2020年河南省新鄉(xiāng)市封丘縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.在日常生活中，我們強(qiáng)調(diào)一些衛(wèi)生常識(shí)，如飯前洗手。從預(yù)防傳染病流行的角度看，這是為了【】

A.控制傳染源

B.切斷傳播途徑

C.保護(hù)易傳染人群

D.防止與病原攜帶者接觸

2.下列做法中符合營(yíng)養(yǎng)科學(xué)要求的是【】

A.6歲左右兒童每日進(jìn)食5次

B.在每餐食物中加賴氨酸

C.干稀搭配、粗細(xì)糧搭配

D.菠菜和莧菜含鈣量高，可用作兒童攝取鈣的來(lái)源

3.李老師在一次美術(shù)活動(dòng)中的教育目標(biāo)是“提供給幼兒一張硬紙和一些毛線，在教師的指導(dǎo)下，用它制作一個(gè)相框”。這種目標(biāo)屬于【】

A.表現(xiàn)目標(biāo)

B.行為目標(biāo)

C.過(guò)程目標(biāo)

D.具體目標(biāo)

4.兒童心理發(fā)展最為迅速和心理特征變化最大的階段是【】

A.0—1歲

B.1—3歲

C.3—6歲

D.6—14歲

5.幼兒會(huì)跳、會(huì)跑，但是穿鞋子卻很困難。這是因?yàn)橛變骸尽?/span>

A.大肌肉群發(fā)育早，小肌肉群發(fā)育晚

B.手部肌肉能量?jī)?chǔ)備少

C.腕骨尚未發(fā)育全，手勁小

D.腕關(guān)節(jié)韌帶不夠結(jié)實(shí)

6.能單腳連續(xù)向前跳5米是對(duì)【】的目標(biāo)要求。

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

7.學(xué)前教育行動(dòng)研究的目的是【】

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)前教育規(guī)律

B.解決學(xué)前教育問(wèn)題

C.解釋學(xué)前教育現(xiàn)象

D.解釋學(xué)前教育因素

8.幼兒園建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和【】；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。

A.檢查制度

B.管理制度

C.安全制度

D.消防制度

9.幼兒園午餐時(shí)間一般不少于【】

A.10—15分鐘

B.15—20分鐘

C.20—30分鐘

D.30—40分鐘

10.看到幼兒園的玩具汽車，麗麗告訴老師：“這汽車跟我家的一樣”。這種心理現(xiàn)象是【】

A.識(shí)記

B.保持

C.回憶

D.再認(rèn)

11.下列不屬于親社會(huì)行為發(fā)展內(nèi)容的是【】

A.助人與分享

B.合作

C.贊許

D.安慰與保護(hù)

12.在幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)中【】是首要的因素，它是幼兒教育的基礎(chǔ)。

A.愛(ài)心

B.知識(shí)豐富

C.組織能力

D.觀察力

13.某幼兒園裝修時(shí)，設(shè)計(jì)師建議把毛巾架裝在衛(wèi)生間空余的一角，緊貼墻體瓷磚。針對(duì)這種設(shè)計(jì)大家看法不一。你認(rèn)為其中最為正確的是【】

A.很好，便于毛巾清洗后滴水晾干

B.很好，充分利用空間，方便孩子取用

C.不適宜，毛巾要晾在通風(fēng)的地方

D.不適宜，毛巾在衛(wèi)生間容易被混雜在空氣中的排泄物污染，且緊貼墻體不利于通風(fēng)

14.以下哪項(xiàng)不屬于創(chuàng)造性游戲？【】

A.角色游戲

B.規(guī)則性游戲

C.結(jié)構(gòu)游戲

D.表演游戲

15.下列屬于晨、午、晚間檢查內(nèi)容的是【】

A.量體重

B.查視力

C.測(cè)血壓

D.看精神

16.《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》屬于【】

A.規(guī)范性政策

B.限制性政策

C.鼓勵(lì)性政策

D.區(qū)域性政策

17.幼兒教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提是【】

A.良好的溝通與合作能力

B.不斷更新知識(shí)，提高修養(yǎng)

