2020年河南省新鄉(xiāng)市長垣縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.從活動的組織形式角度，幼兒園教育活動可分為集體活動、【】和個別活動。

A.生活活動

B.學(xué)習(xí)活動

C.游戲活動

D.區(qū)角(小組)活動

2.某幼兒在遇到挫折時，對自己說“我能行的”“我會很勇敢的”，這是運用【】的方法來戰(zhàn)勝挫折。

A.自我鼓勵

B.加倍努力

C.補償

D.合理宣泄

3.3歲小明回家興奮的告訴媽媽，他今天得了一顆小紅花，但后來，媽媽了解到根本沒有這回事，這說明幼兒【】

A.想象無明確的目的

B.撒謊

C.移情

D.想象同現(xiàn)實混淆

4.幼兒園應(yīng)制定合理的一日三餐管理制度，正餐間隔時間不得少于【】。

A.4小時

B.2.5小時

C.3小時

D.3.5小時

5.托幼機構(gòu)內(nèi)兒童的膳食應(yīng)努力具備【】、營養(yǎng)平衡、增進食欲、清潔衛(wèi)生、安全新鮮、有利消化等特點。

A.合理配制

B.科學(xué)配制

C.科學(xué)合理

D.恰當(dāng)合理

6.下列關(guān)于學(xué)前兒童美術(shù)欣賞課程目標(biāo)的表述，錯誤的是【】

A.應(yīng)讓幼兒對某些名畫有初步的印象

B.應(yīng)培養(yǎng)具有知覺美的某些基本要素的能力

C.應(yīng)讓幼兒有敘述和談?wù)撍囆g(shù)作品的能力

D.應(yīng)讓幼兒能開展高質(zhì)量的藝術(shù)批評

7.德國心理學(xué)【】最早對遺忘現(xiàn)象做了比較系統(tǒng)的實驗研究，得出的結(jié)論是：遺忘是有規(guī)律的選忘的進程是不均衡的。

A.艾賓浩斯

B.巴普洛夫

C.夸美扭斯

D.赫爾巴特

8.編制故事的活動中，能完全編制出故事完整情節(jié)是對【】階段幼兒的要求。

A.小班

B.中班

C.小小班

D.大班

9.每個學(xué)前兒童都有自己生長發(fā)育的【】和特點，存在個體差異。

A.過程

B.速度

C.進程

D.階段

10.幼兒園提前學(xué)習(xí)低年級的內(nèi)容，這種做法違背了【】

A.主體性原則

B.發(fā)展適宜性原則

C.以游戲為基本活動性原則

D.教育的活動原則

11.下列科學(xué)活動中，屬于偶發(fā)性科學(xué)活動的是【】

A.觀察大霧天氣

B.記錄沉浮現(xiàn)象

C.觀察區(qū)角植物生長

D.制作蝴蝶標(biāo)本

12.被認為是世界歷史上第一本學(xué)前教育專著的是【】

A.《母育學(xué)校》

B.《愛彌兒》

C.《教育漫話》

D.《幼兒園教育學(xué)》

13.在蒙臺梭利的感覺教育中，感覺訓(xùn)練的重點是【】

A.視覺訓(xùn)練

B.聽覺訓(xùn)練

C.觸覺訓(xùn)練

D.嗅覺訓(xùn)練

14.聯(lián)合國教科文組織在一本書中指出：“對幼兒照料與教育，就像緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一起?！边@句話強調(diào)【】

A.集體教育和個別教育相結(jié)合

B.家園配合

C.因材施教

D.保教結(jié)合

15.學(xué)前兒童科學(xué)教育評價中，收集資料的方法有【】

A.觀察分析法、事件詳錄法和訪談法

B.觀察分析法、行為核檢法和事件詳錄法

C.觀察分析法、問卷調(diào)查法和訪談法

D.情境觀察法、事件詳錄法和訪談法

16.幼兒的學(xué)習(xí)是以【】為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。

A.直接經(jīng)驗

B.間接經(jīng)驗

C.游戲

D.理解

17.學(xué)前兒童美術(shù)教育的組織原則有【】

A.審美性原則、創(chuàng)造性原則、實用性原則

B.審美性原則、創(chuàng)造性原則、目的性原則

C.審美性原則、創(chuàng)造性原則、教育性原則

D.審美性原則、創(chuàng)造性原則、實踐性原則

18.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的時間是【】年。

A.2011

B.2012

C.2013

D.2014

19.社會要求與【】是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。

A.幼兒生理心理發(fā)展需要

B.教育機構(gòu)

C.政府

D.父母

20.【】提出了一種操作性條件反射理論，認為人和動物為了達到某種目的，會采取一定的行動作用于環(huán)境。

A.巴甫洛夫

B.斯金納

C.馮特

D.弗洛伊德

21.在語言教育活動中，教師在運用講解方式時的注意事項不包括【】

A.講解要適量，不能代替幼兒的學(xué)習(xí)

B.講解時機要適當(dāng)，盡量啟發(fā)幼兒自己去理解

C.講解時使用術(shù)語或成人化的語言，便于幼兒思維成熟

D.講解應(yīng)與主題相結(jié)合，使學(xué)習(xí)內(nèi)容具體可感

22.既讓幼兒感知古代的造紙術(shù)，又讓幼兒感知現(xiàn)代各種各樣的的紙。這體現(xiàn)的是學(xué)前社會教育內(nèi)容的【】原則。

A.科學(xué)性與啟蒙性

B.地方性與季節(jié)性

C.民族性與時代性

D.廣泛性與代表性

23.關(guān)于幼小銜接，下列說法正確的是【】

A.可以提前教授小學(xué)文化知識

B.只需要針對大班幼兒進行

C.不包括幼兒行為習(xí)慣、社會技能的培養(yǎng)

D.應(yīng)當(dāng)貫穿整個幼兒園教育

24.教師職業(yè)道德是教師在從事教育教學(xué)活動中所應(yīng)遵循的【】和必備的道德品質(zhì)。

A.行為準(zhǔn)則

B.教育規(guī)律

C.社會公德

D.社會規(guī)則

25.紙、布、樹葉、羽毛等是幼兒手工活動中常用的【】

A.塊狀材料

B.點狀材料

C.線狀材料

D.面狀材料

26.以下哪項不屬于創(chuàng)造性游戲？【】

A.角色游戲

B.規(guī)則性游戲

C.結(jié)構(gòu)游戲

D.表演游戲

27.社會領(lǐng)域的教育具有【】的特點。

A.榜樣示范

B.言傳身教

C.實踐體驗

D.潛移默化

28.“男孩摔倒，從來不哭”是家長、教師等對男孩自我情緒控制發(fā)展的【】

A.鼓勵

B.轉(zhuǎn)移

C.暗示

D.自我說服

29.當(dāng)教室一片喧嘩時，教師突然放低聲或停止說話，會引起幼兒注意。這是【】

A.刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意

B.與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物，引起幼兒的無意注意

C.在成人的組織和引導(dǎo)下，引起幼兒的有意注意

D.利用活動引起幼兒的有意注意

30.幼兒園教育評價中最基本的方法是【】

A.觀察法

B.訪問談話法

C.問卷調(diào)查法

D.測驗法

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