A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
14.幼兒日常生活活動的內(nèi)容、間隙活動的安排，要根據(jù)前后活動內(nèi)容、活動形式和活動量而定。總的要遵循的原則是【】
A.快慢交替原則
B.大小交替原則
C.輕重交替原則
D.動靜交替原則
15.在兒童成長中，有一個階段，男孩特別依戀母親，女孩特別依戀父親，這個時期分別對應弗洛伊德、埃里克森、皮亞杰關于兒童發(fā)展的【】
A.性器期、學齡初期、前運算階段
B.性器期、兒童期、感知運動階段
C.潛伏期、學齡初期、前運算階段
D.潛伏期、兒童期、感知運動階段
16.中班幼兒社會性教育的重點應放在【】上。
A.培養(yǎng)集體責任感
B.解決同伴交往問題
C.建立親子依戀關系
D.建立班級常規(guī)
17.嘟嘟今年2歲了，那么他的“認生”通常出現(xiàn)在【】
A.1—2歲
B.3—6個月
C.6—12個月
D.2—3歲
18.我國教育法律法規(guī)的“母法”是【】
A.《中華人民共和國憲法》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國刑法》
D.《中華人民共和國義務教育法》
19.教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，【】，促進學生的充分發(fā)展。
A.尊重學生
B.愛護學生
C.嚴格落實課程方案
D.因材施教
20.下列【】這類人不能在幼兒園工作。
A.下崗再就業(yè)的
B.患有精神病的
C.學歷低于高中的
D.年齡超過40周歲的
21.幼兒園教育教學計劃的制訂是幼兒園依據(jù)【】，有計劃地、系統(tǒng)地設計、組織和安排各類教育教學活動的過程。
A.幼兒教育目標和課程標準
B.幼兒教育內(nèi)容
C.幼兒教學大綱
D.幼兒課本
22.教師利用觀察法、調(diào)查法、作品分析法等方法對班級個別兒童進行全面系統(tǒng)的研究，以揭示兒童發(fā)展普遍規(guī)律的研究方法是【】
A.統(tǒng)計法
B.談話法
C.個案研究法
D.實驗法
23.2015年3月15日，十二屆全國人民代表大會第三次會議表決通過修改《中華人民共和國立法法》，這表明【】
A.全國人民代表大會行使立法權
B.人民代表大會是我國的根本政治制度
C.全國人民代表大會行使監(jiān)督權
D.人民代表大會是我國最高權力機關
24.小明是幼兒園的在讀幼兒，當他午睡中【】時，保育員應該立即把小明送往醫(yī)務室。
A.說話
B.踢被子
C.側睡
D.體溫升高
25.培養(yǎng)幼兒語言能力的關鍵是【】
A.開展專門的講述活動
B.鼓勵幼兒大聲說話
C.創(chuàng)設良好的語言環(huán)境
D.糾正幼兒的發(fā)音不準
26.《幼兒園管理條例》明確規(guī)定，鼓勵和支持企業(yè)事業(yè)單位、社會團體、居民委員會、村民委員會和公民舉辦幼兒園或【】
A.捐資助園
B.擴建助園
C.支持助園
D.以上均不正確
27.提出游戲是本能的動作，游戲是為將來生活做準備的心理學家來自【】
A.德國
B.奧地利
C.匈牙利
D.捷克斯洛伐克
28.“寓教于樂”實際上就是幼兒教育【】的體現(xiàn)。
A.游戲化方法
B.生活化方法
C.移情法
D.直接法
29.對幼兒進行發(fā)展評價的主體是【】
A.家長
B.社會
C.教師
D.教育機構
30.關于口吃的說法，錯誤的是【】
A.口吃發(fā)生是因為發(fā)音器官或神經(jīng)有缺陷
B.引起口吃的原因可能是精神創(chuàng)傷、模仿或疾病
C.發(fā)育性口吃導致的說話不清楚不屬于口吃
D.成人不要強迫有口吃的幼兒
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