2021年山西省忻州市市直機(jī)關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.幼兒在生活中常常把自己的強(qiáng)烈愿望當(dāng)作真實(shí)的東西，例如，丁丁說他爸爸給他買了一個(gè)電動小汽車，可好玩了?？墒撬职种皇强陬^答應(yīng)，還沒買。這種心理現(xiàn)象是【】

A.想象表現(xiàn)力差

B.撒謊

C.認(rèn)知水平低

D.將假想和現(xiàn)實(shí)混淆

2.根據(jù)我國《幼兒園工作規(guī)程》，下列不屬于幼兒教師職責(zé)的是【】

A.學(xué)期(或?qū)W年)初做好本班收費(fèi)工作

B.觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況

C.與家長保持聯(lián)系

D.定期向園長匯報(bào)工作

3.被褥的日常消毒方法是【】

A.開窗通風(fēng)

B.洗滌

C.日曬

D.煮沸

4.問一個(gè)兩三歲的兒童，“你們家有幾個(gè)人？”“家里有爸爸、媽媽，還有我”，卻說不出“一共有幾個(gè)人”。說明這時(shí)的幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)具有【】心理特征。

A.從個(gè)別到一般

B.從不自覺到自覺

C.從具體到抽象

D.從同化到順應(yīng)

5.某幼兒被蚊子叮咬后，媽媽為他大面積涂了花露水，結(jié)果出現(xiàn)酒精中毒癥狀。這是因?yàn)橛變浩つw【】

A.保護(hù)功能強(qiáng)

B.散熱功能差

C.滲透作用強(qiáng)

D.吸收作用差

6.幼兒想象發(fā)生的時(shí)間在【】

A.1—1.5歲

B.1.5—2歲

C.2—2.5歲

D.0—1歲

7.創(chuàng)建于20世紀(jì)60年代的意大利，其主題主要來源于兒童生活，以“項(xiàng)目活動”的方式開展的學(xué)前教育體系和課程方案通常稱為【】

A.五指活動過程

B.瑞吉?dú)W課程

C.海伊斯科普課程

D.行為課程

8.在引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的過程中，成人常常采用說教的方式，效果往往不理想，而給予幼兒親身體驗(yàn)的機(jī)會卻收到很好的效果。這說明幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是【】

A.對環(huán)境的依賴性

B.經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)作用的顯著性

C.無意性

D.從興趣出發(fā)的學(xué)習(xí)積極性

9.在幼兒園五大領(lǐng)域活動中，科學(xué)領(lǐng)域可以提煉出【】

A.感受能力

B.表現(xiàn)能力

C.創(chuàng)造能力

D.思維能力

10.幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的【】，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒樱＝滩⒅?，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

A.人格和權(quán)利

B.人格和個(gè)體差異

C.人格和天性

D.興趣和愛好

11.老師在進(jìn)行大班科學(xué)《小染坊》活動。活動開始時(shí)，一邊播放視頻，一邊說老師昨天在大街上看到了一個(gè)叫貝貝染布坊的地方，這個(gè)小染坊里染出很多漂亮的東西，小朋友你們瞧！這就是《貝貝染布坊》了，我們一起來參觀吧，來看看有哪些東西（鍋、盆、勺子等），老師要用這些工具來制作染料染東西，小朋友們誰愿意來我的染布坊工作，這屬于【】

