2021年河南省周口市扶溝縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.一般來講，2歲的兒童每天需要睡【】

A.11—12小時(shí)

B.12—13小時(shí)

C.13—14小時(shí)

D.14—15小時(shí)

2.以發(fā)生認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)構(gòu)建學(xué)前兒童教育觀的是【】

A.盧梭

B.裴斯泰洛齊

C.蒙臺(tái)梭利

D.皮亞杰

3.有的幼兒很會(huì)唱歌，有的很會(huì)畫畫，有的很會(huì)講故事，這體現(xiàn)了幼兒【】

A.智力速度的差異

B.智力發(fā)展早晚的差異

C.智力類型的差異

D.智力水平的差異

4.中班的揚(yáng)揚(yáng)內(nèi)心靦腆，上課玩游戲非常專注，而且經(jīng)常能察覺到其他小朋友不易察覺的問題，但另一方面揚(yáng)揚(yáng)又不善于表現(xiàn)自己，沒信心，不愛和別的小朋友一起玩，揚(yáng)揚(yáng)的氣質(zhì)類型屬于【】

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.黏液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

5.從使用頻率上看，幼兒對(duì)【】運(yùn)用數(shù)量最多。

A.名詞

B.動(dòng)詞

C.數(shù)詞

D.量詞

6.有關(guān)學(xué)前教育對(duì)兒童發(fā)展作用的正確觀點(diǎn)是【】

A.決定發(fā)展

B.沒有作用

C.參與和促進(jìn)發(fā)展

D.說不清

7.幼兒做值日生應(yīng)從【】開始。

A.小班

B.中班

C.小小班

D.大班

8.熱情大方、表情活潑、多愁善感、孤僻退縮、行為沖動(dòng)、心直口快是對(duì)人【】表現(xiàn)的表述。

A.情感

B.性格

C.為人

D.氣質(zhì)

9.角色游戲中，幼兒從獨(dú)自游戲發(fā)展為平行游戲，反映了幼兒游戲中【】

A.認(rèn)知發(fā)展水平

B.組織能力的發(fā)展水平

C.確立游戲主題的發(fā)展水平

D.社會(huì)性發(fā)展水平

10.幼兒園中幼兒生活用房的活動(dòng)單元主要包括【】

A.活動(dòng)室、臥室、儲(chǔ)藏室、衛(wèi)生間

B.活動(dòng)室、保健室、消毒室、音樂廳

C.活動(dòng)室、衛(wèi)生間、隔離室、廚房

D.活動(dòng)室、衛(wèi)生間、隔離室、音樂廳

11.下列不屬于親社會(huì)行為發(fā)展內(nèi)容的是【】

A.助人與分享

B.合作

C.贊許

D.安慰與保護(hù)

12.以下不屬于幼兒園教育計(jì)劃的是【】

A.學(xué)期工作計(jì)劃

B.周工作計(jì)劃

C.月工作計(jì)劃

D.班務(wù)工作計(jì)劃

13.【】是人腦對(duì)直接作用于感官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映，是反映現(xiàn)實(shí)世界最基礎(chǔ)、最簡單的心理現(xiàn)象。

A.感覺

B.直覺

C.知覺

D.想象

14.被稱為“兒童憲章和兒童權(quán)利宣言”的是【】

A.洛克的《愛彌兒》

B.盧梭的《愛彌兒》

C.盧梭的《教育漫話》

D.洛克的《教育漫話》

15.學(xué)前兒童美育最高層次的任務(wù)是【】

A.培養(yǎng)兒童健康的審美觀

B.提高兒童感受美的能力

C.形成兒童創(chuàng)造美的能力

D.培養(yǎng)兒童鑒賞美的能力

16.德國心理學(xué)家【】最早對(duì)遺忘現(xiàn)象做了比較系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)研究，得出的結(jié)論是：遺忘是有規(guī)律的選忘的進(jìn)程是不均衡的。

A.艾賓浩斯

B.巴普洛夫

C.夸美鈕斯

D.赫爾巴特

17.【】主要是通過空氣傳播的。

A.細(xì)菌性痢疾

B.流行性乙型腦炎

C.流感

D.沙眼

18.幼兒園的教育活動(dòng)是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、【】的多種形式的教育過程。

