2021年山西省晉中市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.李克強(qiáng)總理代表國(guó)務(wù)院在十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議上向大會(huì)作政府工作報(bào)告，在談到2020年重點(diǎn)工作時(shí)指出，切實(shí)進(jìn)民生福祉，不斷提高社會(huì)建設(shè)水平，注重解民憂，行民困，及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切，持續(xù)改善人民生活，進(jìn)一步提高學(xué)前教育【】，完善普惠性學(xué)前教育保障機(jī)制，支持社會(huì)力量辦園。

A.入園率

B.教育優(yōu)勢(shì)

C.智力開發(fā)

D.推廣率

2.個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展經(jīng)歷的過程是【】

A.從心理自我到生理自我，再到社會(huì)自我

B.從生理自我到心理自我，再到社會(huì)自我

C.從生理自我到社會(huì)自我，再到心理自我

D.從心理自我到社會(huì)自我，再到生理自我

3.教師通過利用良好的班級(jí)氣氛，親密的師生關(guān)系，有安全感的平等發(fā)展的集體，讓兒童深入其中，從而培養(yǎng)兒童關(guān)愛、互助等良好品質(zhì)。該教師運(yùn)用了【】

A.直觀形象法

B.參觀法

C.環(huán)境體驗(yàn)法

D.演示法

4.幼兒形成運(yùn)動(dòng)技能的熟練過程指的是【】

A.把個(gè)別動(dòng)作結(jié)合成連貫動(dòng)作的過程，使個(gè)別動(dòng)作一體化

B.所形成的動(dòng)作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，達(dá)到完善化和自動(dòng)化

C.實(shí)際再現(xiàn)出動(dòng)作方式或行為模式，即做出所看到的動(dòng)作

D.了解動(dòng)作結(jié)構(gòu)，在頭腦中形成這種技能的一般、粗略的表象

5.依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，下列不屬于入園照顧對(duì)象的是【】

A.孤兒

B.烈士子女

C.獨(dú)生子女

D.家中無人照顧的殘疾子女

6.加強(qiáng)2—3歲幼兒的口語訓(xùn)練是遵循兒童發(fā)展的【】規(guī)律。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)別差異

7.幼兒園教育工作評(píng)價(jià)，實(shí)行以【】為主的制度。

A.園長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主

B.管理人員

C.教師自評(píng)

D.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

8.目前，我國(guó)教師屬于【】

A.國(guó)家公務(wù)員

B.自由職業(yè)者

C.專業(yè)人員

D.公職人員

9.現(xiàn)代兒童發(fā)展史上，首次把國(guó)際社會(huì)保護(hù)兒童權(quán)利的思想轉(zhuǎn)變?yōu)檎穆氊?zé)和行為范疇。這一具有劃時(shí)代意義的國(guó)際法律文件是1989年聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過的【】

A.《日內(nèi)瓦兒童權(quán)利宣言》

B.《兒童權(quán)利公約》

C.《兒童生存、保護(hù)和發(fā)展世界宣言》

D.《全球幼兒教育大綱》

10.決定幼兒園工作質(zhì)量高低的主要因素是【】

A.園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)水平

B.制度的權(quán)威

C.教職工的素質(zhì)

D.設(shè)備設(shè)施

11.世界第一位杰出女學(xué)前教育家是【】

A.盧梭

B.皮亞杰

C.福祿貝爾

D.蒙臺(tái)梭利

12.以下關(guān)于說課的說法，不正確是【】

A.說課包括課前說設(shè)計(jì)意圖與課后說反思兩種形式

B.不管是課前說設(shè)計(jì)意圖還是課后說反思，都要涉及內(nèi)容、目標(biāo)、準(zhǔn)備、教學(xué)過程與結(jié)果幾個(gè)方面的解說，它不同于介紹教案

C.說課是幼兒教師重要的教學(xué)技能之一

D.說課就是備課

13.幼兒園環(huán)境分為物質(zhì)環(huán)境和【】

A.社會(huì)環(huán)境

B.精神環(huán)境

C.城市環(huán)境

D.局部環(huán)境

14.提出“活教育”理論的學(xué)校是【】

A.南京燕子磯幼兒園

B.南京鼓樓幼稚園

C.江西省立實(shí)驗(yàn)幼稚師范學(xué)校

D.北京香山慈幼院

15.幼兒園生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)的核心是具有【】

A.童趣性

B.動(dòng)態(tài)性

C.育人性

D.創(chuàng)造性

16.5—6歲男孩兒應(yīng)該達(dá)到的身高標(biāo)準(zhǔn)為【】

A.96.1—106cm

B.106.1—125.8cm

C.125.8—130.1cm

D.130.1—135.2cm

17.幼兒教師全面了解和評(píng)價(jià)幼兒最常用和最有效的方法是【】

A.觀察法

B.測(cè)驗(yàn)法

C.調(diào)查法

D.作品分析法

18.幼兒園在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，因地制宜、就地取材、一物多用、注重美觀。這遵循了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】

A.開放性原則

B.經(jīng)濟(jì)美觀性原則

C.發(fā)展適宜性原則

D.多樣性原則

19.兒童受教育的第一個(gè)場(chǎng)所是【】

A.家庭

B.托兒所

C.幼兒園

D.學(xué)前班

20.【】提出了“學(xué)習(xí)個(gè)別差異理論”，并且著有《教育心理學(xué)大綱》一書。

A.桑代克

B.馮特

C.盧梭

D.福祿貝爾

21.兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的特征進(jìn)行概括，這是【】

A.直觀的概括

B.語詞的概括

C.動(dòng)作的概括

D.直覺的概括

22.在幼兒園家庭教育指導(dǎo)中，教師要幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭教育是國(guó)民教育的重要組成部分。這是幼兒園家庭教育指導(dǎo)的【】

A.尊重性原則

B.科學(xué)性原則

C.方向性原則

D.針對(duì)性原則

23.幼兒教育是對(duì)【】年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育。

A.4—5歲

B.1—6歲

C.3—7歲

D.3—6歲

24.格賽爾提出的“成熟勢(shì)力說”屬于【】的觀點(diǎn)。

A.教育決定論

B.環(huán)境決定論

C.經(jīng)驗(yàn)決定論

D.遺傳決定論

25.嬰兒出生后就會(huì)吮吸母乳，這種現(xiàn)象屬于【】

A.條件反射

B.第一信號(hào)系統(tǒng)

C.第二信號(hào)系統(tǒng)

D.無條件反射

26.【】是直觀教學(xué)方法之一，是指教師通過自己的語言、動(dòng)作或教學(xué)表演，為兒童提供具體的模仿的范例。

A.示范法

B.演示法

C.講演法

D.操作法

27.幼兒期最典型、最有特色的游戲，也是創(chuàng)造性游戲中最有代表性的是【】

A.角色游戲

B.表演游戲

C.結(jié)構(gòu)游戲

D.建筑游戲

28.幼兒教師在組織語言活動(dòng)時(shí)，只是讓幼兒坐在位置上聽講的做法違背了【】原則。

A.活動(dòng)性

B.綜合性

C.發(fā)展性

D.獨(dú)立自主性

29.在幼兒園教學(xué)方法中，口授法不包括下列哪種方式？【】

A.談話

B.示范

C.講解

D.討論

30.在家長(zhǎng)聯(lián)系中最快捷、最靈活的一種方式是【】

A.電話聯(lián)系

B.家長(zhǎng)學(xué)校

C.家訪

D.家長(zhǎng)聯(lián)系欄

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