2021年內(nèi)蒙古包頭市市直機(jī)關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.通常情況下，我們把幼兒園環(huán)境分為物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。下列屬于物質(zhì)環(huán)境的是【】

A.玩具、圖書(shū)

B.師生關(guān)系

C.同伴關(guān)系

D.管理制度

2.個(gè)性心理特征包括【】

A.認(rèn)知過(guò)程、情感和注意

B.能力、氣質(zhì)和性格

C.感知覺(jué)、記憶、想象和思維

D.心理過(guò)程、心理狀態(tài)和能力傾向

3.學(xué)前教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的首要原則是【】性原則。

A.經(jīng)濟(jì)

B.開(kāi)放

C.適宜

D.安全

4.在萊比錫大學(xué)創(chuàng)立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的心理學(xué)家是【】

A.杜威

B.華生

C.馮特

D.巴甫洛夫

5.手工活動(dòng)沒(méi)有明確的目的，只是一種純粹玩?；顒?dòng)。這個(gè)特點(diǎn)所處年齡段是【】

A.2—4歲

B.4—5歲

C.5—6歲

D.6—7歲

6.思維的基本過(guò)程是【】

A.分析與綜合

B.比較與分類(lèi)

C.抽象與具體

D.歸納與概括

7.教師在教學(xué)中出示實(shí)物或教具進(jìn)行示范性操作。這是【】

A.觀(guān)察法

B.演示法

C.示范法

D.規(guī)范法

8.妞妞比濤濤高，但比麗麗矮，這反映了量具有【】

A.絕對(duì)性

B.相對(duì)性

C.模糊性

D.傳遞性

9.適合幼兒一日活動(dòng)中過(guò)渡環(huán)節(jié)的游戲主要有手部游戲、【】、歌謠游戲等。

A.表演游戲

B.語(yǔ)言游戲

C.構(gòu)建游戲

D.探索游戲

10.根據(jù)幼兒動(dòng)力定型的規(guī)律，幼兒教師要【】

A.不同類(lèi)型的活動(dòng)交替進(jìn)行

B.保證幼兒充足的睡眠

C.培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)的關(guān)注

D.為幼兒制定合理的生活制度

11.兒童的小肌肉在【】時(shí)開(kāi)始發(fā)展。

A.3歲

B.3—4歲

C.4歲

D.5—7歲

12.下列屬于教師的權(quán)利的是【】

A.民主管理權(quán)

B.科學(xué)研究權(quán)

C.獲得報(bào)酬權(quán)

D.以上都是

13.幼兒教師的職業(yè)道德是幼兒教師在教育活動(dòng)中必須履行的【】和道德準(zhǔn)則。

A.社會(huì)規(guī)范

B.行為規(guī)范

C.法律法規(guī)

D.價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

14.在“蝴蝶與花”音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，教師問(wèn)幼兒：“蝴蝶是怎樣找到花的呢？”幼兒邊回答邊做雙臂上下擺的動(dòng)作，教師又問(wèn)：“你看到的蝴蝶是這樣找花的嗎？”教師運(yùn)用的教學(xué)策略是【】

A.追問(wèn)式回應(yīng)

B.啟發(fā)式提問(wèn)

C.反應(yīng)式回應(yīng)

D.重復(fù)式回應(yīng)

15.幼兒游戲時(shí)，教師觀(guān)察的內(nèi)容主要包括環(huán)境、幼兒等方面，其中對(duì)幼兒的觀(guān)察包括對(duì)【】和幼兒游戲水平的觀(guān)察。

A.幼兒游戲中的行為

B.幼兒游戲場(chǎng)地

C.幼兒游戲材料

D.幼兒游戲主題

16.幼兒開(kāi)始將頭腦中小鳥(niǎo)的表象用圖畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)，這表明幼兒處于繪畫(huà)能力發(fā)展的【】

A.涂鴉期

B.象征期

C.定型期

D.寫(xiě)實(shí)期

17.幾個(gè)小朋友開(kāi)心地表演故事“金色的房子”。這一游戲?qū)儆凇尽?/span>

A.音樂(lè)游戲

B.聽(tīng)說(shuō)游戲

C.體育游戲

D.創(chuàng)造性游戲

18.小班孩子喜歡玩平行游戲，所以老師給他們的玩具應(yīng)該同種類(lèi)的多一些。這遵循了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】

