A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
22.精英幼兒園某大班的幼兒在程老師的帶領(lǐng)下到當(dāng)?shù)匾凰珗@進(jìn)行活動(dòng),頑皮的幼兒小明玩耍的時(shí)候不小心被一只黃蜂蜇傷,受蜇傷皮膚立刻紅腫、疼痛。這時(shí),程老師應(yīng)該盡快將【】涂于受傷處。
A.弱堿性溶液
B.弱酸性溶液
C.清水
D.強(qiáng)堿性溶液
23.生活環(huán)境對(duì)幼兒的發(fā)展至關(guān)重要,以下適合幼兒生活的環(huán)境是【】
A.小明上課違反學(xué)習(xí)紀(jì)律,教師讓其站在小椅子上雙臂舉起
B.小美的父母多年來(lái)恩愛(ài)如初,家里氛圍愉悅溫馨
C.小浩家的鄰居經(jīng)常為了一點(diǎn)小事吵架動(dòng)手
D.小紅因身材瘦小經(jīng)常受到幼兒園小朋友的欺負(fù)
24.學(xué)前兒童【】,可以加快機(jī)體的新陳代謝,促進(jìn)其身體各個(gè)器官和系統(tǒng)充分發(fā)揮作用,提高功能并更好地相互協(xié)調(diào)。
A.經(jīng)常參加體育鍛煉和適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)
B.加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)
C.保證營(yíng)養(yǎng)和睡眠
D.良好的生活習(xí)慣
25.“能結(jié)合情境感受到不同語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的不同意思”是哪個(gè)年齡階段幼兒在“認(rèn)真聽并能聽懂常用語(yǔ)言”方面的具體目標(biāo)?【】
A.3—4歲
B.4—5歲
C.5—6歲
D.3—6歲
26.進(jìn)行兒童心理學(xué)研究時(shí)可采用【】的方法對(duì)兒童進(jìn)行外部行為進(jìn)行長(zhǎng)期全面觀察。
A.日記法或傳記法
B.問(wèn)卷法
C.談話法
D.作品分析法
27.關(guān)于幼兒肥胖癥的預(yù)防,下列描述不正確的是【】
A.培養(yǎng)良好的進(jìn)食習(xí)慣
B.禁止暴飲暴食,禁止飲酒
C.積極參加體育活動(dòng)
D.酌情使用生長(zhǎng)激劑
28.家園合作的原則是【】
A.尊重、合作、引導(dǎo)
B.尊重、合作、參與
C.尊重、平等、合作
D.尊重、平等、引導(dǎo)
29.為歌曲編配動(dòng)作,這是幼兒【】的體現(xiàn)。
A.音樂(lè)理解力
B.音樂(lè)表現(xiàn)力
C.音樂(lè)創(chuàng)造力
D.音樂(lè)想象力
30.嘟嘟今年2歲了,那么他的“認(rèn)生”通常出現(xiàn)在【】
A.1—2歲
B.3—6個(gè)月
C.6—12個(gè)月
D.2—3歲
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