2021年廣東省肇慶市市直機關幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.在蒙臺梭利的感覺教育中,感覺訓練的重點是【】
A.視覺訓練
B.聽覺訓練
C.觸覺訓練
D.嗅覺訓練
2.國家教委正式頒布《幼兒園工作規(guī)程》是在【】年。
A.1879
B.1989
C.1996
D.1997
3.幼兒教師要事無巨細,對幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)給予關心和幫助。這體現(xiàn)了幼兒教師勞動的【】
A.煩瑣性
B.細致性
C.微妙性
D.平凡性
4.根據皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,客體永久性的出現(xiàn)是【】幼兒發(fā)展的主要成就。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
5.學前教育學是從教育家【】開始創(chuàng)立的,從此學前教育理論才從普通教育學中分化出來。
A.亞里士多德
B.柏拉圖
C.福祿貝爾
D.夸美紐斯
6.對于三歲前幼兒“口吃”的現(xiàn)象,下列表述正確的是【】
A.這是學話初期正?,F(xiàn)象,不必緊張
B.應該強迫孩子再說一遍
C.應該重復練習糾正
D.應該進行心理治療
7.幼兒園教育是【】的重要組成部分,是我國學校教育和終身教育的奠基階段。
A.學前教育
B.早期教育
C.學校教育
D.基礎教育
8.抽象邏輯思維的萌芽出現(xiàn)在【】。這一階段的兒童還發(fā)生了從依靠外部特點向依靠隱藏特點進行分類的顯著轉變。這一時期,可以說是一個發(fā)展的轉折期。
A.4.5—5.5歲
B.4—5歲
C.5—6歲
D.6.5—7.5歲
9.幼兒園的“娃娃家”游戲屬于【】
A.結構游戲
B.表演游戲
C.角色游戲
D.智力游戲
10.下列哪一項不屬于教師享有的權利?【】
A.進行教育教學活動
B.指導學生的學習和發(fā)展
C.對學校教育教學工作提出意見和建議
D.不斷提高教育教學業(yè)務水平
11.嬰兒出生后就會吮吸母乳,這種現(xiàn)象屬于【】
A.條件反射
B.第一信號系統(tǒng)
C.第二信號系統(tǒng)
D.無條件反射
12.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》中規(guī)定教師要了解掌握有關幼兒發(fā)展知識,下列不屬于幼兒發(fā)展知識的是【】
A.不同年齡幼兒身心發(fā)展特點、規(guī)律和促進幼兒全面發(fā)展的策略和方法
B.幼兒在發(fā)展水平、速度與優(yōu)勢領域等方面的差異,掌握對應的策略與方法
C.幼兒在發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題與適宜的對策
D.教師日常態(tài)度言行對幼兒發(fā)展的影響與作用
13.幼兒園教育活動組織與指導的基本原則不包括【】
A.靈活性原則
B.主導性原則
C.針對性原則
D.教育性原則
14.幼兒期最典型、最有特色的游戲,也是創(chuàng)造性游戲中最有代表性的是【】
A.角色游戲
B.表演游戲
C.結構游戲
D.建筑游戲
15.提倡創(chuàng)建中國式幼稚園就地取材培養(yǎng)師資,提出“訓練本鄉(xiāng)師資教導本鄉(xiāng)兒童”的是【】
A.陶行知
B.張雪門
C.張宗麟
D.陳鶴琴
16.根據皮亞杰的理論,當兒童的心理特征表現(xiàn)出“自我中心化”時,其發(fā)展處于【】
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
17.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識是【】領域的目標。
A.社會
B.藝術
C.健康
D.科學
18.探究式學習是幼兒園教學設計的基本模式,它的特點不包括【】
A.自主性
B.開放性
C.親歷性
D.過程性
19.“寓教于樂”實際上就是幼兒教育【】的體現(xiàn)。
A.游戲化方法
B.生活化方法
C.移情法
D.直接法