C.熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)

D.同事間相互尊重

18.在幼兒的一幅畫中，爸爸蓋著被子躺在床上，但是看上去爸爸如同蓋了一塊透明的布一樣，我們?nèi)阅苤苯涌吹桨职值纳眢w。這說(shuō)明幼兒繪畫能力處于的階段是【】

A.涂鴉期(1.5—3歲)

B.象征期(3—5歲)

C.圖式期(5—8歲)

D.寫實(shí)期(8歲以后)

19.幼兒園的課堂提問(wèn)要以【】為中心。

A.幼兒

B.教師

C.教學(xué)內(nèi)容

D.問(wèn)題

20.家園合作的原則是【】

A.尊重、合作、引導(dǎo)

B.尊重、合作、參與

C.尊重、平等、合作

D.尊重、平等、引導(dǎo)

21.幼兒計(jì)數(shù)能力發(fā)展的順序是【】

A.口頭數(shù)數(shù)—按物計(jì)數(shù)—說(shuō)出總數(shù)—按數(shù)取物

B.口頭數(shù)數(shù)—按數(shù)取物—說(shuō)出總數(shù)—按物計(jì)數(shù)

C.按數(shù)取物—口頭數(shù)數(shù)—說(shuō)出總數(shù)—按物計(jì)數(shù)

D.按數(shù)取物—說(shuō)出總數(shù)—口頭數(shù)數(shù)—按物計(jì)數(shù)

22.美術(shù)教育與其他藝術(shù)教育有很大的差別，其本質(zhì)差別是【】

A.時(shí)間藝術(shù)

B.聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)

C.視覺(jué)藝術(shù)

D.表演藝術(shù)

23.發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和【】是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。

A.語(yǔ)言的熟練運(yùn)用

B.基本生活能力

C.交際能力

D.感恩的心

24.“我好開心，今天我當(dāng)了值日生，老師表?yè)P(yáng)了我”這句話反映的是幼兒自我意識(shí)心理結(jié)構(gòu)中的【】

A.自我認(rèn)識(shí)

B.自我體驗(yàn)

C.自我評(píng)價(jià)

D.自我監(jiān)控

25.下列不屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育中常用評(píng)價(jià)方式的是【】

A.觀察法

B.問(wèn)卷法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.作品分析法

26.“我生活中最主要的東西是什么？我毫不猶豫地回答：對(duì)孩子的愛(ài)?！边@句話出自【】

A.蘇霍姆林斯基

B.杜威

C.陶行知

D.蒙臺(tái)梭利

27.目前，我國(guó)幼兒教育管理主要是由【】

A.幼兒園自治

B.民間團(tuán)體管理

C.地方政府負(fù)責(zé)

D.中央政府負(fù)責(zé)

28.采取跑步、大喊大叫甚至痛哭的方式來(lái)緩解心理壓力的方法是【】

A.松弛訓(xùn)練法

B.心理置換法

C.改善認(rèn)知法

D.合理宣泄法

29.把評(píng)價(jià)作為一種決策過(guò)程，主張這一決策過(guò)程應(yīng)當(dāng)由背景評(píng)價(jià)、輸入評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)和成果評(píng)價(jià)幾個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。這一評(píng)價(jià)模式是【】

A.外觀評(píng)價(jià)模式

B.CIPP評(píng)價(jià)模式

C.目的游離評(píng)價(jià)模式

D.目標(biāo)評(píng)價(jià)模式

30.幼兒識(shí)記“小兔”的圖片比識(shí)記詞更容易，是因?yàn)樗麄兊挠洃浱攸c(diǎn)是【】

A.意義識(shí)記占優(yōu)勢(shì)

B.機(jī)械識(shí)記占優(yōu)勢(shì)

C.抽象記憶占優(yōu)勢(shì)

D.形象識(shí)記占優(yōu)勢(shì)

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