一、判斷題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

1.我國學(xué)制體系由學(xué)前教育系統(tǒng)、初等教育系統(tǒng)、中等教育系統(tǒng)和高等教育系統(tǒng)構(gòu)成?！尽?/span>

2.“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心”。這句話表明教師應(yīng)該對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)?！尽?/span>

3.教育創(chuàng)新一定能推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！尽?/span>

4.我國奴隸社會學(xué)校教育的內(nèi)容以禮樂為中心，包括禮、樂、射、御、書、數(shù)?！尽?/span>

5.人的一切心理活動按其產(chǎn)生方式來說，都是腦的智力活動?！尽?/span>

6.一般來說，最先遺忘的是對學(xué)生沒有重要意義、不引起學(xué)生興趣的、不符合需要的，或在工作、學(xué)習(xí)、生活中不占主要地位的那些材料。【】

7.表象是人腦對已有經(jīng)驗、知識進(jìn)行重新組合、加工產(chǎn)生新形象的過程?！尽?/span>

8.一位教師在課前剛發(fā)生了不愉快的事情，但走進(jìn)課堂上課時仍能談笑風(fēng)生，說明其意志的自制性品質(zhì)?！尽?/span>

9.遇到緊急情況不盲目沖動，沉著冷靜的情感體驗是理智感?！尽?/span>

10.知識和技能的發(fā)展是沒有止境的，隨著年齡的增長和學(xué)習(xí)過程的增多而增長，能力的發(fā)展有一定限度。【】

11.所謂服從是指個人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力，而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象?！尽?/span>

12.在有幾種可能解答的問題情境中，個體傾向于很快地檢驗假設(shè)，且常常出錯的認(rèn)知方式被稱之為場獨(dú)立型?！尽?/span>

13.參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平是教師的權(quán)利和義務(wù)。【】

14.為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效仿的榜樣，這是由社會輿論決定的?！尽?/span>

15.教學(xué)活動中最常使用的制作演示文稿和課件的工具是PowerPoint?！尽?/span>

16.《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》中明確提出“引導(dǎo)一批普通職業(yè)院校向應(yīng)用技術(shù)型學(xué)校轉(zhuǎn)型，培養(yǎng)技術(shù)型技能型人才”?！尽?/span>

17.最近教育部出臺了《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》?！尽?/span>

18.我國目前義務(wù)教育不包括學(xué)前教育?！尽?/span>

19國家提出2025年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。【】

20.教育的“三亂”是指“亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)”?！尽?/span>

二、單項選擇題（本大題共35小題，每小題2分，共70分）

1.春秋戰(zhàn)國后期，中國出現(xiàn)了世界上第一部教育文獻(xiàn)【】。

A.《禮記》

B.《學(xué)記》

C.《論語》

D.《春秋》

2.新課程改革從單純注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會生存、學(xué)會做人，這是實現(xiàn)【】的轉(zhuǎn)變。

A.課程功能

B.課程內(nèi)容

C.課程結(jié)構(gòu)

D.課程評價

3.由于遺傳素質(zhì)的差異、環(huán)境和教育以及個人努力程度的不同，有的“聰明早慧”，有的“大器晚成”，這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的【】。

A.階段性

B.互補(bǔ)性

C.不平衡性

D.個別差異性

4.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的【】。

A.崇高化

B.專業(yè)化C.多樣化

D.單一化

5.教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是【】。

A.個別教學(xué)

B.小組教學(xué)

C.班級授課制

D.復(fù)式教學(xué)

6.科學(xué)知識在未用于生產(chǎn)之前，只是一種意識形態(tài)的或潛在的生產(chǎn)力，要把潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)為人能掌握并用于生產(chǎn)的現(xiàn)實生產(chǎn)力，必須依靠【】。

A.自學(xué)

B.訓(xùn)練

C.培訓(xùn)

D.教育

7.德育過程是思想品德的實施過程，它的構(gòu)成基本要素是教育者、受教育者和【】。

A.教育環(huán)境、教育內(nèi)容

B.教育環(huán)境、教育目標(biāo)

C.教育內(nèi)容、教育方法

D.教育環(huán)境、教育方法

8.班級所有成員在保證集體正常運(yùn)轉(zhuǎn)和承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ)上，都民主、平等地參與各項班級事務(wù)的管理，這種方式稱為【】。

A.目標(biāo)管理

B.民主管理

C.平行管理

D.常規(guī)管理

9.在學(xué)校心理輔導(dǎo)的實踐中，運(yùn)用改善學(xué)生認(rèn)知的技術(shù)來解決學(xué)生的心理問題，這是【】。

A.行為療法

B.團(tuán)體心理輔導(dǎo)

C.系統(tǒng)脫敏

D.理性情緒療法

10.中外教育家都非常重視啟發(fā)式教學(xué)，“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”是【】的名言。

A.第斯多惠

B.烏申斯基

C.蘇格拉底

D.夸美紐斯

11.班杜拉認(rèn)為在學(xué)生品德教育中具有重要作用的是【】。

A.效能期待

B.替代強(qiáng)化

C.觀察學(xué)習(xí)

D.歸因方式

12.依據(jù)心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施階段，這是【】。

A.原型操作

B.原型啟發(fā)

C.原型內(nèi)化

D.原型定向

13.學(xué)習(xí)策略可分為三個方面，除認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略外，還有【】。

A.調(diào)節(jié)策略

B.資源管理策略

C.監(jiān)控策略

D.計劃策略

14.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱之為【】。

A.自我歸因感

B.自我期待感

C.自我預(yù)期感

D.自我效能感

15.根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類觀點(diǎn)，學(xué)會陳述觀念的能力稱之為【】。

