A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
19.能夠激發(fā)有機體的定向行為，并能夠滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為【】
A.激勵
B.誘因
C.強化物
D.興趣
20.幼兒體育應該以【】為核心，重視日常生活中的體育。
A.心理健康
B.身體健康
C.幼兒體質(zhì)
D.社會適應
21.兒童在教師指導下有目的地感知客觀事物的過程是【】
A.觀察法
B.游戲法
C.操作法
D.電教法
22.人際交往和社會適應是幼兒社會學習的主要內(nèi)容，也是其【】發(fā)展的基本途徑。
A.社會性
B.語言
C.溝通能力
D.身體健康
23.從營養(yǎng)學角度看，能夠參與合成骨骼和牙齒的無機鹽是【】
A.鋅
B.碘
C.鈣
D.鐵
24.兒童選擇同性別伙伴的傾向日益明顯的時期約在【】
A.2歲以后
B.3歲以后
C.4歲以后
D.5歲以后
25.以下哪項不屬于創(chuàng)造性游戲？【】
A.角色游戲
B.規(guī)則性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.表演游戲
26.通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的德育方法是【】
A.品德評價法
B.說服教育法
C.陶冶法
D.榜樣示范法
27.幼兒園邀請家長來園觀察半日活動，這種形式是【】
A.家長會
B.家長學校
C.家長接待日
D.家長開放日
28.兒童容易模仿影片中反面人物的行為，結(jié)果導致不良品德，為避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會學習理論，適當?shù)淖龇ㄊ恰尽?/span>
A.避免學生觀看這類影視片
B.對有模仿行為的兒童進行說理教育
C.影片中盡量少描寫反面人物
D.影視片應使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”
29.教師在設計“好玩的沙子”教育活動方案時，提出的目標之一是“玩完沙子后，能將材料工具放回原處，并能主動洗手”。這體現(xiàn)了活動目標的【】
A.情感、態(tài)度
B.知識、技能
C.能力、習慣
D.品德、智力
30.在學前兒童健康教育中，可供選擇和運用的教育方法主要有【】
①動作與行為練習②討論、游戲
③參觀訪問④情境演示、講解示范
A.①②
B.①②④
C.①④
D.①②③④
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