B.嚴(yán)于律己，為人師表

C.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重

D.因材施教，教書(shū)育人

5.中班的小華搶了平平心愛(ài)的玩具，看到平平傷心地哭了感到內(nèi)疚。這說(shuō)明小華具有初步的【】

A.道德感

B.成就感

C.美感

D.理智感

6.下列不屬于蒙臺(tái)梭利思想的是【】

A.強(qiáng)調(diào)兒童的內(nèi)在生命力

B.強(qiáng)調(diào)游戲在幼兒教育中的地位和價(jià)值

C.重視兒童心理發(fā)展敏感期和階段性

D.強(qiáng)調(diào)兒童在“工作”中發(fā)展

7.創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)考慮不同地區(qū)、不同條件園所的實(shí)際情況，做到因地制宜、勤儉辦園，這體現(xiàn)了【】原則。

A.參與性

B.發(fā)展適宜性

C.經(jīng)濟(jì)性

D.開(kāi)放性

8.評(píng)價(jià)幼兒繪畫(huà)作品的主要標(biāo)準(zhǔn)是【】

A.作品是否有創(chuàng)造力

B.作品是否畫(huà)得像

C.作品是否色彩豐富

D.作品畫(huà)面布局是否合理

9.在兒童成長(zhǎng)中，有一個(gè)階段，男孩特別依戀母親，女孩特別依戀父親，這個(gè)時(shí)期分別對(duì)應(yīng)弗洛伊德、埃里克森、皮亞杰關(guān)于兒童發(fā)展的【】

A.性器期、學(xué)齡初期、前運(yùn)算階段

B.性器期、兒童期、感知運(yùn)動(dòng)階段

C.潛伏期、學(xué)齡初期、前運(yùn)算階段

D.潛伏期、兒童期、感知運(yùn)動(dòng)階段

10.教師在幼兒談話活動(dòng)中間接指導(dǎo)的方式是提問(wèn)和【】

A.顯性示范

B.隱性示范

C.直接示范

D.講解示范

11.4—5歲幼兒在講話和表達(dá)方面的典型性表現(xiàn)是【】

A.能有序、連貫、清楚地講述一件事情

B.愿意與他人討論問(wèn)題，敢在眾人面前說(shuō)話

C.能基本完整地講述自己的所見(jiàn)所聞和經(jīng)歷的事情，講述比較連貫

D.能口齒清楚地說(shuō)兒歌、童謠或復(fù)述簡(jiǎn)短的故事

12.幼兒在繪畫(huà)時(shí)常?！邦櫞耸П恕?。這說(shuō)明幼兒注意的【】較差。

A.穩(wěn)定性

B.分配性

C.廣度

D.持續(xù)性

13.幼兒教師在組織幼兒游戲時(shí)常常要做適當(dāng)?shù)氖痉逗椭v解。這種教師介入游戲的方法為【】

A.個(gè)別指導(dǎo)

B.行為指導(dǎo)

C.心理指導(dǎo)

D.語(yǔ)言指導(dǎo)

14.幼兒接觸到的周?chē)撕臀锏目偤停瑢儆谟绊懹變喊l(fā)展的【】因素。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.主觀能動(dòng)性

15.幼兒認(rèn)為下午就是到戶外玩的時(shí)間。這說(shuō)明幼兒時(shí)間知覺(jué)【】

A.與具體事物和事件相聯(lián)系

B.與生物鐘相聯(lián)系

C.與季節(jié)變化相聯(lián)系

D.與日夜變化相聯(lián)系

16.建立生活常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)不包括【】

A.保障幼兒安全之需要

B.方便教師保教工作之需要

C.保障集體生活及幼兒交往之需要

D.能引起幼兒參與和學(xué)習(xí)行為的材料

17.學(xué)前教育初創(chuàng)階段的主要任務(wù)是【】

A.幫母親照管兒童

B.促進(jìn)兒童身心發(fā)展

C.發(fā)展兒童智力

D.促進(jìn)兒童身體的情緒的和社會(huì)性全面發(fā)展

18.在建構(gòu)區(qū)中，幼兒需要思考“搭建什么東西？用什么搭？怎么樣搭才像？”等一系列問(wèn)題。這一過(guò)程說(shuō)明游戲?qū)τ變赫J(rèn)知發(fā)展的作用是【】。

A.可以讓兒童在潛移默化中學(xué)到知識(shí)

B.培養(yǎng)兒童的注意力和觀察力

C.激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和思考力

D.培養(yǎng)兒童提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力

19.根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，下列關(guān)于培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力的說(shuō)法，不正確的是【】