A.經(jīng)濟(jì)性原則

B.適宜性原則

C.開(kāi)放性原則

D.幼兒參與原則

19.按照《幼兒園工作規(guī)程》的要求，幼兒園班級(jí)規(guī)模不宜過(guò)大，大班不超過(guò)【】人。

A.20

B.30

C.35

D.40

20.“做中學(xué)，做中教，做中求進(jìn)步”體現(xiàn)的是陳鶴琴【】的方法論。

A.生活教育

B.活教育

C.活動(dòng)課程

D.感覺(jué)教育

21.以下不屬于幼兒園游戲環(huán)境觀(guān)察內(nèi)容的是【】

A.游戲場(chǎng)地

B.游戲材料

C.游戲者

D.游戲時(shí)間

22.學(xué)前兒童在歌唱活動(dòng)中最難掌握的技能是【】

A.音長(zhǎng)

B.音高

C.音色

D.音準(zhǔn)

23.兒童的動(dòng)作發(fā)展過(guò)程表現(xiàn)為抬頭—俯撐—翻身—坐—走，這表明兒童動(dòng)作發(fā)展遵循的規(guī)律是【】

A.首尾規(guī)律

B.近遠(yuǎn)規(guī)律

C.大小規(guī)律

D.無(wú)有規(guī)律

24.下列不屬于幼兒園教師工作主要職責(zé)的是【】

A.觀(guān)察了解幼兒

B.創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境

C.監(jiān)測(cè)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育

D.做好家園聯(lián)系

25.教師請(qǐng)幼兒觀(guān)察兩個(gè)圖形的不同，一位幼兒說(shuō)：“一個(gè)圖形大，一個(gè)圖形小。”老師回應(yīng)：“對(duì)呀，大小不同。還有什么也不同呢？”另一位幼兒說(shuō)：“顏色也不同，一個(gè)是紅色，一個(gè)是黃色。”請(qǐng)問(wèn)這位老師運(yùn)用的回應(yīng)策略是【】

A.提升式回應(yīng)

B.提煉式回應(yīng)

C.重復(fù)式回應(yīng)

D.反問(wèn)式回應(yīng)

26.科學(xué)教育的基本目標(biāo)有三個(gè)【】

A.科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法、科學(xué)精神

B.科學(xué)知識(shí)、科學(xué)技能、科學(xué)精神

C.科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)精神

D.科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)習(xí)慣

27.有關(guān)區(qū)角活動(dòng)認(rèn)識(shí)正確的是【】

A.只要展開(kāi)了區(qū)角活動(dòng)就能實(shí)現(xiàn)因材施教

B.避免對(duì)幼兒嚴(yán)格規(guī)范的區(qū)角活動(dòng)

C.集體教育活動(dòng)不利于幼兒發(fā)展

D.要減少不必要的集體活動(dòng)

28.托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)組織在崗人員每【】進(jìn)行1次健康檢查。

A.三個(gè)月

B.半年

C.一年

D.二年

29.下列觀(guān)點(diǎn)不屬于建構(gòu)主義理論的是【】

A.教師要幫助學(xué)生理解與反省認(rèn)知過(guò)程，而且要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到反省在建構(gòu)知識(shí)中的作用

B.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是條件反應(yīng)形成和鞏固的過(guò)程，影響學(xué)習(xí)的最重要的條件是動(dòng)機(jī)和強(qiáng)化

C.因?yàn)閷W(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)差異，對(duì)同一事物的認(rèn)知過(guò)程各人并不相同

D.學(xué)習(xí)過(guò)程是學(xué)習(xí)者以原有的知識(shí)為基礎(chǔ)對(duì)新知識(shí)的“同化”與“順應(yīng)”

30.幼兒園家庭教育指導(dǎo)中教師要幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭教育是國(guó)民教育的重要組成部分，這是幼兒教育的【】

A.尊重性原則

B.科學(xué)性原則

C.方向性原則

D.針對(duì)性原則

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