A.智慧技能

B.認(rèn)知策略

C.言語信息

D.動作技能

16.【】2016年在北京金融街正式開業(yè)，習(xí)總書記出席并致辭。

A.亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行

B.世界銀行駐華辦事處

C.世界基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行

D.中國銀行國際部

17.從2015年以來中央一直提倡的五大發(fā)展理念是【】。

A.創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享

B.創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、促進(jìn)、共享

C.創(chuàng)新、發(fā)展、綠色、開放、共享

D.創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、環(huán)保、開放、共享

18.教育部、人社部、中央編辦要求從2015年起統(tǒng)一城鄉(xiāng)中小學(xué)教職員工編制標(biāo)準(zhǔn)，目前我國城鎮(zhèn)小學(xué)的編制師生比是【】。

A.1:17

B.1:18

C.1：19

D.1:20

19.國家提出“一帶一路”將串起【】個國家的友誼和合作。

A.40多

B.50多

C.60多

D.70多

20.聯(lián)合國教科文組織制定了【】的計劃。

A.“教育2020行動框架”

B.“教育2025行動框架”

C.“教育2030行動框架”

D.“教育2035行動框穢

21.2015年國務(wù)院出臺了重視農(nóng)村教師的【】。

A.《鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015一2020年）》

B.《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015一2025年)》

C.《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015一2030年)》

D.《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015一2035年)》

22.《民主主義與教育》是【】的作品。

A.布魯納

B.克伯屈

C.懷特海

D.杜威

23.著名教育家【】在《我的讀書經(jīng)驗》指出，真正的閱讀不外乎兩條，第一能專心，第二能勤筆。

A.魯迅

B.蔡元培

C.陶行知

D.徐特立

24.讀一本好書如同和許多高尚的人談話。這是世界名人【】說的。

A.歌德

B.盧梭

C.貝多芬

D.高爾基

25.最近教育部門規(guī)定中小學(xué)的規(guī)模原則上學(xué)校最大規(guī)模不超過【】。

A.40個班

B.45個班

C.50個班

D.55個班

26.教育部門要求中小學(xué)教師5年內(nèi)培訓(xùn)不得少于【】學(xué)時。

A.240

B.280

C.320

D.360

27.最近教育部辦公廳下發(fā)《關(guān)于做好2016年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》，明確提出在教育資源不均衡、擇校沖動強(qiáng)烈的地方，根據(jù)實際情況，積極穩(wěn)妥采取【】措施，引發(fā)社會關(guān)注。

A.一校一片

B.就近入學(xué)

C.多校劃片

D.微機(jī)派位

28.從【】起，國家開始實施中小學(xué)教師資格考試和定期注冊改革試點(diǎn)。

A.2010年

B.2011年

C.2012年

D.2013年

29.國家關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作意見，進(jìn)一步明確了【】的關(guān)愛機(jī)制。

A.政府、家庭

B.政府、家庭、社會各界

C.家庭、社會各界

D.政府、社會各界

30.中國古代教育家【】說：“得天下英才而育之，為人生三大樂事之一。

A孔子

B.老子

C.孟子

D.樊子

31.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”是出自著名教育家【】。

A.歐陽修

B.譚嗣同

C.柳宗元

D.韓愈

32.習(xí)總書記對新時期教師提出了【】好老師要求，是對老師內(nèi)涵的界定。

A.三有

B.四有

C.五有

D.六有

33.高爾基的“人間三部曲”是【】。

A.《童年》、《我的大學(xué)》、《在人間》

B.《童年》、《我的大學(xué)》、《神曲》

C.《童年》、《我的大學(xué)》、《天堂》

D.《神曲》、《我的大學(xué)》、《在人間》

34.關(guān)愛農(nóng)村留守兒童堅持的四個原則是【】。

A.堅持家長出力、堅持政府主導(dǎo)、堅持全民關(guān)愛、堅持全面治理

B.堅持家長盡責(zé)、堅持政府引導(dǎo)、堅持全民關(guān)愛、堅持全面治理

C.堅持家長盡責(zé)、堅持政府主導(dǎo)、堅持全民關(guān)愛、堅持標(biāo)本兼治

D.堅持家長出力、堅持政府引導(dǎo)、堅持全民關(guān)愛、堅持標(biāo)本兼治

35.當(dāng)代教育的核心是【】。

A.自學(xué)

B.教育

C.創(chuàng)新

D.育人

三、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

1.一所學(xué)校受人喜愛，它需要具備【】。

A.學(xué)校漂亮

B.理念先進(jìn)

C.教育公平

D.教師優(yōu)秀

E.學(xué)生靚麗

2.新時期大學(xué)生要在學(xué)校收獲哪些？【】

A.懂得大學(xué)

B.認(rèn)識社會

C.結(jié)構(gòu)化威才

D.多元體驗

E.社會責(zé)任

3.教師的課堂語言具備以下哪些基本性質(zhì)？【】

A.思想性、準(zhǔn)確性

B.邏輯性、規(guī)范性

C.外延性、創(chuàng)新性

D.批判性、反思性

E.節(jié)奏性、啟發(fā)性

4.“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”。因此，我國現(xiàn)階段必須不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新，教育為各方面的創(chuàng)新工作提供知識和人才基礎(chǔ)，要【】。

A.教材改革

B.教育投入加大

C.教師隊伍改革

D.教學(xué)方法改革。

E.教育評價體制改革

5.教育的職能主要是指【】。

A.傳播文化

B.教育下一代

C.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力

D.篩選人才的作用

E.為經(jīng)濟(jì)社會服務(wù)

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