A.談話導(dǎo)入

B.情境導(dǎo)入

C.演示導(dǎo)入

D.表演導(dǎo)入

12.幼兒期是語言、【】等發(fā)展的敏感期。

A.形狀知覺、動作

B.大小知覺、空間知覺

C.形狀知覺、音感

D.形狀知覺、空間知覺

13.主張心理發(fā)展“連續(xù)性”的心理學(xué)家是【】

A.皮亞杰，弗洛伊德等

B.華生，班杜拉等

C.埃里克森，皮亞杰等

D.弗洛伊德，埃里克森等

14.如何對待3歲前兒童的“口吃”現(xiàn)象？【】

A.應(yīng)強(qiáng)迫孩子再說一遍

B.應(yīng)進(jìn)行心理治療

C.應(yīng)反復(fù)練習(xí)加以矯正

D.這是學(xué)話初期常見的現(xiàn)象；不必緊張

15.當(dāng)前世界學(xué)前教育機(jī)構(gòu)發(fā)展特征之一是規(guī)模的【】

A.多樣性

B.擴(kuò)大化

C.現(xiàn)代化

D.專門化

16.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的時(shí)間是【】年。

A.2011

B.2012

C.2013

D.2014

17.下列哪項(xiàng)不屬于我國幼兒園的任務(wù)【】

A.對幼兒實(shí)施保育和教育

B.培養(yǎng)創(chuàng)新人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化

C.為家長提供科學(xué)育兒指導(dǎo)

D.服務(wù)社會，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)

18.中班幼兒社會性教育的重點(diǎn)應(yīng)放在【】上。

A.培養(yǎng)集體責(zé)任感

B.解決同伴交往問題

C.建立親子依戀關(guān)系

D.建立班級常規(guī)

19.下列關(guān)于學(xué)前教育任務(wù)最準(zhǔn)確的表述是【】

A.促進(jìn)幼兒智力發(fā)展

B.促進(jìn)幼兒身心快速發(fā)展

C.促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展

D.促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展

20.兒童的告狀行為是由【】引起的。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.羞恥感

21.《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》中提出，要把發(fā)展學(xué)前教育擺在更加重要的位置。其原因不包括【】

A.學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端

B.學(xué)前教育是國民教育體系的重要組成部分

C.學(xué)前教育是重要的社會公益事業(yè)

D.學(xué)前教育是義務(wù)教育的基礎(chǔ)部分

22.幼小銜接的重點(diǎn)工作應(yīng)該放在【】

A.入學(xué)的適應(yīng)性

B.幼兒身體素質(zhì)

C.文化課學(xué)習(xí)

D.社會性培養(yǎng)

23.智力主要包括注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力，其核心是【】

A.注意力

B.觀察力

C.想象力

D.思維力

24.東東看動畫片著迷了，飯也不吃。媽媽說：“那你就看個(gè)夠吧，別吃飯了”。東東就一直看，以為真的不用吃飯了。東東不能理解媽媽說的是反話，是因?yàn)橛變豪斫馐挛锞哂小尽?/span>

A.表面性

B.概括性

C.形象性

D.抽象性

25.與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能在他人的幫助下和平解決。該社會領(lǐng)域目標(biāo)所屬的年齡班是【】

A.大班

B.中班

C.小班

D.學(xué)前班

26.“約翰不小心打碎了15個(gè)杯子，亨利因?yàn)橥党源蛩榱?個(gè)杯子，問哪個(gè)孩子的行為更壞？”根據(jù)皮亞杰的理論，處于他律性道德階段的兒童通常會認(rèn)為【】

A.約翰更壞，因?yàn)樗蛩榱烁嗟谋?/span>

B.亨利更壞，因?yàn)樗峭党远蛩榱吮?/span>

C.都壞，因?yàn)槎即蛩榱吮?/span>

D.都不壞，因?yàn)楸硬毁F

27.下列做法，可以由行政部門對直接負(fù)責(zé)人給予行政處罰或處令的有【】

A.使用破損玩具和教具

B.登記注冊后招收幼兒

C.干擾幼兒園正常的工作秩序

D.租用幼兒園的園舍和設(shè)備

28.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》提出，幼兒園教師應(yīng)具備的通識性知識包括自然科學(xué)和人文科學(xué)知識、中國教育基本情況、【】和現(xiàn)代信息技術(shù)知識。

A.藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識

B.幼兒保育和教育知識

C.班級管理知識

D.幼兒發(fā)展知識

29.家庭教育的優(yōu)勢不包括【】

A.強(qiáng)烈的感染性

B.天然的連續(xù)性

C.超強(qiáng)的權(quán)威性

D.鮮明的針對性

30.合適的桌椅高差約等于就坐人體的【】坐高。

A.1/3

B.1/2

C.2/3

D.1/5

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