1.下列不屬于男子競技體操項目的是【 】 A. 跳馬 B. 平衡木 C. 自由體操 D. 雙杠 2.依據(jù)現(xiàn)代教育理念，關于教學設計描述錯誤的是【 】 A. 強調促進學生全面健康的發(fā)展 B. 重視激發(fā)學生的運動興趣 C. 重視學生的個體差異和不同需求 D. 只注重教學的結果 3.運動環(huán)節(jié)在矢狀面內繞冠狀軸運動，稱為【 】 A. 屈和伸 B. 外展和內收 C. 回旋 D. 環(huán)轉 4.長時間劇烈運動后，學生應適時補充【 】 A. 可樂 B. 糖水 C. 淡鹽水 D. 牛奶 5.在運動訓練練習法中，負荷強度較低，負荷時間長，無間斷連續(xù)進行的訓練方法是【 】 A. 循環(huán)訓練法 B. 重復訓練法 C. 持續(xù)訓練法 D. 比賽訓練法 6.布置場地器材時，可移動器材和固定器材應【 】 A. 相對分開 B. 相對靠攏 C. 保持距離 D. 保持較遠 7.新陳代謝是生物體自我更新的最基本的生命活動過程。新陳代謝包括【 】兩個過程。 A. 同化作用和異化作用 B. 同質作用和異質作用 C. 功能作用和同質作用 D. 功能作用和異質作用 8.運動員肺活量比一般人大的原因是【 】 A. 呼吸肌收縮有力，呼吸慢而深 B. 呼吸頻率高 C. 參與呼吸的肺泡數(shù)量多 D. 肺比一般人的大 9.肺活量體重指數(shù)=【 】 A. 肺活量／體重 B. 肺活量+體重／2 C. 體重×肺活量 D. 體重／肺活量 10.采用循環(huán)練習法時，各站連續(xù)完成練習的運動負荷應介于學生最大負荷能力的【 】 A. 1/3~2/3 B. 1/2~2/3 C. 1/4~3/4 D. 2/3~3/4 11.小學“快速跑”教學中，教師設計模擬“5·12地震避險”，體現(xiàn)了《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》性質的【 】 A. 基礎性 B. 實踐性 C. 健身性 D. 綜合性 12.在體育教學的原則中，主要解決教學中獲取新知識與保持舊知識之間的矛盾的是【 】 A. 適宜運動負荷原則 B. 個性適應性原則 C. 鞏固提高原則 D. 身心全面發(fā)展原則 13.跳水、花樣滑冰屬于技能主導類【 】項群。 A. 表現(xiàn)難美性 B. 表現(xiàn)準確性 C. 格斗對抗性 D. 同場對抗性 14.適用于治療急性閉合性軟組織損傷早期的療法有【 】 A. 熱敷法 B. 冷敷法 C. 石蠟療法 D. 紅外線療法 15.在畫跑道直段分道線時，應該以【 】 A. 跑道外沿為基準 B. 跑道內沿為基準 C. 跑道內突沿外沿為基準 D. 跑道內突沿為基準 16.舉重運動員把杠鈴舉到胸前瞬間頭后仰是【 】 A. 牽張反射 B. 腱反射 C. 翻正反射 D. 狀態(tài)反射 17.對于青少年來說，中等運動強度的標志是運動時心率達到【 】 A. 170~180次／分 B. 150~170次／分 C. 140~160次／分 D. 120次／分以下 18.平衡能力自然發(fā)展的敏感期是【 】 A. 7~1歲 B. 7~12歲 C. 6~8歲 D. 10~12歲 19.屬于羽毛球技術的是【 】 A. 正手拉弧圈球 B. 正手發(fā)高遠球 C. 反手削球 D. 正手快帶 20.人體重要的鈣、磷的儲存庫屬于【 】 A. 上皮組織 B. 骨組織 C. 肌組織 D. 神經組織

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