2020年河南省安陽市文峰區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.幼兒入、離園的接送人應(yīng)當(dāng)是【】

A.監(jiān)護(hù)人或委托的成年人

B.幼兒的哥哥或姐姐

C.監(jiān)護(hù)人的同事或鄰居

D.監(jiān)護(hù)人的同學(xué)或朋友

2.幼小銜接工作中，教師向大班幼兒提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，并讓幼兒堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。這主要是為了培養(yǎng)幼兒的【】

A.入學(xué)動機(jī)

B.學(xué)習(xí)態(tài)度

C.學(xué)習(xí)能力

D.責(zé)任感

3.教師指導(dǎo)幼兒欣賞美術(shù)最基本的教學(xué)方法是【】

A.對話法

B.游戲法

C.比較法

D.體驗(yàn)法

4.學(xué)習(xí)活動中，先學(xué)的材料對識記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用被稱為【】

A.倒攝抑制

B.前攝抑制

C.動機(jī)性遺忘

D.臨時性遺忘

5.發(fā)燒、咽痛，一天內(nèi)出疹，出疹兩三天內(nèi)可見楊梅狀舌。出現(xiàn)這種癥狀及體征的傳染病是【】

A.水痘

B.麻疹

C.猩紅熱

D.幼兒急診

6.幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)中最重要的是【】

A.觀察力

B.組織能力

C.溝通的能力

D.愛心

7.下列有關(guān)幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的說法，錯誤的是【】

A.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的探究能力

B.成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題

C.應(yīng)注重幼兒對科學(xué)知識和技能的掌握

D.應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)

8.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中教育目標(biāo)較多使用“體驗(yàn)、感受、喜歡、樂意”等詞匯，這表明幼兒園教育強(qiáng)調(diào)【】

A.知識取向

B.情感態(tài)度取向

C.能力取向

D.技能取向

9.制定班級幼兒生活常規(guī)的主要目的是【】

A.幫助幼兒學(xué)會自我管理

B.方便教師管理

C.讓幼兒學(xué)會服從

D.維持紀(jì)律

10.曬太陽能夠促進(jìn)幼兒身體合成【】

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D

11.通常認(rèn)為智力的核心是【】

A.觀察能力

B.記憶能力

C.想象能力

D.思維能力

12.教師職業(yè)道德是教師在從事教育教學(xué)活動中所應(yīng)遵循的【】和必備的道德品質(zhì)。

A.行為準(zhǔn)則

B.教育規(guī)律

C.社會公德

D.社會規(guī)則

13.主張“以兒童為中心”，提出“教育即生長，教育即生活”觀點(diǎn)的教育家是【】

A.盧梭

B.福祿貝爾

C.陳鶴琴

D.杜威

14.行為目標(biāo)在課程領(lǐng)域中的確立始于【】

A.布盧姆

B.博比特

C.斯騰豪斯

D.泰勒

15.有的幼兒不大喜歡與他人交往，他們平時很安靜，常常獨(dú)處或獨(dú)自活動，在交往中表現(xiàn)出退縮或畏縮，很少表現(xiàn)出主動、友好的行為，也很少表現(xiàn)出不友好的行為。他們屬于【】幼兒。

A.被拋棄型

B.被忽略型

C.被拒絕型

D.受歡迎型

16.行為主義學(xué)派的心理學(xué)家班杜拉發(fā)展的強(qiáng)化理論提出【】等概念。

A.直接強(qiáng)化和間接強(qiáng)化

B.替代性強(qiáng)化和自我強(qiáng)化

C.直接強(qiáng)化和自我強(qiáng)化

D.直接強(qiáng)化和替代性強(qiáng)化

17.“矮子里找高個”“水漲船高”是一種【】

A.相對評價(jià)

B.絕對評價(jià)

C.定性評價(jià)

D.定量評價(jià)

18.上小學(xué)的小紅告訴媽媽說肖邦來學(xué)校彈鋼琴了，事實(shí)上是老師上了音樂欣賞課，聽了邦的鋼琴曲。這說明幼兒【】

A.在撒謊

B.想象易與現(xiàn)實(shí)混淆

C.想象無明確的目的

D.其他

19.在廣義層面上，對幼兒園課程理解不正確的表述是【】

A.幼兒園課程是活動

B.幼兒園課程是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的活動

C.幼兒園課程是幼兒教材

D.幼兒園課程是各種活動的總和

20.教育部等四部門下發(fā)《關(guān)于實(shí)施第三期學(xué)前教育行動計(jì)劃的意見》中提到，到2020年，基本建成【】學(xué)前教育公共服務(wù)體系。

A.規(guī)劃科學(xué)、機(jī)制完成、系統(tǒng)協(xié)調(diào)

B.廣覆蓋、保基本、有質(zhì)量

C.合理選擇、鼓勵自主、自然過渡

D.有目的、有計(jì)劃、有組織

21.幼兒園體育的重要目標(biāo)是【】

A.組織形式多樣的體育活動

B.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣

C.身體健康

D.提高自我保護(hù)意識和能力

22.教師每天邀請一名幼兒的家長來校參加整個半天的活動，這是【】的做法。

A.美國保育學(xué)校

B.法國保育學(xué)校

C.德國保育學(xué)校

D.英國保育學(xué)校

23.下列屬于兒童基礎(chǔ)移位的動作有【】

A.走、跑、踢

B.軸心動作，動態(tài)平衡

C.投擲、踢、走

D.走、跑、跳

24.幼兒無意中做錯了事，誠實(shí)地告訴了大人，受到了嚴(yán)厲的批評和懲罰。以后他為了逃避處罰而說謊。這屬于【】

A.掩蓋式的說謊

B.模仿式的說謊

C.分不清事實(shí)與想象的說謊

D.夸耀式的說謊

25.創(chuàng)辦世界上第一所幼兒園，被人譽(yù)為“幼兒教育之父”的教育家是【】

A.盧梭

B.福祿貝爾

C.夸美紐斯

D.蒙臺梭利

26.幼兒園每天應(yīng)為幼兒園安排不少于【】的戶外活動，并注意提高幼兒適應(yīng)季節(jié)的能力。

A.半小時

B.1小時

C.2小時

D.3小時

27.楊老師一邊講課，一邊觀察幼兒的反應(yīng)，這體現(xiàn)了注意的哪種品質(zhì)？【】

A.注意分配

B.注意穩(wěn)定性

C.注意廣度

D.注意轉(zhuǎn)移

28.教師根據(jù)幼兒在活動中的表現(xiàn)和出現(xiàn)的問題及時改變原先的應(yīng)對策略，以更好地滿足幼兒活動與發(fā)展的需要，這屬于追隨式互動的【】策略。

A.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

B.變換調(diào)整

C.耐心等待

D.及時反思

29.幼兒被稱為“泛靈論者”是由于幼兒的繪畫善于運(yùn)用【】的表現(xiàn)形式。

A.夸大

B.透明畫法

C.擬人

D.獨(dú)特空間

30.“精力過剩論”的代表人物是【】

A.維果斯基

B.斯賓塞

C.皮亞杰

D.格羅斯

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