2021年河南省平頂山市汝州市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷
1.兒童容易模仿影視片中反面人物的行為,結(jié)果導致不良品德的形成。為了避免影視片的消極影響。根據(jù)班杜拉社會學習理論,適當?shù)淖龇ㄊ恰尽?/span>
A.避免兒童觀看這類影視片
B.對有模仿行為的兒童進行說理教育
C.影片中盡量少描寫反面人物
D.影視片應使觀眾體驗到“惡有惡報,善有善報
2.幼兒按照一定要求和章程通過自我實踐活動進行學習的方法是【】
A.游戲
B.直觀
C.操作
D.發(fā)現(xiàn)
3.孔子提出的“因材施教”符合幼兒個體身心發(fā)展的【】
A.不平衡性的要求
B.個別差異性的要求
C.順序性的要求
D.互補性的要求
4.下列關(guān)于幼兒親社會行為特點表述不正確的是【】
A.親社會行為是兒童道德發(fā)展的核心
B.幼兒親社會行為主要指向同伴,極少指向老師
C.幼兒親社會行為中指向同性伙伴和異性伙伴的次數(shù)不存在年齡差異
D.在幼兒的親社會行為中,合作最為常見
5.幼兒的基本情緒表現(xiàn)不包括【】
A.笑
B.愛
C.哭
D.恐懼
6.下列做法中符合營養(yǎng)科學要求的是【】
A.6歲左右兒童每日進食5次
B.在每餐食物中加賴氨酸
C.干稀搭配、粗細糧搭配
D.菠菜和莧菜含鈣量高,可用作兒童攝取鈣的來源
7.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》中,幼兒保育和教育知識包括【】
A.富有愛心、責任心、耐心和細心
B.關(guān)愛幼兒,重視幼兒身心健康,把保護幼兒生命安全放在首位
C.注重保護幼兒的好奇心,培養(yǎng)幼兒的想象力
D.掌握幼兒園各領(lǐng)域的學科特點與基本知識
8.四歲的小海不能理解從一捆游戲棒中拿出來的一根小棒是這捆游戲棒的一部分。這說明小海思維處于【】
A.形式運算階段
B.具體運算階段
C.前運算階段
D.接近聯(lián)想階段
9.下列選項中,三歲幼兒能做到【】
A.分辨左右
B.認識圓形
C.知道一周有7天
D.計算2+4=6
10.泛靈論是【】兒童的思維特點,即將人類的特征賦予無生命的物體。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
11.根據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》,我國幼兒園的教育內(nèi)容具有啟蒙性和【】
A.社會性
B.全面性
C.發(fā)展性
D.靈活性
12.【】是家長和幼兒園之間的橋梁,促進家園合作,體現(xiàn)幼兒園和家長的伙伴關(guān)系。
A.咨詢活動
B.家長委員會
C.家長學校
D.電話聯(lián)系
13.幼兒玩沙子,把沙子裝到漏斗里,堵住漏斗底部,可他動作慢,一會兒沙子就流完了,然后再次加快速度,但總是不能把沙子裝進去。突然他把漏斗直接放在瓶口,沙子很快就裝滿了,該幼兒的學習屬于【】
A.觀察學習
B.操作學習
C.語言理解學習
D.交往學習
14.下列關(guān)于嬰幼兒皮膚的特點與保育的敘述,不正確的是【】
A.可以調(diào)節(jié)體溫
B.嬰幼兒皮膚柔嫩,保護功能差
C.嬰幼兒可以用成人護膚品
D.應預防嬰幼兒皮膚中毒
15.某次在上體育課時,小芳堅持要穿硬底皮鞋,老師便同意她穿,結(jié)果鞋太滑、太硬致使小芳不能在操場上快速跑起來,追趕不上其他同學,從此小芳上體育課便知道穿運動鞋。從懲罰角度來看,老師的做法屬于【】
A.剝奪性懲罰
B.自然性懲罰
C.體罰
D.生理性懲罰
16.在教育過程中,注重培養(yǎng)兒童與人交往的能力,增強自信心,避免其產(chǎn)生孤獨、多疑。這些教育措施主要是針對【】
A.膽汁質(zhì)的兒童
B.多血質(zhì)的兒童
C.黏液質(zhì)的兒童
D.抑郁質(zhì)的兒童
17.世界上第一部論述學前教育的專著是【】
A.《母育學?!?/span>
B.《愛彌兒》
C.《社會契約論》
D.《學記》
18.7歲平平發(fā)燒了,趙老師從自己包里找一粒退燒藥給平平半粒,平平好多了,趙老師做法【】
A.不對,幼兒只吃兒童專用退燒藥
B.不對,應征求幼兒監(jiān)護人同意
C.對,老師老師擁有幼兒醫(yī)護與健康知識
D.對,老師應當關(guān)心幼兒身體健康
19.幼兒園環(huán)境的作用是促進幼兒認知的發(fā)展和促進幼兒【】的發(fā)展。
A.社會性
B.感知性
C.創(chuàng)造性
D.藝術(shù)性
20.適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵是【】
A.追隨幼兒的興趣
B.任其自由發(fā)展
C.追隨幼兒發(fā)展
D.適應幼兒發(fā)展規(guī)律與特點
21.幼兒園一詞是【】誕生的。
A.1837年
B.1840年
C.1842年
D.1903年
22.3—4歲幼兒連續(xù)看電視不超過多少分鐘?【】
A.15
B.20
C.25
D.30
23.“兒童中心論”的倡導者是【】
A.蒙臺梭利
B.杜威
C.盧梭
D.福祿貝爾
24.通過創(chuàng)設良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學生品德的德育方法是【】
A.品德評價法
B.說服教育法
C.陶冶法
D.榜樣示范法
25.幼兒園內(nèi)部環(huán)境包括【】
A.物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境
B.制度環(huán)境和人文環(huán)境
C.教學環(huán)境和學習環(huán)境
D.客觀環(huán)境和主觀環(huán)境
26.體育活動中,有幾位膽小的幼兒常常不愿練習害怕失敗,對此王老師采取的做法是讓幼兒進行多次嘗試,先嘗試簡單的練習,再嘗試難度逐步加大的練習,在這個過程中讓幼兒感受到成功—失敗—成功,多次練習后,幼兒面對難度大的練習也不再害怕了,王老師采用的幫助幼兒消除恐懼心理的方法是【】
A.轉(zhuǎn)移法
B.合理宣泄法
C.系統(tǒng)脫敏法
D.培養(yǎng)良好的意志
27.在教育基本要素都具備的條件下,教育者的【】起著決定性的作用。
A.權(quán)威性
B.知識性
C.主導性
D.藝術(shù)性
28.教師向幼兒出示兩塊一模一樣的球形橡皮泥,等幼兒確認它們是一樣重之后,把其中一塊搓成細長條形。這時,大多數(shù)幼兒都認為球形的橡皮泥和細長條形的橡皮泥不一樣重了。這是因為幼兒的思維具有【】
A.絕對性
B.可逆性
C.自我中心性
D.經(jīng)驗性
29.幼兒記憶的特點之一是【】
A.形象記憶占優(yōu)勢
B.語詞記憶占優(yōu)勢
C.意義記憶用得多
D.機械記憶效果好
30.在小班幼兒體育活動中,劉老師利用“老狼,老狼幾點鐘”的游戲活動對幼兒進行跑、轉(zhuǎn)身、躲閃等動作的講授,吸引幼兒積極參與,大家玩得不亦樂乎。劉老師所采用的教育管理方法是【】
A.多樣化教育
B.滲透教育
C.榜樣教育
D.個性化教育
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