20.幼兒主動與外部環(huán)境相互作用最重要的方式是【】
A.游戲
B.交往
C.活動
D.游玩
21.幼兒園的幼小銜接工作應該做到【】
A.將小學教育內容放到幼兒園
B.大班幼兒不再玩游戲
C.貫穿整個幼兒期
D.大班使用小學低年級的作息時間表
22.能正確辨別基本顏色,但還不能正確命名的年齡階段是【】
A.3個月兒童
B.6個月兒童
C.1歲兒童
D.3歲兒童
23.“注重教育內涵發(fā)展,鼓勵學校辦出特色,辦出水平,出名師,育英才”,這句話在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中所體現(xiàn)的工作方針是【】
A.優(yōu)先發(fā)展
B.育人為本
C.提高質量
D.促進公平
24.馬斯洛提出的“需要層次理論”認為【】是人的最高心理需要。
A.認知需要
B.審美需要
C.自我實現(xiàn)需要
D.歸屬與愛的需要
25.幼兒到了【】時什么事都要求“自己來”,對成人的要求和幫助常以“不”來拒絕,這時候孩子變得非常任性固執(zhí)。這就是通常所說的第一次心理斷乳期。
A.1—2歲
B.4—5歲
C.3—4歲
D.2—3歲
26.下列系統(tǒng)中,在嬰幼兒和童年階段幾乎沒有什么發(fā)展的系統(tǒng)為【】
A.神經系統(tǒng)
B.運動系統(tǒng)
C.泌尿系統(tǒng)
D.生殖系統(tǒng)
27.幼兒園應當制定合理的幼兒一日生活作息制度,兩餐間隔時間不得少于【】小時。
A.2.5
B.3.0
C.3.5
D.4.0
28.肺炎是學前兒童的常見病、多發(fā)病,一年四季都可發(fā)生,但是以【】季節(jié)多發(fā)。
A.夏秋
B.冬春
C.春秋
D.夏冬
29.院子里的花開了,孩子所說的直接體現(xiàn)“知覺”活動的是【】
A.真香!
B.我要摘一朵!
C.這是什么花?
D.這是一朵花。
30.“小小理發(fā)店”區(qū)域游戲屬于【】
A.結構游戲
B.智力游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
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1.在蒙臺梭利的感覺教育中,感覺訓練的重點是【】
A.視覺訓練
B.聽覺訓練
C.觸覺訓練
D.嗅覺訓練
2.國家教委正式頒布《幼兒園工作規(guī)程》是在【】年。
A.1879
B.1989
C.1996
D.1997
3.幼兒教師要事無巨細,對幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)給予關心和幫助。這體現(xiàn)了幼兒教師勞動的【】
A.煩瑣性
B.細致性
C.微妙性
D.平凡性
4.根據皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,客體永久性的出現(xiàn)是【】幼兒發(fā)展的主要成就。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
5.學前教育學是從教育家【】開始創(chuàng)立的,從此學前教育理論才從普通教育學中分化出來。
A.亞里士多德
B.柏拉圖
C.福祿貝爾
D.夸美紐斯
6.對于三歲前幼兒“口吃”的現(xiàn)象,下列表述正確的是【】
A.這是學話初期正?,F(xiàn)象,不必緊張
B.應該強迫孩子再說一遍
C.應該重復練習糾正
D.應該進行心理治療
7.幼兒園教育是【】的重要組成部分,是我國學校教育和終身教育的奠基階段。
A.學前教育
B.早期教育
C.學校教育
D.基礎教育
8.抽象邏輯思維的萌芽出現(xiàn)在【】。這一階段的兒童還發(fā)生了從依靠外部特點向依靠隱藏特點進行分類的顯著轉變。這一時期,可以說是一個發(fā)展的轉折期。
A.4.5—5.5歲
B.4—5歲
C.5—6歲
D.6.5—7.5歲
9.幼兒園的“娃娃家”游戲屬于【】
A.結構游戲
B.表演游戲
C.角色游戲
D.智力游戲
10.下列哪一項不屬于教師享有的權利?【】
A.進行教育教學活動
B.指導學生的學習和發(fā)展
C.對學校教育教學工作提出意見和建議
D.不斷提高教育教學業(yè)務水平
11.嬰兒出生后就會吮吸母乳,這種現(xiàn)象屬于【】
