A.①②③④⑤
B.①③④⑤⑥
C.①②③④⑥
D.②③④⑤⑥
5.幼兒智力發(fā)展的核心部分是【】
A.注意力
B.思維力
C.想象力
D.觀察力
6.3歲以后，幼兒思維的典型方式是【】
A.直覺行動思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.形式運算思維
7.通過一些形式讓幼兒去理解和分享他人的情緒體驗，以使幼兒在生活中對他人的類似情緒能主動、習慣地自然理解和分享的方法是【】
A.陶冶法
B.角色扮演法
C.共情訓練法
D.行為練習法
8.英國心理學家謝弗認為，依戀形成的標志需要符合的三條原則是【】
A.代表性、穩(wěn)定性和普遍性
B.代表性、穩(wěn)定性和整體性
C.代表性、普遍性和整體性
D.穩(wěn)定性、整體性和普遍性
9.舒特·戴森歸納的0—7歲兒童音樂能力發(fā)展的一般特點中，以下描述錯誤的是【】
A.1—2歲兒童能自發(fā)地、本能地“創(chuàng)作”并唱歌
B.2—3歲兒童開始模仿唱出聽到的歌曲片段
C.3—4歲兒童開始能感知旋律輪廓，可以培養(yǎng)絕對音高感
D.4—5歲兒童能從簡單的旋律或節(jié)奏模式中辨認出相同的部分
10.下列哪一個心理學派強調以正常人為研究對象，強調人是一種自由的、有理想的生物，并且蘊含著巨大的發(fā)展?jié)撃?，反對環(huán)境決定和本能驅動？【】
A.行為主義
B.人本主義
C.精神分析
D.認知學派
11.白天從電影院看完電影走出來，覺得陽光非常刺眼，什么都看不清，過了會視覺才恢復正常，這種現(xiàn)象是【】
A.對比現(xiàn)象
B.視覺現(xiàn)象
C.定位現(xiàn)象
D.適應現(xiàn)象
12.兒童不能遵守公認的正常行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往和參與學習的行為等表現(xiàn)，一般稱作【】
A.多動癥
B.學習障礙
C.心理異常
D.問題行為
13.5—6歲的幼兒能通過實物操作或其他方法進行【】以內的加減運算。
A.5
B.10
C.15
D.20
14.跳躍的教學重點是【】
A.助跑起跳
B.起跳和平衡
C.起跳和落地
D.落地和平衡
15.從幼兒園課程評價的方法劃分，可以將課程評價分為【】
A.形成性評價和終結性評價
B.定性評價和定量評價
C.內部評價和外部評價
D.整體評價和局部評價
16.問兒童一加一等于幾，兒童可能無法回答，但若問他：“一個梨子加一個梨子等于幾個梨子？”他就比較容易做出答案。這是兒童【】的體現(xiàn)。
A.動作思維
B.形象思維
C.邏輯思維
D.發(fā)散思維
17.以下關于口吃的說法錯誤的是【】
A.口吃為常見的言語障礙
B.患兒大多自卑、羞怯、退縮、孤僻、不合群
C.發(fā)病率男多于女
D.發(fā)音器官或神經系統(tǒng)的缺陷導致
18.兒童腕骨全部鈣化，約在【】
A.12歲左右
B.10歲左右
C.8歲左右
D.6歲左右
19.個體所有心理活動的動力特征是指人的【】
A.性格
B.能力
C.個性
D.氣質
20.5—6歲兒童連續(xù)看書的時間不超過【】
A.10分鐘
B.20分鐘
C.30分鐘
D.40分鐘
21.《幼兒園教育指導綱要(試行)》中提出，幼兒園的教育內容可以相對劃分為【】、藝術、社會、語言、科學五個領域。
A.體育
B.綜合
C.健康
D.美術
22.下列做法，可以由行政部門對直接負責人給予行政處罰或處令的有【】
A.使用破損玩具和教具
B.登記注冊后招收幼兒
C.干擾幼兒園正常的工作秩序
D.租用幼兒園的園舍和設備
23.看到孩子的進步，母親決定撤銷之前的禁止吃零食的禁令。這種做法屬于【】
A.正強化
B.負強化
C.懲罰
D.消退
24.評估幼兒發(fā)展的目的是【】
A.教師反思性成長
B.提高保教質量
C.了解幼兒的發(fā)展需要
D.篩選、排隊
25.嬰幼兒喜歡成人的接觸、撫愛，這種情緒的動因是滿足兒童的【】
A.生理的需要
B.情緒表達性需要
C.自我調節(jié)性需要
D.社會性需要
26.幼兒的聽覺偏好趨向【】
A.就人聲和物聲而言，新生兒趨向物聲
B.就母親聲音和陌生人聲音而言，新生兒趨向新鮮的陌生人聲音
C.就聲音音調來講，新生兒趨向低音調
D.新生兒愛聽柔和的聲音
27.《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出，幼兒園教育是學校教育和終身教育的奠基階段，城鄉(xiāng)各類幼兒園都應從實際出發(fā)，因地制宜地實施素質教育。這反映了幼兒園課程具有【】
A.非義務性
B.適宜性
C.發(fā)展性
D.基礎性
28.當學校和托幼機構發(fā)現(xiàn)【】病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。
A.發(fā)熱、皮疹
B.腹瀉、嘔吐
C.傳染病或疑似傳染病
D.黃疸
29.學前兒童感知理解和表現(xiàn)音樂最自然、最重要的途徑是【】
A.跟隨音樂做動作
B.觀看與他們所欣賞音樂一致的視覺藝術作品
C.感受與他們所欣賞音樂一致的文學藝術作品
D.了解音樂作品的創(chuàng)作背景
30.“三山實驗”考察的是兒童的【】
A.自我概念
B.方位知覺
C.守恒概念
D.觀點采擇能力
參考答案更多資料請聯(lián)系微信/QQ：10620696
本人從事幼兒教師招聘編制考試工作8年以上，總結和整理了一套比較完整的幼兒教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的幼兒教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，在加上我們老師團隊的整理和各種渠道得來的資料。內容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進城、職稱等考試。本人敢保證你只要記住這份資料，你將會有99%的幾率通過考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信/QQ：10620696
你可知道——別人用這個資料就考過關了！
你可知道——整理這個資料需要花多少精力
你可知道——可以為你節(jié)約多少時間！
你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么！
你可知道——沒這個資料你可能失去什么！
推薦復習資料：
1.幼兒教師招聘考試復習筆記(核心考點)
2.幼兒教師招聘考試高分題庫(上下冊)
3.幼兒教師招聘考試歷年真題大全
4.幼兒教師招聘考試考前卷(A、B卷)
5.幼兒教師招聘考試專項訓練(案例分析、活動設計題)
