2020年河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.【】是基礎(chǔ)教育課程的基礎(chǔ)部分。

A.早教課程

B.幼兒園課程

C.家庭教育

D.小學(xué)教育

2.幼兒期是語言、【】等發(fā)展的敏感期。

A.形狀知覺、動作

B.大小知覺、空間知覺

C.形狀知覺、音感

D.形狀知覺、空間知覺

3.幼兒園教具、玩具應(yīng)具有教育意義，符合【】

A.安全、衛(wèi)生要求

B.安全、精美要求

C.衛(wèi)生、精美要求

D.衛(wèi)生、昂貴要求

4.【】主要是通過空氣傳播的。

A.細菌性痢疾

B.流行性乙型腦炎

C.流感

D.沙眼

5.教師應(yīng)具備觀察了解幼兒的能力、與幼兒積極互動的能力、及時轉(zhuǎn)變角色的能力和【】的能力。

A.分析幼兒

B.與幼兒交往

C.評價與反思

D.與幼兒游戲

6.東東看動畫片著迷了，飯也不吃。媽媽說：“那你就看個夠吧，別吃飯了”。東東就一直看，以為真的不用吃飯了。東東不能理解媽媽說的是反話，是因為幼兒理解事物具有【】

A.表面性

B.概括性

C.形象性

D.抽象性

7.【】認為，兒童唱歌和說話同樣的自然，通過唱歌這一人人都能從事的活動，能夠使孩子們的歌喉日臻完美。

A.柯達伊

B.達爾克羅茲

C.奧爾夫

D.鈴木

8.4—5歲兒童能夠借助一些卡片進行簡單的數(shù)學(xué)運算，到了小學(xué)階段，就可以擺脫卡片進行加減運算。這說明兒童心理發(fā)展的趨勢是【】

A.從簡單到復(fù)雜

B.從被動到主動

C.從具體到抽象

D.從零亂到成體系

9.家庭為兒童入園作準備的正確做法是【】

A.幫助孩子了解幼兒園，激發(fā)幼兒上幼兒園的愿望

B.培養(yǎng)孩子良好的識字能力

C.父母與孩子一起讀兒歌

D.培養(yǎng)孩子良好的計算能力

10.幼兒園是對三周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)，屬于學(xué)校教育的【】

A.咨詢階段

B.過渡階段

C.基礎(chǔ)階段

D.預(yù)備階段

11.為實現(xiàn)科學(xué)領(lǐng)域中【】的目標，在討論春游去哪里玩時，可以讓幼兒商量想去哪里玩？每個想去的地方有多少人？根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果做出決定。

A.感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系

B.感知形狀與空間關(guān)系

C.在探究中認知周圍事物和現(xiàn)象

D.初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣

12.學(xué)前兒童美術(shù)教育活動的目標中，有利于培養(yǎng)兒童解決問題的能力的目標是【】

A.行為目標

B.過程目標

C.表現(xiàn)目標

D.情感目標

13.幼兒發(fā)展評價的方法不包括【】

A.作品分析法

B.談話法

C.問卷調(diào)查法

D.家長評價法

14.自我反思在幼兒園教育評價中是針對哪一方面的評價方法？【】

A.幼兒發(fā)展評價

B.課程評價

C.教師發(fā)展評價

D.環(huán)境評價

15.兒童對語言的掌握都是從【】開始的。

A.語義

B.語音

C.語法

D.字形

16.冬冬邊玩魔方邊小聲嘀咕：“轉(zhuǎn)一下這面試試，再轉(zhuǎn)這面呢？”這種語言被稱為【】

A.角色語言

B.內(nèi)部語言

C.自我中心語言

D.對話語言

17.在活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)過程中，教師要細心觀察，充分準備，以滿足幼兒臨時的需要或活動本身的臨時需要。這體現(xiàn)了活動區(qū)材料投放的【】

A.目標性原則

B.適宜性原則

C.層次性原則

D.靈活性原則

18.下列不屬于幼兒園教師工作主要職責的是【】

A.觀察了解幼兒

B.創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境

C.監(jiān)測幼兒的生長發(fā)育

D.做好家園聯(lián)系

19.下雪了，孩子們開心地用雪堆著各種雪人。這屬于【】

A.角色游戲

B.結(jié)構(gòu)游戲

C.表演游戲

D.規(guī)則性游戲

20.學(xué)前兒童掌握的概念主要是【】

A.科學(xué)概念

B.抽象概念

C.日常概念

D.辯證概念

21.《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域目標提出，【】幼兒能雙手抓杠懸吊15秒。

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

22.佝僂病又稱“軟骨病”，是由于缺乏【】導(dǎo)致鈣、磷代謝異常引起的。

A.維生素D

B.維生素C

C.維生素E

D.維生素B

23.家長和孩子一起參與“參觀敬老院”的活動，讓孩子在與老人的互動中得到鍛煉，養(yǎng)成良好的行為習慣，這是運用了家庭教育的【】

A.講解說理法

B.提醒策略法

C.榜樣示范法

D.實踐活動法

24.能夠熟練使用筷子，會自己系鞋帶是哪一領(lǐng)域的目標？【】

A.語言

B.社會

C.健康

D.科學(xué)

25.學(xué)前教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的首要原則是【】性原則。

A.經(jīng)濟

B.開放

C.適宜

D.安全

26.下列不屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育中常用評價方式的是【】

A.觀察法

B.問卷法

C.實驗法

D.作品分析法

27.通過分析幼兒的手工、繪畫等去了解幼兒的心理。這種研究方法被稱為【】

A.教育實驗法

B.觀察法

C.作品分析法

D.調(diào)查法

28.把學(xué)前教育目標確定為促進兒童身體、情緒、智能和社會化全面發(fā)展的社會是【】

A.工業(yè)社會初期

B.工業(yè)社會

C.現(xiàn)代社會初期

D.現(xiàn)代社會

29.當幼兒講述一件事或回答一個問題時，如果說話不流利，用詞不當或發(fā)音不準時，教師應(yīng)當【】

A.讓他想好了再說

B.立即糾正錯誤

C.聽完發(fā)言

D.耐心聽，鼓勵他說

30.【】是音樂和動作相結(jié)合的活動。

A.歌唱活動

B.韻律活動

C.打擊樂演奏活動

D.音樂欣賞活動

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