2021年上海市金山區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.西方幼兒社會(huì)教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生，根本原因主要和【】有關(guān)。

A.政治制度的變化

B.工業(yè)革命的發(fā)展

C.文化繁榮

D.人口增長

2.一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用被稱為【】

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移

3.第一個(gè)明確要使兒童的各種能力得到和諧的發(fā)展的教育家是【】

A.夸美紐斯

B.加德納

C.福祿貝爾

D.裴斯泰洛齊

4.幼兒詞匯中使用頻率最高的是【】

A.代詞

B.名詞

C.動(dòng)詞

D.語氣詞

5.兒童的發(fā)展從身體的中部開始，越接近軀干的部分，動(dòng)作發(fā)展越早，而遠(yuǎn)離身體軀干肢端動(dòng)作發(fā)展較遲。這是兒童動(dòng)作發(fā)展中的【】

A.由近及遠(yuǎn)規(guī)律

B.從上至下規(guī)律

C.由粗到細(xì)規(guī)律

D.由頭至尾規(guī)律

6.幼兒表達(dá)意見時(shí)，成人的下列反應(yīng)中不恰當(dāng)?shù)氖恰尽?/span>

A.蹲下來傾聽，保持與幼兒差不多的高度

B.對于不正確的觀點(diǎn)，及時(shí)打斷幼兒

C.眼睛平視幼兒

D.耐心聽幼兒把話說完

7.當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒心理或行為有問題時(shí)，教師需要向家長詳細(xì)地反饋幼兒在園的各方面情況，與家長討論和尋找解決問題的辦法。這種情況下，最有效的家園溝通方式是【】

A.家訪

B.書信便簽

C.家園聯(lián)系手冊

D.家長會(huì)

8.兒童學(xué)習(xí)知識和行為比較容易，兒童心理各個(gè)方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期，這一時(shí)期被稱為【】

A.敏感期

B.關(guān)鍵期

C.特殊期

D.跳躍期

9.在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，語詞的作用【】

A.基本不變

B.越來越大

C.越來越小

D.始終很小

10.兩名幼兒因?yàn)橛螒蛞?guī)則問題吵起來，這時(shí)教師應(yīng)該【】

A.袖手旁觀

B.直接干預(yù)

C.斥責(zé)批評

D.教會(huì)方法，自己協(xié)商解決

11.重視兒童的感官教育，并設(shè)計(jì)了一套發(fā)展兒童感官的教學(xué)材料的幼兒教育家是【】

A.柏拉圖

B.蒙臺梭利

C.盧梭

D.夸美紐斯

12.【】歲的幼兒開始能夠正確辨別上下兩個(gè)方位。

A.4

B.6

C.5

D.3

13.20世紀(jì)50年代，歐洲生態(tài)學(xué)家【】提出關(guān)鍵期學(xué)說。

A.勞倫茲

B.霍爾

C.格羅斯

D.巴甫洛夫

14.小明今年5歲半，當(dāng)老師問小明“為什么把積木扔進(jìn)水里，積木會(huì)浮起來”時(shí)，小明回答“因?yàn)榉e木是由木頭做的，而木頭沉不下去”。由此可以推斷出小明的【】開始萌芽。

A.直觀動(dòng)作思維

B.抽象邏輯思維

C.直覺思維

D.運(yùn)算思維

15.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》從五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個(gè)領(lǐng)域由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和【】兩部分組成。

A.教育政策

B.教育建議

C.指導(dǎo)策略

D.教育制度

16.家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著【】的原則，爭取家長的支持和主動(dòng)參與，幫助提高家長教育能力。

A.家長優(yōu)先

B.教師優(yōu)先

C.尊重、平等、合作

D.幼兒園優(yōu)先

17.對于方位，幼兒較難掌握的概念是【】

A.前后

B.上下

C.里外

D.左右

18.某幼兒被蚊子叮咬后，媽媽為他大面積涂了花露水，結(jié)果出現(xiàn)酒精中毒癥狀。這是因?yàn)橛變浩つw【】

A.保護(hù)功能強(qiáng)

B.散熱功能差

C.滲透作用強(qiáng)

D.吸收作用差

19.幼兒食欲減退，生長遲緩主要是因?yàn)槿狈ξ⒘吭亍尽?/span>

A.鐵

B.銅

C.鋅

D.碘

20.多數(shù)研究認(rèn)為，【】是兒童親社會(huì)行為的正式發(fā)生期。

A.1—4歲

B.2—5歲

C.3—5歲

D.3—6歲

21.兒童動(dòng)作發(fā)展的一般規(guī)律是【】

A.從整體的動(dòng)作到局部的動(dòng)作

B.從局部的動(dòng)作到整體的動(dòng)作

C.從整體混亂的動(dòng)作到局部混亂的動(dòng)作

D.從局部混亂的動(dòng)作到整體混亂的動(dòng)作

22.小華活潑好動(dòng)，反應(yīng)迅速靈活，善于交際，興趣愛好廣泛，他的氣質(zhì)類型是【】

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.黏液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

23.成人按照預(yù)定目的，有意識地調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)，克服困難的心理過程稱之為【】

A.自我意識

B.性格

C.意志

D.情感

24.有一種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，它是幼兒學(xué)習(xí)的直接動(dòng)力和需求，使幼兒對學(xué)習(xí)本身感興趣，而不需要外界的誘因或懲罰。這種動(dòng)機(jī)是【】

A.普遍型動(dòng)機(jī)

B.偏重型動(dòng)機(jī)

C.外部動(dòng)機(jī)

D.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

25.下列做法，可以由行政部門對直接負(fù)責(zé)人給予行政處罰或處令的有【】

A.使用破損玩具和教具

B.登記注冊后招收幼兒

C.干擾幼兒園正常的工作秩序

D.租用幼兒園的園舍和設(shè)備

26.對稱是【】幼兒繪畫的一個(gè)重要特征。

A.概念畫期(又稱圖式期)

B.象征期

C.涂鴉期

D.寫實(shí)期

27.幼兒園平面手工活動(dòng)的主要形式有【】

A.厚紙制作、撕紙、剪紙和染紙

B.剪紙、染紙、泥塑和厚紙制作

C.粘貼、剪貼、厚紙制作和折紙

D.粘貼、撕紙、剪紙和染紙

28.下列哪項(xiàng)不是3—4歲幼兒感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系的典型表現(xiàn)？【】

A.能通過一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的多少

B.能通過實(shí)際操作理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，如5比4多1

C.能用數(shù)詞描述事物或動(dòng)作，如我有4本圖書

D.能手口一致地點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物體

29.當(dāng)幼兒看到小鳥受傷，會(huì)感到特別難過。這體現(xiàn)了幼兒道德認(rèn)識和道德情感中的【】

A.接受

B.領(lǐng)會(huì)

C.移情

D.激情

30.在幼兒的閱讀經(jīng)驗(yàn)中，下列屬于前圖書閱讀經(jīng)驗(yàn)的是【】

A.知道文字有具體的意義

B.知道文字與語言的多樣性

C.翻閱圖書的經(jīng)驗(yàn)

D.了解書寫的最初步規(guī)則

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