A.自主學(xué)習(xí)

B.愉快

C.探究

D.主動(dòng)活動(dòng)

19.三歲以上幼兒每年體檢一次，每【】測身高、視力一次。

A.一個(gè)月

B.三個(gè)月

C.半年

D.一年

20.菲菲在幼兒園繪畫活動(dòng)中用很長的波浪線畫小草，王老師認(rèn)為她畫得不像，教她用三根小短線形成的三叉作為小草，這更像現(xiàn)實(shí)生活中的小草。王老師的做法【】

A.教會(huì)了菲菲正確畫小草的方法

B.尊重了菲菲自己的想法

C.矯正了菲菲對(duì)小草的錯(cuò)誤感知

D.過于強(qiáng)調(diào)畫畫技能，損害了幼兒的繪畫興趣

21.兒童年齡越小，視力可塑性越強(qiáng)，因此弱視的最佳治療年齡為【】

A.1—3歲

B.3—6歲

C.6—12歲

D.6—9歲

22.為了提高幼兒使用剪刀的能力，教師在美工區(qū)投放了剪刀，不同質(zhì)地的紙張及畫有直線、曲線、不同規(guī)則圖形的圖案，使幼兒進(jìn)行剪紙活動(dòng)。這體現(xiàn)了材料投放的【】

A.豐富性

B.層次性

C.情感性

D.操作性

23.3歲幼兒一般能集中注意【】

A.5分鐘

B.10分鐘

C.15分鐘

D.20分鐘

24.關(guān)于兒童堅(jiān)持性的培養(yǎng)，以下表述不正確的是【】

A.可以從鼓勵(lì)幼兒一心一意做某件事入手，有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性

B.幫助幼兒以言語調(diào)節(jié)、控制自己的行為是發(fā)展其堅(jiān)持性的有效措施

C.對(duì)幼兒進(jìn)行適度的延遲滿足訓(xùn)練可以提高其意志的自制性和堅(jiān)持性

D.幼兒中期，幼兒才能初步做到堅(jiān)持行動(dòng)以達(dá)到一定的比較淺近的目的

25.笑笑在“娃娃家”里拿起鏟子開始“炒菜”，不斷地將“食物”裝進(jìn)盤子里再端上桌……旁邊的佳佳和欣欣看見了，也模仿并且不斷重復(fù)這樣的動(dòng)作，不久桌子上擺滿了“食物”。從社會(huì)性發(fā)展角度出發(fā)，他們的游戲水平屬于【】

A.單獨(dú)游戲

B.平行游戲

C.聯(lián)合游戲

D.合作游戲

26.“能用對(duì)稱的方法剪出連接的圖案”該目標(biāo)屬于【】

A.認(rèn)知領(lǐng)域的目標(biāo)

B.情感領(lǐng)域的目標(biāo)

C.動(dòng)作技能領(lǐng)域的目標(biāo)

D.價(jià)值領(lǐng)域的目標(biāo)

27.幼兒園在布置娃娃家、商店等活動(dòng)區(qū)時(shí)，多提供原材料和【】，讓幼兒有更多機(jī)會(huì)參與制作活動(dòng)。

A.半成品

B.范例

C.成品

D.圖示

28.兒童出生時(shí)大腦內(nèi)在結(jié)構(gòu)上已經(jīng)接近成人，此后腦重量增長迅速，到【】時(shí)的腦重已接近成人范圍。

A.1歲

B.2—3歲

C.6歲

D.12歲

29.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》指出，幼兒園應(yīng)建立幼兒上下學(xué)時(shí)接送的【】制度，不得將晚離幼兒園的幼兒交與無關(guān)人員。

A.安全

B.留學(xué)

C.保障

D.交接

30.下列以【】為組織形式即可以是教師有安排的活動(dòng)，也可以是幼兒自發(fā)的活動(dòng)形式。

A.區(qū)域活動(dòng)

B.小組活動(dòng)

C.集體活動(dòng)

D.個(gè)別活動(dòng)

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