A.條件反射
B.第一信號系統(tǒng)
C.第二信號系統(tǒng)
D.無條件反射
12.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》中規(guī)定教師要了解掌握有關幼兒發(fā)展知識,下列不屬于幼兒發(fā)展知識的是【】
A.不同年齡幼兒身心發(fā)展特點、規(guī)律和促進幼兒全面發(fā)展的策略和方法
B.幼兒在發(fā)展水平、速度與優(yōu)勢領域等方面的差異,掌握對應的策略與方法
C.幼兒在發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題與適宜的對策
D.教師日常態(tài)度言行對幼兒發(fā)展的影響與作用
13.幼兒園教育活動組織與指導的基本原則不包括【】
A.靈活性原則
B.主導性原則
C.針對性原則
D.教育性原則
14.幼兒期最典型、最有特色的游戲,也是創(chuàng)造性游戲中最有代表性的是【】
A.角色游戲
B.表演游戲
C.結構游戲
D.建筑游戲
15.提倡創(chuàng)建中國式幼稚園就地取材培養(yǎng)師資,提出“訓練本鄉(xiāng)師資教導本鄉(xiāng)兒童”的是【】
A.陶行知
B.張雪門
C.張宗麟
D.陳鶴琴
16.根據皮亞杰的理論,當兒童的心理特征表現(xiàn)出“自我中心化”時,其發(fā)展處于【】
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
17.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識是【】領域的目標。
A.社會
B.藝術
C.健康
D.科學
18.探究式學習是幼兒園教學設計的基本模式,它的特點不包括【】
A.自主性
B.開放性
C.親歷性
D.過程性
19.“寓教于樂”實際上就是幼兒教育【】的體現(xiàn)。
A.游戲化方法
B.生活化方法
C.移情法
D.直接法
20.幼兒主動與外部環(huán)境相互作用最重要的方式是【】
A.游戲
B.交往
C.活動
D.游玩
21.幼兒園的幼小銜接工作應該做到【】
A.將小學教育內容放到幼兒園
B.大班幼兒不再玩游戲
C.貫穿整個幼兒期
D.大班使用小學低年級的作息時間表
22.能正確辨別基本顏色,但還不能正確命名的年齡階段是【】
A.3個月兒童
B.6個月兒童
C.1歲兒童
D.3歲兒童
23.“注重教育內涵發(fā)展,鼓勵學校辦出特色,辦出水平,出名師,育英才”,這句話在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中所體現(xiàn)的工作方針是【】
A.優(yōu)先發(fā)展
B.育人為本
C.提高質量
D.促進公平
24.馬斯洛提出的“需要層次理論”認為【】是人的最高心理需要。
A.認知需要
B.審美需要
C.自我實現(xiàn)需要
D.歸屬與愛的需要
25.幼兒到了【】時什么事都要求“自己來”,對成人的要求和幫助常以“不”來拒絕,這時候孩子變得非常任性固執(zhí)。這就是通常所說的第一次心理斷乳期。
A.1—2歲
B.4—5歲
C.3—4歲
D.2—3歲
26.下列系統(tǒng)中,在嬰幼兒和童年階段幾乎沒有什么發(fā)展的系統(tǒng)為【】
A.神經系統(tǒng)
B.運動系統(tǒng)
C.泌尿系統(tǒng)
D.生殖系統(tǒng)
27.幼兒園應當制定合理的幼兒一日生活作息制度,兩餐間隔時間不得少于【】小時。
A.2.5
B.3.0
C.3.5
D.4.0
28.肺炎是學前兒童的常見病、多發(fā)病,一年四季都可發(fā)生,但是以【】季節(jié)多發(fā)。
A.夏秋
B.冬春
C.春秋
D.夏冬
29.院子里的花開了,孩子所說的直接體現(xiàn)“知覺”活動的是【】
A.真香!
B.我要摘一朵!
C.這是什么花?
D.這是一朵花。
30.“小小理發(fā)店”區(qū)域游戲屬于【】
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C.角色游戲
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