A.幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的

B.應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境

C.提供豐富、適宜的低幼讀物有助于培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力

D.讓幼兒獨(dú)自閱讀對(duì)于提升語(yǔ)言能力的效果比讓其與同伴一起看書(shū)、講故事效果更好

20.“園本教研”的三要素是【】

A.個(gè)人實(shí)踐、同伴互助、專家示范

B.個(gè)人反思、同伴互助、專家引領(lǐng)

C.個(gè)人反思、同伴學(xué)習(xí)、專家引領(lǐng)

D.個(gè)人反思、同伴互助、專家示范

21.強(qiáng)強(qiáng)能夠理解三個(gè)皮球加一個(gè)皮球等于四個(gè)皮球的計(jì)算方式，但是不能理解三加一等于四，這體現(xiàn)了幼兒思維特點(diǎn)的【】

A.行動(dòng)性

B.具體性

C.抽象性

D.簡(jiǎn)單性

22.中午起床時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)浩浩尿褲子了。這時(shí)老師正確的做法是【】

A.不予理睬，等他自然晾干

B.領(lǐng)到?jīng)]人的房間換好褲子，并安慰他

C.當(dāng)著全班小朋友給他換

D.一邊給他換褲子，一邊批評(píng)他

23.在整個(gè)童年期生長(zhǎng)發(fā)育相對(duì)緩慢，基本沒(méi)有什么發(fā)展的器官系統(tǒng)是【】

A.神經(jīng)系統(tǒng)

B.淋巴系統(tǒng)

C.生殖系統(tǒng)

D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

24.【】是幼兒園教師職業(yè)道德的核心，是幼兒園教師教育觀、兒童觀的集中體現(xiàn)，也是評(píng)價(jià)幼兒教師職業(yè)道德水平的重要指標(biāo)。

A.關(guān)心幼兒

B.信任幼兒

C.熱愛(ài)幼兒

D.尊重幼兒

25.幼兒園結(jié)構(gòu)游戲的主要材料來(lái)源于【】

A.形象

B.體育

C.建筑

D.娛樂(lè)

26.幼兒科學(xué)探究的正確步驟是【】

A.問(wèn)題—猜測(cè)—實(shí)驗(yàn)—結(jié)論—交流

B.問(wèn)題—猜測(cè)—實(shí)驗(yàn)—交流—結(jié)論

C.交流—問(wèn)題—猜測(cè)—實(shí)驗(yàn)—結(jié)論

D.交流—猜測(cè)—問(wèn)題—實(shí)驗(yàn)—結(jié)論

27.嬰幼兒應(yīng)多吃雞蛋、牛奶等食物，保障維生素D的攝入，以防止維生素D缺乏而引起【】

A.佝僂病

B.壞血病

C.厭食癥

D.呆小癥

28.老師在教幼兒唱《小貓捉老鼠》這首歌時(shí)，假裝自己是小貓邊唱邊跳，這是幼兒園音樂(lè)教育方法中的【】

A.直觀演示的方法

B.運(yùn)用語(yǔ)言的方法

C.變換角色的方法

D.模仿學(xué)習(xí)的方法

29.認(rèn)為兒童的侵犯行為是通過(guò)替代強(qiáng)化而獲得的理論是【】

A.生態(tài)系統(tǒng)理論

B.社會(huì)學(xué)習(xí)理論

C.條件反射學(xué)說(shuō)

D.知覺(jué)學(xué)習(xí)理論

30.當(dāng)幼兒流鼻血時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)處理首先要【】

A.頭壓低，張口呼吸

B.捏住鼻翼，壓迫十分鐘

C.安慰孩子不要緊張，安靜坐著

D.用濕毛巾冷敷前額，鼻部

參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信/QQ：10620696

本人從事幼兒教師招聘編制考試工作8年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的幼兒教師招聘考試試題和資料，該資料來(lái)自各地的幼兒教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，在加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來(lái)的資料。內(nèi)容可以說(shuō)十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。本人敢保證你只要記住這份資料，你將會(huì)有99%的幾率通過(guò)考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信/QQ：10620696

你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過(guò)關(guān)了！

你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力

你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間！

你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來(lái)什么！

你可知道——沒(méi)這個(gè)資料你可能失去什么！

推薦復(fù)習(xí)資料：

1.幼兒教師招聘考試復(fù)習(xí)筆記(核心考點(diǎn))

2.幼兒教師招聘考試高分題庫(kù)(上下冊(cè))

3.幼兒教師招聘考試歷年真題大全

4.幼兒教師招聘考試考前卷(A、B卷)

5.幼兒教師招聘考試專項(xiàng)訓(xùn)練(案例分析、活動(dòng)設(shè)計(jì)題)